Planeación 2023-2024

INFORMÁTICA 1° SECUNDARIA

Escuela Secundaria Técnica No.38 José

Encarnación González Villaseñor
Materia: Informática

Ciclo Escolar: 2023-2024

Grado: 1°

Profesora: Angélica Castillo Echeverría

TRIMESTRE I

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INFORMÁTICA 1° SECUNDARIA
Eje: conocimiento tecnológico Técnica y tecnología
Posibilita un primer acercamiento de la tecnología como estudio de la técnica, la cual se caracteriza desde una perspectiva sistemática
como la unidad básica de estudio de la Tecnología.

PROPÓSITO: Reconocer la técnica como objeto de estudio de la Tecnología. Distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de
acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los
materiales, la energía, las herramientas y las máquinas. Demostrar la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las faciliten.

TEMA / FECH APRENDIZAJES HABILIDADES ASPECTOS RECURSOS

SUBTEMA A ESPERADOS DIGITALES A EVALUAR DIDÁCTICOS
29/08  Reconocen una sana  Identificar las
convivencia entre ellos y la características de la
profesora. interfaz gráfica de
Presentación
 Se distinguen como compañeros Classroom.
y empaticen entre sí.  Reconocer Classroom
 Conocen la interfaz gráfica de como una herramienta
30/08 Classroom para tener un óptimo para trabajar
desarrollo en el curso Presentaciones,
 Reconocen las principales Documentos y Hojas de
funciones de Classroom. cálculo.
¿Qué es la  Analizará el concepto  Ronda de
 Presentar tareas, incluir  Portada y
Classroom? de informática y preguntas y
observaciones, notas y reglamento
realizará su propia respuestas.
profundizar los temas en el aula. firmados
interpretación en  Computadora
 Implementan una herramienta  Tareas  Internet
tecnología en el aula que documentos.
 Comparten el  Conducta  Cuaderno del
permita facilitar los procesos alumno
Informática 31/08 documento creado a  Asistencia
de aprendizajes  Participación  Marcadores
¿Qué son las TIC? 31/08 través de la plataforma
 Tienen una noción clara acerca activa  Pizarrón
Mi equipo de 1/09 Classroom.
de lo que es la informática y su  Trabajo en
cómputo 5/09  Identificaran cuáles son
importancia en el contexto las características de las clase.  Laptop
¿Qué es el 6/09 actual.  G suite
Hardware? Tecnologías de la  Realización de
 Conocen de manera práctica los Información y la (workSpace)
Aplicación 7/09 prácticas

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diagnóstica fundamentos y herramientas Comunicación (TIC)  Examen  Lluvia de ideas
Junta padres de 8/09 principales de la computación y  Reconocerán los  Examen
familia tecnologías relacionadas. principales  Listas
¿Qué es el 12/09  Identifican la evolución de los componentes de una
Software? sistemas computadora
13/09  operativos.  Analizará los
Uso del teclado conceptos de
15/09  Reconocen tipos y
Sistema 19/09 características de los hardware y software
operativo 20/09  sistemas operativos  Identificará distintos
Archivo y 21/09 Caracterizan la Tecnología como tipos de software

carpetas 22/09  Conocen herramientas
campo de conocimiento que
Examen 26/09 que facilita el uso del
estudia la técnica.
mensual teclado y maximizan
 Reconocen la importancia de la
27/09 sus funciones
Ajustes básicos técnica como práctica social para  Aprenden sobre el
28/09 la satisfacción de necesidades e diseño y
Junta de intereses. Identifican las funcionamiento general
consejo técnico acciones estratégicas, de los sistemas
3 /10 instrumentales y de control
Proyecto operativos, incluyendo
4/10 como componentes de la técnica. la administración de
El procesador de 5/10  Reconocen la importancia de las procesos, memoria y
Texto Microsoft 31/10 necesidades e intereses de los recursos, además de
Word grupos sociales para la creación aspectos de protección
Edición básica en 5/10 y el uso de técnicas en diferentes y seguridad
Word, formato, 31/10  Organizan archivos
contextos sociales e históricos.
graficas, tablas, generados en Windows.
 Utilizan la estrategia de
ortografía y  Conocer los ajustes
resolución de problemas para
revisión. básicos para el mejor
Actividad Dia de 1/11
satisfacer necesidades e
intereses. funcionamiento del
muertos 3/11
equipo
Cierre del Proyecto 7/11
 Utilizará las funciones
¿Cómo utilizo las 10/11
Tecnologías de básicas de Microsoft
Información y la Word para crear y
Comunicación para editar documentos de
describirme? texto. (formato, tablas,
El funcionamiento 14/11 gráficas, ortografía,
de los 15/11 revisión etc)
teléfonos celulares

