ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

3º ESO 2023/2024

¡¡BIENVENIDOS A UN NUEVO CURSO!!

Este documento permitirá que no te pierdas a lo largo del curso. En él
recogeré las cosas que vayamos haciendo y las que tendrás que hacer en los
próximos días. RECUERDA CONSULTARLO CUANDO:

– Te despistes.

– No vengas a clase.

Todos los temas tendrá la misma estructura, estarán divididos en 7

partes:

1. Lectura.
2. Comunicación.
3. Ortografía.
4. Gramática.
5. Léxico y semántica.
6. Educación literaria.
7. Al cierre (Repasamos)

1ª EVALUACIÓN
SEMANA DEL 18 AL 22/09/23
– Terminar la actividad “ESCRIBO Y ME DIVIERTO”

– ESQUEMAS DE REPASO:

– Tipos de textos

– Categorías gramaticales, sintagmas y la oración simple

– Normas para el uso del cuaderno.

– ¡SORPRESA! Pegar la ficha de los verbos en la parte trasera de la libreta.

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RECUERDA:
- Pon la fecha en el margen derecho y sepárala un línea por arriba y
otra por abajo.
- Respeta los márgenes.
- Haz la sangría.
- Separa tus ejercicios con una línea como mínimo.
- Cuida la presentación.

TEMA 1: “Lo esencial es invisible a los ojos “

1. Lectura.
2. Comunicación.
3. Ortografía.
4. Gramática.
5. Léxico y semántica.
6. Educación literaria.
7. Al cierre (Repasamos)

1. LECTURA.:
ACTIVIDADES:
1. Elabora un resumen del texto.

2. ¿cómo hacer un resumen ?

- Recoge con guiones las pautas que crees que debes seguir para elaborar un
buen resumen
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2. COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES:
1. Elabora un RESUMEN / ESQUEMA de los siguientes puntos del tema:
1. Las unidades de la lengua
2. El texto y sus propiedades
2.1 ¿Qué es un texto?
2.2 Las propiedades del texto.
2.2.1 La coherencia
2.2.2. La cohesión
2.2.2.1. Elementos que permiten la cohesión
2.2.3. La adecuación
3 Clasificación de los textos
3.1 Formas del discurso
3.2 Textos según la intención comunicativa

2. Trata de mejorar la cohesión de estos breves textos:

a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron
que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían
ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar
una moto.

b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa

tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al
veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener

animales por varias razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras
personas no pueden cuidar a los animales.

3. A partir de la siguiente secuencia de oraciones, construir un párrafo

coherente, usando los procedimientos de cohesión necesarios.

Comenzó la asignatura de Lengua y Literatura española.

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En la asignatura de Lengua y Literatura española escribirá innumerables
trabajos.

En 2º de ESO le hicieron escribir trabajos.

Un día, en 2º de ESO, le hicieron escribir una descripción.

La descripción se destacó por ser la mejor.

La descripción fue mostrada al director.

El director corrigió una palabra de la descripción.

El alumno pensó que esa corrección le servía de modelo.

Seguramente el alumno siempre recordaría esa palabra. No volvería a escribirla

mal.

importante : FECHAS DE EXÁMENES

1 parcial:
LUNES 23 DE OCTUBRE DE 2023 (C)
MARTES 24 DE OCTUBRE DE 2023 (A y B)
2º parcial :
MARTES 12 DE DICIEMBRE DE 2023 (A y B)
MIÉRCOLES 13 DE DICIEMBRE DE 2023 (c)
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SEMANA DEL25/09/23 AL 29/09/23

repasar VERBOS:

- FORMAS NO PERSONALES

- formas simples de INDICATIVO

1ª sesión:
– lunes 25/09/23 (b) (c)
– mARTES 26/09/23 (a)

REVISAR:
1. LECTURA.:
– Resumen

– Normas del resumen

2. COMUNICACIÓN:
– Resumen / esquema

– Actividades

2ª sesión:
– mARTES 26/09/23 (b)
– miércoles 27/09/23 (c) (a)
2. COMUNICACIÓN:
– Resumen / esquema

– Actividades.

Para casa:
– Escoger un texto de la actividad 2 y marcar con colores diferentes los
procedimientos de cohesión utilizados
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3ª sesión:
– jueves 28/09/23 (b) (a)
- viernes 29/09/23 (c)

revisar
– Actividad 2: marcar con colores diferentes los procedimientos de
cohesión utilizados.

