Módulo Comprensión Lectora

Actividad

Explicar con ejemplos el concepto de narrador homodiegético y heterodiegético.

Identificarlos textualmente.

Homodiegético: cuando narra acciones o historias en las que él participa como sus
vivencias en el campo: “Iba trillando caminos de pueblo en pueblo de finca en finca…”

Heterodiegético: narra historias en las que él no participa, lo que lo vuelve un personaje

externo a la historia.

El cuarto párrafo del cuento dice: “Por eso, continuaba trillando caminos de pueblo
en pueblo, de finca en finca. Tal vez esos caminos me han dañado: en ellos recogí
emociones que me hicieron más hombre. O menos hombre, según se mire”. Explicar
con más ejemplos el papel del narrador.

El narrador se encarga de darle elocuencia a la historia, le da significado a lo que se quiere

contar y da descripciones para que el lector le sea más fácil identificar lo que se quiere
contar en el texto.

Actividad

Comparar los conceptos de narración y descripción y encuentra sus diferencias

básicas.

Narra un cuento mirando la imagen de “la mujer frente al espejo”

En una tranquila tarde de otoño, en una pequeña galería de arte en París, un joven artista
llamado Henri se encontraba absorto ante la pintura de Picasso. "La Mujer Frente al Espejo"
lo hipnotizaba con su belleza y enigma. Observaba la figura de la mujer, cuyos ojos se
encontraban fijos en el espejo, como si buscara respuestas en su propia imagen.

Henri no podía apartar la mirada de la obra. Pasó horas analizando cada trazo, cada
fragmento del cuadro. Aquella pintura le hablaba en un nivel profundo, como si revelara
secretos sobre la naturaleza humana. Se preguntaba quién era la mujer en el lienzo y qué
pensaba en ese momento de introspección.

Con cada visita a la galería, Henri se adentraba más en la historia que había creado en su
mente. Imaginaba a la mujer como una poetisa en busca de la inspiración perdida, o como
una viajera del tiempo contemplando su reflejo en un espejo mágico. La pintura se convirtió
en su fuente de inspiración, y él se vio impulsado a pintar su propia interpretación de la
mujer frente al espejo.

A medida que Henri trabajaba en su propio lienzo, experimentó un viaje personal de

autodescubrimiento. Cada pincelada era una reflexión de sus propios pensamientos y
emociones. La pintura se volvió un espejo de su alma, una ventana a sus deseos y anhelos
más profundos.

Finalmente, Henri completó su obra maestra, una visión única y conmovedora de la mujer
frente al espejo. La presentó en la misma galería en la que había descubierto la pintura de
Picasso. La gente se maravilló ante su interpretación y la comparó con la obra original.
Ambas obras compartían la esencia de la autorreflexión y la búsqueda de la identidad.

Henri se dio cuenta de que, en su viaje artístico, había encontrado su propia voz y una
conexión profunda con la pintura que lo había inspirado. Así, la obra de Picasso le permitió
no solo explorar su creatividad, sino también comprenderse a sí mismo en un nivel más
profundo, tal como la mujer frente al espejo lo hacía en la pintura de Picasso.

Haz una descripción de lo que ves, sientes y percibes de la imagen “la mujer frente al
espejo”

Una mujer, dudosa de su belleza se refleja en un espejo, viendo su reflejo, alguien muy
diferente a como es ella en realidad.

Analiza si es verdaderamente una descripción lo que acabas de realizar.

Se toman muy pocos elementos de una descripción, lo que podría determinar que no es una
descripción o una descripción corta.

Analiza los elementos descriptivos y narrativos que hay en el siguiente párrafo del
cuento en mención “la venganza”
“Aunque la vida era amable al tender la soga a las reses en estampida, al oír el viento en la
crin de los caballos, al sentir el olor de la madera, no dejaba de transferir mi oído; por eso, al
lidiar toros y muletos duplicaba mi fuerza, imaginando que dominaba al desconocido...”

Da la impresión que Manuel Mejía Vallejo está preparando el final del cuento, en
mención, con este párrafo.Leamos el final del cuento. Pero este párrafo tiene su
propio propósito. Encuéntralo y escríbelo en tu cuaderno.

Dar una descripción de lo que terminó siendo al pasar la secuencia de la historia, y de

expresar cómo se sentía o como lo hacían sentir de acuerdo a lo que se convirtió.

Démosle otro significado a la siguiente oración:

”De ahí en adelante, la vida fue espuelas, crestas, picos, plumas...”

De ahí en adelante, la vida fue completamente en el campo.

Expresemos las opiniones sobre la siguiente afirmación:

“Tenía que ser así”. “Porque yo estaba marcado. Como los gallos que nacen para
matar o para morir peleando”. “Sabía que alguien torció nuestro camino, que
nosotros torceríamos el de alguien con o sin culpa”.

Ya él destino del personaje se había moldeado para terminar así, y que él inducirá a alguien
más por el mismo camino.

¿Cómo interpretamos las siguientes oraciones?

“...Vi a mi madre echarles maíz, como si se desgranara...”
La madre le daba maíz a las gallinas, expresando que ella se desgranaba como lo hacía
con el maíz que le daba a las gallinas.
“Mi madre no tuvo otra vida que la de Agullán...”
La madre vivió en un municipio de españa llamado Agullán, interpretando que ella solo pudo
vivir ahí.
“Y nadie llegaría. Comíamos pan duro, comíamos silenciosos, duros... Sobre un
mantel de cuadros amarillos y rojos, remendado una y cien veces junto a la
ventana...”
Describe lo que tenían en el hogar, y resaltando que nadie iría hasta dónde viven.
“Nunca la ausencia de aquel hombre dejó de llenar el rancho, nunca una alegría sin
mancha llegó a nuestra mesa gris”.
Desde que “aquel hombre” se fue, la vida en el rancho fue muy diferente, no había alegría.