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Trimestre I
Eje: sociedad, cultura y técnica Medios técnicos
Se aborda el análisis y operación de herramientas, máquinas e instrumentos. Se promueve la reflexión en el análisis funcional y en la delegación de funciones
corporales a las herramientas.
PROPÓSITO: Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a través de la creación y uso de herramientas y máquinas. Utilizar
herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos. Reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y
cultural.
APRENDIZAJES HABILIDADES ASPECTOS RECURSOS
TEMA / SUBTEMA FECHA ESPERADOS A EVALUAR DIDÁCTICOS
DIGITALES
16/11
Sistema Operativo
Descarga administrativa 17/11  Identifican la función de las herramientas,  Investigará acerca del impacto que las  Computadora
computadoras han tenido en la  Laptop
Los navegadores, una 21/11 máquinas e instrumentos en el desarrollo sociedad
ventana al mundo  Tareas  Internet
de procesos técnicos.  Reflexionará sobre la importancia
Los buscadores en 22/11 del uso de las computadoras en la
 Conducta  Dropbox
 Emplean herramientas, máquinas e  Asistencia
Internet instrumentos como extensión de las actividad humana, en especial en la  Lluvia de ideas
actividad educativa  Participación  Cuaderno del
Word, imágenes y 23/11 capacidades humanas e identifican las  Investigará el desarrollo de algún activa. alumno
Herramientas 1/12 funciones que se delegan en ellas. dispositivo de la computadora, para
 Publicación de  Pintarrón
Encabezados, pie de 5/12  Comparan los cambios y adaptaciones de ello utilizarás diferentes buscadores de
Internet productos en  Marcadores
página y comentarios 8/12 las herramientas, máquinas e instrumentos  Escribirá documentos de Microsoft Classroom  Proyector
Cierre de proyecto 12/ 12 en diferentes contextos culturales, sociales  Word utilizando indicadores
¿Cómo se presenta la 15/12 e históricos. importantes como son pies de
computadora en mi página y encabezados
 Utilizan las herramientas, máquinas e
entorno?
instrumentos en la solución de problemas  Enriquecerá sus documentos de
Microsoft Word al insertarles
Vacaciones técnicos. imágenes

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BLOQUE III
Eje: Técnica y naturaleza Transformación de materiales y energía
Se propone el análisis de las características funcionales de los productos desarrollados en un campo tecnológico y su relación con los materiales con los que están
elaborados, así como su importancia en diversos procesos productivos.
PROPÓSITO: Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la finalidad. Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y
su función en diversos procesos técnicos. Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformación
de materiales y energía en la naturaleza y la sociedad.
ASPECTOS RECURSOS
TEMA / SUBTEMA FECHA APRENDIZAJES HABILIDADES DIGITALES
ESPERADOS A EVALUAR DIDÁCTICOS
Internet, red de redes
¿Cómo buscar en Internet? Identifican los materiales de
Correo electrónico, acuerdo con su origen y
comparto mis ideas aplicación en los procesos Investigará en Internet sobre el
Correo electrónico técnicos. origen del tema de su interés
PowerPoint, creando Distinguen la función de los Utilizará estrategias de búsqueda
presentaciones materiales y la energía en los adecuadas para identificar y localizar  Computadora
múltiples fuentes de información  Tareas  Laptop
Enriquezco mis presentaciones procesos técnicos.
Valoran y toman decisiones Utilizará las herramientas de los  Conducta  Internet
Cierre de proyecto  Asistencia
¿Cómo llegamos a ser lo que referentes al uso adecuado de navegadores control de cambios de  Dropbox
materiales y energía en la Microsoft Word  Publicación de  Lluvia de ideas
somos? trabajos
operación de sistemas técnicos Reconocerá el entorno de trabajo  Cuaderno del
Evaluación  Realización de
para minimizar el impacto que presenta un programa de correo alumno
ambiental. electrónico prácticas  Pintarrón
Emplean herramientas y Organizará la información y  Marcadores
máquinas para transformar y hará una presentación de  Proyector
La música en la era digital aprovechar de manera eficiente PowerPoint.
los materiales y la energía en la
resolución de problemas
técnicos.

