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Este documento presenta un plan de lección sobre hardware de computadoras. La lección se divide en tres partes: I) capacidades, conocimientos y actitudes; II) estrategias de aprendizaje; III) momento didáctico, estrategia y tiempo. La lección explica los componentes de una computadora y dispositivos a través de preguntas, lectura en grupo y resolución de ejercicios. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de hardware.
Este documento presenta un plan de lección sobre hardware de computadoras. La lección se divide en tres partes: I) capacidades, conocimientos y actitudes; II) estrategias de aprendizaje; III) momento didáctico, estrategia y tiempo. La lección explica los componentes de una computadora y dispositivos a través de preguntas, lectura en grupo y resolución de ejercicios. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de hardware.
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Este documento presenta un plan de lección sobre hardware de computadoras. La lección se divide en tres partes: I) capacidades, conocimientos y actitudes; II) estrategias de aprendizaje; III) momento didáctico, estrategia y tiempo. La lección explica los componentes de una computadora y dispositivos a través de preguntas, lectura en grupo y resolución de ejercicios. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de hardware.
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Institución Educativa : GUE ³Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga´ Area : Educción para el Trabajo Especialidad : Computación e Informàtica Unidad de Aprendizaje : Primero Ciclo : VI Grado : 2º Secciòn :´C´ Horas Semanales : 05 Docente : Lic. GumercindoLàzaro Figueroa II.| CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD Comprensiòn y aplicación de Computador u ordenador Muestra interés y seguridad para tecnologias Elementos del computador presentar los trabajos encomendados
III.| ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Momento Estrategia/ actividad Tiempo Recursos Didactico (minutos) Observan las partes que contiene la computadora Case CPU y responde alas siguientes preguntas Camara web -| Î uè entiende por periféricos? Mouse óptico y de bola -| ÎCuàntos periféricos de entrada hay? Monitor -| ÎCuántos periféricos de salida hay? Portátil plumones -| La memoria USB, CD se considera pizarra almacenamiento si o no Îpor què? -| El monitor, teclado, la cámara web se considera dispositivos de salida? -| Es lo mismo periférico o dispostivo -| Î uién estudia la parte física de la computadora? Generan el conflicto cognitivo con los conocimientos previos que conoce Llegan a la conclusión el tema que se va a tratar: ³El Hadware y los dispositivos´ 20 Dearrollo Se agrupan en parejas Plumones Leen y comprenden detalladamente a información Pizarra dada en la página web WWW.aualaClic.es Internet Responde y consolidan las preguntas planteadas cuaderno Resuelven la actividad del ejercicio 30 Conclusiòn Responden a un iten de evaluación 40 Hoja impresa Analizan los ejercicos propuestos dadas en su cuaderno casa para que luego responda las preguntas