Observemos

Interpretemos la siguiente oración y expresémosla de otra manera: “Al llegar al

portón, mi sombra se recostó en el suelo, como un largo cansancio”.

Al llegar a la entrada, mi alma se desplomó, demostrando lo cansada que estaba.

Actividad

Encontremos nuestro propio mensaje. Escribámoslo en el cuaderno.

Los impulsos que invaden nuestros pensamientos, no nos permiten ver más allá de eso,
qué consecuencias traerán ni cómo afectará al resto de nuestras vidas.

Analicemos este párrafo tomado de ”En lugar de las Indias” de Pedro Gómez
Valderrama:
...”La entrada a la bahía Cartagena, el movimiento de nao para pegarse al muelle, las
piraguas llenas de frutas extrañas, los cuerpos almidonados, mezcla de negro indio y
español, todo es extraño. Sin embargo, al pisar tierra y conseguir domicilio en una
posada que cuadre a su rango de funcionario de la Corona...”

¿El párrafo anterior es de tipo descriptivo-narrativo?

Es un párrafo descriptivo.

Leámoslo Nuevamente

Observemos este otro párrafo, tomado del mismo cuento “En un lugar de las Indias
de Pedro Gómez Valderrama”
“Todas las tardes, después de la revisión del último barco, sale a la Viñería del
Madroño; a jugar con algunos amigos un tute inevitable, salpicado de un tintorro de
pésima calidad. Llegan a las ocho de la noche y se encaminan a casa. Es una de las
mejores casas del puerto, cercana a la plaza, en una callejuela angosta con una
puerta principal y una para el servicio. Allí dentro, solamente hay una cama, un
armario y un par de sillas, las cosas de servicios y los muebles para la mulata que le
sirve...”

¿Podríamos afirmar que este párrafo es del tipo narrativo-descriptivo? Expresa tus
comentarios en el cuaderno

Si es de tipo narrativo-descriptivo, pues a medida que cuenta la historia, se detiene para

describir lugares que se presentan.

Actividad Final

Escribe un cuento corto con el título sugerido “La esperanza” (que sea opuesto a LA
VENGANZA) donde describas esa situación.
Se creativo y sigue los pasos y requerimientos para crear un cuento, esos que
aprendiste en este módulo; Manos a la obra.

La Esperanza

Había una vez un joven de 19 años llamado Carlos, quien vivía en un pequeño pueblo rural
anclado en la tranquilidad de la campiña. El pueblo era pintoresco, pero la vida allí era
sencilla y a veces desafiante. La mayoría de los jóvenes de su edad soñaban con huir a la
ciudad en busca de una vida más emocionante, pero Carlos tenía un enfoque diferente en la
vida.

Desde temprana edad, Carlos había aprendido la importancia de la comunidad y las buenas
acciones. Su abuelo, un hombre sabio y generoso, le enseñó que la felicidad no siempre se
encuentra en lugares lejanos, sino en ayudar a los demás y construir un entorno mejor para
todos. Carlos tomó estas lecciones a pecho y decidió que su propósito en la vida sería
mejorar su pueblo y las vidas de sus habitantes.

Cada día, después de la escuela y sus responsabilidades en la granja de su familia, Carlos

dedicaba su tiempo a ayudar a sus vecinos. Ayudaba a los ancianos con las tareas del
hogar, enseñaba a los niños a leer y escribir, y trabajaba en proyectos comunitarios, como
limpiar el parque del pueblo y plantar árboles en las áreas verdes. La gente comenzó a
llamarlo "El joven de la esperanza", y su amor y compromiso con la comunidad se
convirtieron en un faro de inspiración.

A medida que los años pasaban, el pueblo comenzó a transformarse. Las calles estaban
más limpias, la biblioteca del pueblo prosperaba y la gente se ayudaba mutuamente. Carlos
también seguía estudiando y aprendiendo, y se convirtió en un defensor de la educación en
su comunidad. Abrió una pequeña escuela para adultos en su tiempo libre, donde enseñaba
habilidades prácticas y fomentaba el amor por el aprendizaje.

El joven de la esperanza se convirtió en un símbolo de inspiración en todo el pueblo. A

medida que la comunidad prosperaba, la vida de Carlos también mejoraba. La ciudad
comenzó a notar su dedicación, y le ofrecieron una beca para estudiar en la universidad.
Aunque significaba dejar su querido pueblo rural, Carlos aceptó la oportunidad, con la
promesa de regresar un día y seguir haciendo el bien.

Carlos se convirtió en un abogado exitoso y volvió a su pueblo natal después de años de

estudio. Trajo consigo nuevas ideas y recursos para el desarrollo de la comunidad. El joven
de la esperanza nunca dejó de luchar por un futuro mejor para su pueblo y demostró que la
esperanza, la dedicación y las buenas acciones pueden transformar no solo una vida, sino
también una comunidad entera.

Así, "La Esperanza" de Carlos inspiró a todos a creer en el poder de la bondad y el

compromiso con el bienestar de los demás, recordándoles que a veces, la mayor aventura
es la de mejorar la vida de quienes te rodean.