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BLOQUE IV
Eje: Gestión técnica Comunicación y representación técnica
Se analiza la importancia del lenguaje y la representación en las creaciones y los procesos técnicos como medio para comunicar alternativas de solución.
PROPÓSITO: Reconocer la importancia de la representación para continuar información técnica. Analizar diferentes lenguajes y formas de representación del conocimiento
técnico. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y símbolos, entre otros, como formas de registro.
APRENDIZAJES ASPECTOS RECURSOS
TEMA / SUBTEMA FECHA ESPERADOS HABILIDADES DIGITALES A EVALUAR DIDÁCTICOS
 Comprender y clasificar
Comunidades virtuales las comunidades virtuales y el
 Reconocer la importancia de la
Blogs, un espacio para propósito para el que fueron creadas;  Computadora
comunicación en los procesos
comunicar e interactúan en espacios virtuales  Laptop
técnicos.
Multimedia, mucho más que para compartir conocimientos y realizar  Internet
 Comparan las formas de
texto proyectos escolares  Tareas  Dropbox
representación técnica en
PowerPoint, recurso  Conducta  Lluvia de ideas
diferentes momentos históricos.
multimedia  Comprender el  Asistencia  Cuaderno del
 Emplean diferentes formas de
PowerPoint, recursos de audio concepto de multimedia , usará  Publicación de alumno
representación técnica para el
PowerPoint, doy animación a imágenes y video sin obviar derechos trabajos  Pintarrón
registro y la transferencia de la
mi presentación de autor y autorizaciones de uso  Marcadores
información.  Realización de
Cierre del proyecto  Proyector
 Utilizan diferentes lenguajes y prácticas
¿Están creadas todas las  Ampliará conocimientos del
formas de representación en la
comunidades virtuales? programa PowerPoint, insertarán objetos
resolución de problemas
Evaluación multimedia y usarán plantillas para
técnicos.
elaborar presentaciones con mayor
Comunidades virtuales facilidad

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BLOQUE V
Eje: participación tecnológica Proyecto de producción artesanal
Se introduce al trabajo con proyectos; se pretende el reconocimiento de sus diferentes fases, así como la identificación de problemas técnicos, ya sea para hacer
más eficiente un proceso, o bien para crear un producto.
PROPÓSITO: Identificar las fases, características y finalidades de un proyecto de producción artesanal orientado a la satisfacción de necesidades e intereses. Planificar los
insumos y medios técnicos para la ejecución del proyecto. Representar gráficamente el proyecto de producción artesanal y el proceso a seguir para llevarlo a cabo. Elaborar un
producto o desarrollar un proceso técnico cercano a su vida cotidiana como parte el proyecto de producción artesanal. Evaluar el proyecto de producción artesanal y comunicar los
resultados.
APRENDIZAJES ASPECTOS RECURSOS
TEMA / SUBTEMA FECHA ESPERADOS HABILIDADES DIGITALES A EVALUAR DIDÁCTICOS
Investigará y comprenderá de qué
La tecnología en nuestro país manera se proporcionan los
servicios más comunes de
Telefonía móvil  Definen los propósitos y telecomunicaciones  Computadora
Características de los describen las fases de un Conocerá las características y  Laptop
videojuegos proyecto de producción aplicaciones de los dispositivos que  Tareas  Internet
artesanal. interactúan con la telefonía celular  Conducta  Dropbox
Los localizadores  Ejecutan el proyecto de Investigará y reflexionará sobre las  Asistencia  Lluvia de ideas
producción artesanal para la características de los videojuegos  Publicación de  Cuaderno del
Categorías de Software satisfacción de necesidades o Investigará acerca del Sistema de alumno
trabajos
intereses. Posicionamiento Global  Pintarrón
Tecnología informática en  Realización de
 Evalúan el proyecto de Analizará las ventajas de  Marcadores
México prácticas
producción artesanal para los recursos multimedia y su  Proyector
Cierre de proyecto
proponer mejoras. aplicación cotidiana
¿Cuál es el uso de la tecnología
 Indagará y reflexionará sobre las
en nuestro
categorías de software y su impacto
país?
comercial.
Evaluación

Triple play