ACTIVIDADES:
4. El siguiente texto presenta errores en su redacción. Localiza los errores de
coherencia y cohesión. Subráyalos y reescribe el texto para que cumpla con los
elementos necesarios de la corrección de un texto.

En este momento, Carlos, que estaba muy nervioso, llamó por teléfono a Luisa,
hermana de su alumno Luis, porque quería ver a Luisa. Luisa le dijo a Carlos que en
este momento no podía. Entonces Carlos llamó por teléfono a su alumno Luis para que
convenciera a Luisa; pero Luis no estaba en casa. Desesperado, llamó por teléfono a
Pedro, compañero de la infancia; por suerte, Pedro estaba en casa. Carlos le pidió a
Pedro que necesitaba hablar con él. Carlos y Pedro quedaron en verse al lado de la
estación. La estación estaba a las afueras de la ciudad y deberían tomar un autobús;
pero a Carlos no le gustaba el autobús y decidió ir en su propio coche.

LIBRETA: ACTIVIDADES 8 y 9. No hay que copiar los textos sólo clasificar y

justificar la respuesta

3. ORTOGRAFÍA
1. Elabora un RESUMEN / ESQUEMA de los siguientes puntos del tema:
EL USO DE LA TILDE
1. Palabras tónicas y palabras átonas
2. Reglas generales de acentuación
3 Los diptongos, triptongos e hiatos
3.1 Los diptongos y su acentuación
3.2 Los triptongos y sus acentuación
3.3 Los hiatos y su acentuación
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- LIBRETA: ACTIVIDAD 8 JUSTIFICANDO LA RESPUESTA

SEMANA DEL2/10/23 AL 6/10/23

repasar VERBOS:

- formas compuesta de INDICATIVO

1ª sesión:
– lunes 2/10/23 (b) (c)
– mARTES 3/10/23 (a)

REVISAR:
2. COMUNICACIÓN:
– Actividades: 4, 8 y 9

3. ORTOGRAFÍA
– Resumen / esquema

– Actividades: 8

4. GRAMÁTICA:
LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES
– 1. Copia estos cuadros en tu cuaderno y complétalos

CATEGORÍAS GRAMATICALES –

1 1
2 2.
3 3.
4 4.
5.
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Determinantes Pronombres
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7

– tres verbos:
– un sustantivo:
– un determinante:
– – una conjunción:

– – tres verbos:
– dos sustantivos:
– un determinante:
– una adverbio:

– – cuatro verbos:

– – cuatro sustantivos:
– dos determinantes:
– un pronombre:
– un adverbio:
– una conjunción:

– – cuatro verbos:
– un pronombre:
– una conjunción:
– una preposición:

– tres verbos:
– dos sustantivos:
– un determinante:
– dos pronombres:
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– un adverbio:
– una conjunción:
– una interjección:

– cuatro verbos:

– – tres sustantivos:
– un adjetivo:
– un pronombre:
– dos adverbios:
– una preposición:

– – dos verbos:
– cuatro sustantivos:
– un adjetivo:
– dos determinantes:

– cuatro verbos:

– – tres sustantivos:
– dos pronombres:
– un adjetivo:
– un adverbio:

Subraya los adverbios de las siguientes oraciones e indica a qué clase

pertenecen.
– Todos saben que vivo lejos de la ciudad.
– Si hace buen tiempo saldrá bien la excursión.
– Pasaremos ahora a otra cuestión.
– Finalmente, llegaron los invitados.
– ¿Acaso crees que lo sé?
– Ve despacio, quiero ver el paisaje.
– Cuesta menos de lo que piensas.
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En las siguientes oraciones hay locuciones adverbiales. Escríbelas y pon la

clase a la que pertenecen.
– De vez en cuando la vida nos sonríe.
– Debe tener más o menos doce años.
– Al otro lado del río hay un merendero.
– A lo mejor nos toca la lotería.
– Sin duda, leer es la mejor manera de formarse.
– Encontramos setas a manos llenas.
– No vi a Marisa ni por asomo.
– Te ofrezco como máximo cien pesetas.
– Os sirvo la cena en un periquete.
– Apareció en la meta a última hora.
– Víctor es, desde luego, el mejor alumno.

