Intervención Psicológica

¿Qué es?
Intervenir: Acción que
conlleva formar parte de
un asunto, interceder, Intervención en Psicología
interponer o mediar. Proceso estructurado y
sistemático por el cual una
persona calificada interpone
Agente que su autoridad profesional para
interviene: conseguir un cambio
Profesional calificado determinado, con un objetivo
de se involucra y específico, en personas
participa activamente grupos o instituciones del
ámbito de la salud mental

Introduce cambios en el
comportamiento de una persona
con un objetivo específico
 Intervención en Psicología Clínica
La intervención psicológica es la aplicación de una serie de principios y técnicas propios de la psicología para
ayudar a las personas a comprender sus problemas, minimizar su impacto y/o superarlos, con el objetivo de
mejorar su salud mental y bienestar

En el ámbito clínico se trata de un proceso en el que el psicólogo evalúa, trata o entrena, y cuantifica los resultados del
tratamiento o entrenamiento, en aquellas problemáticas relativas al comportamiento humano. Además tiene en
cuenta el seguimiento de los resultados alcanzados, valorando su continuidad temporal, la validez social y la
generalización a otros contextos naturales más allá de la consulta psicológica.

Independientemente de las corrientes de pensamiento sus principios, técnicas y tratamientos deben garantizar
el rigor científico y la ética profesional en su aplicación y en la obtención de resultados óptimos.

No se centra únicamente en el tratamiento de la psicopatología, sino que también busca ayudar a las personas a
alcanzar sus objetivos de crecimiento personal y desarrollar diferentes capacidades y habilidades. Por tanto, actúa
tanto a nivel preventivo como correctivo.
Principios de la intervención psicológica

Antropológico/de Prevención: se anticipa a Desarrollo: considera a Acción social: busca una

derechos: se centra en el situaciones, tratando de la persona en un agencia de cambio con
ser humano, impedir la aparición de continuo proceso de acciones ecológicas y
reconociendo que la otra problemas o preparar a crecimiento, generando consistentes con un
persona es un sujeto en las personas para escenarios propicios contexto determinado y
libertad de decisión y disminuir el impacto o para cambios que específico, apuntando al
que requiere apoyo o efectos. detonen su máximo conocimiento y a la
ayuda puntual. potencial. transformación favorable
de la persona y de su
entorno.
¿Cómo hacer un programa de intervención psicológica?
• Se establece el contacto directo entre el psicólogo y la persona o grupo. Durante esas
Evaluación primeras sesiones se profundiza en el motivo de consulta, problema a tratar o la necesidad a
satisfacer, las expectativas sobre la intervención y el contexto general en el que se
inicial de la desenvuelve la persona o el grupo, para tener una visión general de la situación. El objetivo
es identificar las áreas problemáticas, fortalezas y recursos disponibles relevantes para la
situación. intervención psicológica.
• Dentro del proceso de diagnostico es importante la devolución

• Tras haber acumulado información, el psicólogo podrá plantearse una serie de

hipótesis acerca de lo que le ocurre a la persona o grupo, así como sobre el enfoque y
Planteamiento las técnicas que podrían funcionar para ayudarle a superar el problema o desarrollar
las competencias deseadas. Esas hipótesis sirven como puntos de referencia a partir de
de hipótesis los cuales el psicólogo planteará los objetivos que guiarán la intervención psicológica.

• Resumen de sus impresiones a la persona o grupo. Establece un consenso acerca de la

Fijación de naturaleza del problema, pacta los objetivos de la intervención psicológica, acuerda la
dirección más adecuada y traza un cronograma de trabajo estimado que incluye la
objetivos y frecuencia y duración de las sesiones. Así se delimitan las áreas en las que se enfocará
la intervención psicológica y se promueve el compromiso por parte de la persona o
cronograma. grupo.
¿Cómo hacer un programa de intervención psicológica?
Diseño y aplicación • Partiendo del problema y los objetivos que se desean alcanzar, el psicólogo debe elaborar
un plan de intervención personalizado que tenga en cuenta las características específicas de
del plan de la persona o grupo para promover maneras de pensar, sentir y comportarse más
intervención adaptativas. Ese plan suele ser flexible ya que irá variando según el progreso observado.

individualizado.

• A medida que se realizan las sesiones, el psicólogo va dando seguimiento a los avances de la
persona o grupo, para constatar que se están alcanzando los objetivos propuestos y que,
Seguimiento de la efectivamente, se está produciendo una transformación positiva. Si no es así y aparecen
evolución. retrocesos, bloqueos o crisis, el psicólogo tendrá que plantearse un cambio de estrategia.

• Uno de los principales objetivos de la intervención psicológica es que la persona pueda

alcanzar un nivel de funcionamiento adaptativo y autónomo, por lo que cuando se van
contando los avances, el psicólogo comienza a plantear el fin del proceso. Generalmente va
espaciando las sesiones para realizar el cierre de manera gradual y trabaja en consolidar el
Alta o cierre. cambio positivo para que la persona o grupo pueda aplicar lo aprendido en su día a día. En
este momento también determinará si es necesario implementar un proceso de
acompañamiento más largo para evitar recaídas.
NIVELES DE INTERVENCIÓN

Intervención individual
Trabaja con una persona de modo exclusivo o casi exclusivo para ayudarle a
reducir o superar un trastorno, eliminar o reducir comportamientos de riesgo,
adquirir o potenciar hábitos saludables, afrontar una enfermedad crónica, etc.
 Intervención de pareja o familia
Se den cuenta de su propia Mejoren sus pautas de comunicación
contribución al problema y de los e interacción de cara a la resolución
cambios positivos que pueden
Busca que los miembros
del problema.
realizar

La terapia en pareja o familia puede ser precedida, seguida o acompañada de

terapia individual para alguno de los miembros cuando estos presentan algún
problema que no está relacionado con el sistema.

La terapia de pareja esta indicada en caso de: La terapia de familia se esta indicada
conflictos de valores, creencias, estilos de vida o cuando hay problemas de:
metas, o cuando hay problemas en las áreas de comunicación, crisis familiares o problemas
comunicación, afecto, fidelidad, educación de los de algún miembro de la familia mantenidos
hijos, manejo del dinero, sexualidad , autonomía por los patrones de interacción en esta
personal o dominio-sumisión.
 Intervención grupal
Varias personas que presenten
problemas similares o que tengan
un objetivo común y cuyas
características no les impidan la
participación en el grupo o incidan
negativamente en el
funcionamiento de este.
Ej.:
Personas con trastorno de
pánico
Padres que deseen aprender
habilidades de cuidado y
educación de los hijos

• Pacientes prolijos, agresivos, paranoides, narcisistas, no motivados o que requieren una gran atención, ya
que no se van a beneficiar del grupo o van a retrasar o impedir el progreso de este.
• Fóbicos sociales graves (estarán tan ansiosos que no cumplirán el tratamiento o lo abandonarán)
No es adecuado para • Depresivos graves (no se van a implicar y pueden desmoralizar a los demás)
• Los que siguen abusando de los fármacos psicótropos, drogas y/o alcohol cuando desean tratar otros
problemas (el abuso puede interferir con la resolución de dichos problemas)

Tamaño del grupo • 5-7 personas, aunque ha llegado hasta 12. Para grupos más grandes de 6 personas es buena idea contar
con un coterapeuta.

Duración • 2-2,5 horas, en vez de los 50-60 minutos de las individuales, pero pueden reducirse a 30-45 minutos con
aquellas personas que presentan dificultades de concentración
.
 Intervención grupal

• Consentimiento voluntario
• Asistencia a las sesiones
Para que el grupo funcione • Puntualidad
tiene que conocer y cumplir • Participación en el grupo
ciertas normas • Respeto a las intervenciones y opiniones de los otros
• Confidencialidad de lo tratado en el grupo
• Realización de las actividades entre sesiones.

• No debe ejercer el papel de un líder autoritario

• Tampoco permitir que el grupo vaya a su libre albedrío perdiendo de vista
los objetivos de la terapia y la forma más eficaz de conseguirlos.
• Establecer las normas de funcionamiento del grupo
Roles del terapeuta • Velar por su cumplimiento
• Moderar las intervenciones
• Controlar los factores que pueden perturbar el funcionamiento del grupo y
la consecución de las metas propuestas (clientes prolijos,
retroalimentaciones inadecuadas, formación de subgrupos, chivos
expiatorios, etc.)
INTERVENCIÓN COMUNIDAD
Trata de modificar el medio en el que
viven las personas con la finalidad de
ayudar a prevenir o resolver problemas o
adquirir nuevas capacidades.

Crear servicios y programas ( grupos de autoayuda para

Medio físico y social: introducir cambios en instituciones
padres que maltratan a sus hijos, programas de
y programas existentes (hospitales, escuelas, centros de
prevención de drogas, redes de apoyo social para
salud mental, prisiones)
personas mayores o solas).

Aunque las habilidades clínicas (p.ej., las de comunicación interpersonal y resolución

de problemas) son igualmente útiles para las intervenciones comunitarias, estas
requieren además una competencia para entenderse con las organizaciones sociales.
Referencias
• Cortés J., Benavente M. (2007). Manual de psicodiagnóstico y Psicoterapia infantil. Chile: Ril
Editores.
• López, A. B. (2008). La intervención psicológica: características y modelos. Universidad de
Barcelona, 1-48.
• Valverde, J. ( 2023). Introducción a la Psicoterapia con niños. Presentado en UPCH.