Capitulo 6: Glaciares: fuentes de agua dulce en peligro

1. Luego de leer el artículo Más calor, más llu vias, menos glaciares, realicen las
siguientes actividades.
a. ¿Qué objetivos tuvo la invest igación y quiénes la llevaron a cabo?
b. ¿A qué sectores les sirve especialmente lo que aporta este estudio? Justifiquen.
c. ¿A qué se deben los aumentos de temperatura?
d. Establezcan qué ocurre en cada una de las regiones mencionadas.
e. Expliquen los dos ejes sobre los que se trabaja en el estudio del cambio
climático: adaptación y mitigación. Brinden ejemplos de cada uno.
f. Escriban un breve texto que relacione la problemática de los glaciares con el
cambio climático.

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2. Después de leer el artículo sobre la protección de glaciare s en Jujuy, respondan

las siguientes consignas.
a. Expliquen la dicotomía que se presenta entre la protección de los glaciares y la
actividad minera.
b. ¿Por qué se v etó la primera ley de protección de glaciares? ¿En qué se diferenciaba
con la Ley 26.639 de Presupuestos Mínimos para la Preservación de los Glaciares y
del Ambiente Periglacial que fue aprobada finalment e? Busquen información al
respecto y armen un debate en el aula. Registren las conclusiones.
c. ¿En qué punto la ley de la provincia de Jujuy difiere de la ley nacional? ¿Qué
argument a la oposición jujeña para rechazar la ley provincial?
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3. Observen la zona de glaciares en Google maps y hagan las siguient es t areas.

a. Cambien la vista del mapa a “ Tierra” y “Relieve”, y escriban un texto con las
características naturales que presenta la región. Pueden ver las fotografías de
algunos glaciares argentinos para completar la información que brindan los mapas.
b. Realicen un cálculo de la superficie que abarcan los glaciares, aproximadamente,
en relación con la superficie de la provincia donde se ubican.
c. Averigüen qué actividades económicas se desarrollan en el área periglaciar. ¿Creen
que estas afectan a los glaciares? Justifiquen.

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4. Observen el video sobre el glaciar Ame ghino, lean el siguiente t exto y respondan.

El glaciar Ameghino perten ece al C ampo de Hielo Patagónico Sur, que cubre la cordillera
austral a lo larg o de 350 kilómetros . De es te campo s e desprenden 13 grandes glaciares y
190 glaciares menores. En la comp aración fotográfica puede verse un retroceso del mismo
de casi 4 kilómetros de longitud, en su frente ahora existe una laguna que no aparecía en
fotografías tomadas aún en el año 1949.
Fuente: Greenpeace. Glaciar Ameghino: Greenpeace documentó nuevas evidencias del cambio climático en la
Argentina. Publicado el 12 de diciembre de 2010 en http://goo.gl/WKhQqE

¿Cómo afectaría esta situación si el glaciar se encontrara en una zona árida como
Cuyo?
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5. Luego de ver los videos de Científicos Industria Argentina, respondan las

siguientes consignas.
a. ¿Cómo se realiza el inventario de glaciares previsto por la Ley 26.639? ¿Quiénes
participan en el mismo?
b. ¿Por qué se realiza trabajo de campo? ¿Qué información se obtiene allí?
c. Expliquen el concepto de reserva hídrica estratégica.
d. ¿Por qué el inventario es dinámico?
e. ¿Qué tipo de glaciares se encontraron en el viaje? Describan el paisaje que
observan en el video.
f. ¿Qué actividades económicas posibilitan estos glaciares?
g. Escriban un texto que exprese una conclusión sobre lo analizado en este episodio
del programa.

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