Asignatura Bloque I Fecha

Computación La computadora 5 al 16 de Septiembre del 2022

Aprendizajes
Tema Propósito
esperados

Hardware Identificamos los equipos del aula

Subtema Secuencia didáctica

 Conocer las TIC Inicio: Iniciar con lista de cotejo, realizar ejercicios comenzando con la identificación de los equipos del aula, ¿Cómo se
 llaman?¿los han usado?
Mi primer clase Desarrollo:  Identificar las TIC,
Digital 1.- Observar a nuestro alrededor y comentaremos ¿Cuáles son las TIC del aula? las partes de la
Integración con áreas 2.- Actividad Motivadora. Se les leera y explicara lo que es el hardware de las computadoras, de que manera computadora.
curriculares funciona y para que nos facilita la vida.  Comienzo y termino
3.- Descripción de la imagen. Vamos a observar la imagen de una computadora y sus componentes se les pedirá a de tareas en la
los alumnos que describan la imagen. Realizamos el comparativo de la imagen a una computadora del aula y se computadora.
discutirá en que se parece o en que es diferente?  Participar en
4.-Compuhabilidades. En su libro realizaran la primer actividad donde relacionaran las partes de la computadora con actividades
su utilidad en la vida real. grupales.
5.-Explicacion de la clase digital. Con el CD interactivo jugaran al memorama donde tendrán que unir cada par con
la parte de la computadora que le cooresponda.
Cierre:
Se comentara lo aprendido y como se sintieron con lo que hemos realizados, así como resolver las dudas que surgen
Español y Matemáticas en los alumnos.

Adecuación
Competencias en TIC Favorece el desarrollo de habilidades para: Competencias actitudinales Observaciones
Curricular

 Identificar las TIC, las

partes de la
computadora y del
Escritorio.
 Ubicar las partes del  Armar rompecabezas en la computadora.
teclado distinguir letras 
y números.
 Comenzar y terminar  Manejar el ratón en todas las direcciones y su
mis tareas en la
computadora.
 Participo en
actividades grupales.
 Selección al tomar decisiones para
explorar y seleccionar las
funciones requeridas.
 Criterio para tomar decisiones al
elegir rutas y maneras diferentes
Identificar y memorizar imágenes en un memo
para realizar una acción.
test digital.
 Reconocimiento de la capacidad
personal para interactuar con
ubicación en el espacio de la pantalla
herramientas informáticas.
 Aceptación asertiva de retos.
 Creación de diseños personales.
 Interés en su trabajo

Recursos Didácticos Bibliográficos Evaluación Tiempo previsto Organización Tarea

Laptop, pizarrón, Ciclo Escolar 2022-2023Competencias y

Aprender y crear con las TIC 60 min. Por
plumones, Libro,colores, 1° Primaria Lista de cotejo. Individual y grupal No hay tarea.
habilidades. sesion
computadoras y sus partes.
Ciclo Escolar 2022-2023
1° Primaria
Asignatura Bloque I Fecha

Computación La computadora 5 al 16 de Septiembre del 2022

Tema Propósito Aprendizajes esperados

Hardware Identificamos los equipos del aula

Subtema Secuencia didáctica

 Las partes de la Inicio:  Identificar las TIC, las

computadora Se toma la lista de cotejo, se trabajara conociendo las partes de la computadora, ¿Cuántas partes conocen de la partes de la
 Las partes de la computadora?, y vamos a observar en el proyector las partes de la computadora. computadora.
computadora ¿Con que Desarrollo:  Comenzar y terminar
letra comienzan? 1.- Observar a nuestro alrededor y comentar las imágenes que se mostraran en el proyector. tareas en la
 Cuenta los objetos 2.- Actividad Motivadora. En su libro de compuhabilidades deberán pintar de diferentes colores la computadora.
computadora que viene ahí, así como ponerle el nombre a cada parte de esta, se les apoyara con los nombres  Participar en
Integración con áreas actividades grupales.
curriculares proyectados.
Cierre:
Comentar lo aprendido y como se sienten con lo que han realizado, así como resolver las dudas que surgen en los
alumnos.

Español y Matemáticas

Favorece el desarrollo de habilidades Adecuación

Competencias en TIC Competencias actitudinales Observaciones
para: Curricular

 Selección al tomar decisiones para

 Identificar las TIC, las explorar y seleccionar las funciones
partes de la computadora requeridas.
y del Escritorio.  Criterio para tomar decisiones al
 Utilizar las actividades del CD-ROM para elegir rutas y maneras diferentes
 Ubicar las partes del
mis clases digitales. para realizar una acción.
teclado y distingo letras y
 Armar rompecabezas en la computadora.
números.
 Identificar y memorizar imágenes en un
 Comenzar y terminar mis
memo test digital.
actividades en la Reconocimiento de la capacidad
 Manejar el ratón en todas las direcciones 
computadora. personal para interactuar con
y su ubicación en el espacio de la pantalla
 Participar en actividades herramientas informáticas.
grupales.  Aceptación asertiva de retos.
 Creación de diseños personales.
 Interés en su trabajo

Recursos Didácticos Bibliográficos Evaluación Tiempo previsto Organización Tarea

Laptop, pizarrón, Ciclo Escolar 2022-2023

Aprender y crear con las TIC Competencias
plumones,Pc, Cd de la Lista de cotejo 60 min por sesión Individual y grupal No hay tarea.
y habilidades. 1° Primaria
aplicacion, Colores,imágenes .
Profr. Raymundo Hernández Ramírez Vo.Bo.Lic.Cynthia Ortiz

Ciclo Escolar 2022-2023

1° Primaria