Localiza y coloca todos los elementos de enlace en la columna correspondiente.

– DIARIO DE UNA MAESTRA (Dolores Medio)
Terminada la parte teórica de la lección, colocó el profesor
sobre su mesa una silla, invitándoles a dibujarla. A Irene
Gal, lo de la perspectiva y el punto de vista no le parecía
muy claro. En realidad, Irene Gal no había entendido una
palabra, tal vez porque el esfuerzo fuera superior para su
falta de preparación, o bien, esto es más seguro, porque,
como le ocurría con frecuencia, estaba distraída. Así, se
limitó a dibujar la silla como la veía, sin atenerse a ninguna
regla.
2ª sesión:
– mARTES 3/10/23 (b)
– miércoles 4/10/23 (c) (a)

revisar:
– Actividades 3. ORTOGRAFÍA.

Para casa:
– Actividades 4. GRAMÁTICA
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3ª sesión:
– jueves 5/10/23 (b) (a)
- viernes 6/10/23 (c)
6. educación literaria
1. Elabora un RESUMEN / ESQUEMA de los siguientes puntos del tema:
LA LITERATURA.
1. ¿Qué es la literatura?
2. Los géneros literarios
2.1 El género narrativo
2.2 El género lírico
2.3 El género dramático o teatral
3. Los recursos literarios
3.1 Recursos fónicos
3.1.1 Aliteración
3.1.2 Onomatopeya
3.1.3 Paranomasia
3.2 Recursos gramaticales
3.2.1 Anáfora
3.2.2 Paralelismo
3.2.3 Asíndeton y polisíndeton
3.2.4 Hipérbaton
3.2.5 Elipsis
3.2.6 Enumeración
3.2.7 Gradación
3.3 Recursos semánticos
3.3.1 Símil
3.3.2 Metáfora
3.3.3 Alegoría
3.3.4 Matonimia
3.3.5 Sinécdoque
3.3.6 Personificación
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3.3.7 Ironía
3.3.8 Hipérbole
3.3.9 Sinestesia

ACTIVIDADES: LIBRETA: 5, 6, 13 Y 15

SEMANA DEL 9/10/23 AL 11/10/23

ESTUDIAR VERBOS:

- repaso FORMAS SIMPLES DEL SUBJUNTIVO (pRESENTE Y PRETÉRITO

IMPERFECTO)

1ª sesión:
– lunes 9/10/23 (b) (c)
– mARTES 10/10/23 (a)

- REVISAR actividades pendientes:

3. ORTOGRAFÍA
4. GRAMÁTICA
6. EDUCACIÓN LITERARIA

2ª sesión:
– mARTES 10/10/23 (b)
– miércoles 11/10/23 (c) (a)

7. AL CIERRE

ACTIVIDADES LIBRO: 11, 13, 14, 17, 18, 19, 20 Y 21

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TEMA 2: “LA ARMONÍ DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO“

1. Lectura.
2. Comunicación.
3. Ortografía.
4. Gramática.
5. Léxico y semántica.
6. Educación literaria.
7. Al cierre (Repasamos)

1. LECTURA.:
ACTIVIDADES:
- Elabora un resumen del texto.

3. Ortografía.:

ACTIVIDADES:
- Copiar en la libreta los dos cuadros de la TILDE DIACRÍTICA

– Actividades 1 y 2 en la libreta.
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SEMANA DEL 15/10/23 AL 20/10/23

ESTUDIAR VERBOS:

- repaso FORMAS compuestas DEL SUBJUNTIVO ( PRETÉRITO PERFECTO

compuesto y pret. pluscuamperfecto)

1ª sesión:
– lunes 15/10/23 (b) (c)
– mARTES 16/10/23 (a)

- REVISAR actividades pendientes:

1. LECTURA
3. ORTOGRAFÍA

ACTIVIDADES:
4. GRAMÁTICA:
1. Elabora un ESQUEMA que contenga los siguientes puntos del tema:

- ¿Qué es la gramática?
- ¿Qué otras disciplinas comprende?
- ¿Qué elementos componen la estructura de una palabra?
- ¿Cómo pueden clasificarse las palabras según sus constituyentes?

2ª sesión:
– mARTES 16/10/23 (b)
– miércoles 17/10/23 (c) (a)

- REVISAR actividades pendientes: