Actividad 1 1.Indica la fracción que corresponde a cada una de las partes rayadas en las siguientes figuras:
-1/1, 1/2, 1/3 , 1/4 , 1/5, 1/6, 1/7, 1/8.
2. Haz cuatro rectángulos de 10 cm de largo por 4 de ancho y realiza el siguiente ejercicio: -Divide el 1° en 8 partes iguales y colorea en los ¾.
-Divide el 2° en 10 partes iguales y colorea en el los 2/5.
-Divide el 3° en 15 partes iguales y colorea en los 2/3. -Divide el 4° en 5 partes iguales y colorea en el los 4/5. 3.Escribe tres fracciones equivalentes para la parte rayada de la gráfica siguiente:
-4/20, 2/10, 1/5
4.Toma la fracción 2/3 multiplica numerador y denominador por 2, luego por 3 y por ultimo por 4, compara. -2/3 x 2 = 4/3 -2/3 x 3 = 6/3 = 2/1 -2/3 x 4 = 8/3 Los 3 resultados con 2/3 y di que deduces de estas 4 fracciones. -Que se va aumentando dos unidades en el numerador y el denominador permanece igual. 5.5 obreros hacen 81/12 metros de una obra en una hora. ¿Cuántos metros hace cada obrero en una hora? RTA: Cada obrero hace 1.35 metros en una hora. 6.Un hacendado tiene una finca de 30 hectáreas y la reparte entre sus tres hijos de la siguiente forma: al mayor le deja los 2/5 de la finca, al segundo le deja 5/9 de lo que queda ¿Cuántas hectáreas le dejan al tercero? RTA: Al tercero le correponden 8 hectareas. 7.Aplica sucesivamente al número uno los operadores 2/3 x Y 3/4x. X=1 2/3. 1 = 2/3 X=1 3/4. 1 = ¾ 8.Aplica sucesivamente al numeró uno de los operadores 2/3 x Y 2/3x. X=1 2/3. 1 = 2/3 X=1 2/3. 1 = 2/3 Haz lo mismo con los operadores 3/4x Y 4/3x. X= 1 3/4. 1 = ¾ X=1 4/3. 1 = 4/3 Haz lo mismo con los operadores 3/5x Y 5/3x. X=1 3/5. 1 = 3/5 X=1 5/3. 1 = 5/3 RELACIONES “ES MAYOR QUE” Y “ES MENOR QUE” Actividad 2 1.Dibujen la recta numérica y sitúen en ella el numeró 1. Apliquen el operador 2/3 x al 1 y marquen el resultado en la resta.