ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 11 “HUMBERTO ARCE SÁNCHEZ”

COCLO ESCOLAR 2023 – 2024

DOCENTE ASIGNATURA FASE GRADO

MANUEL LEMUS MERCADO ESPAÑOL 6 1ro, 2do y 3ro
CAMPO FORMATIVO
LENGUAJES
CONTEXTO SOCIAL: (Características de la comunidad)
La comunidad es conocida por mantenerse de la agricultura, la ganadería y el comercio. Debido a que la mayoría de los padres deben
trabajar arduamente descuidan demasiado a sus hijos, provocando que ignoren el desempeño que éstos tienen en la escuela.
Aunado a éste, lo cual es un problema serio y que afecta la educación de los alumnos, también existe la desintegración familiar
provocando la falta de valores en los jóvenes. Dicha ausencia de valores lleva a que los alumnos tomen malas decisiones y se priven
de una educación significativa.

PRIORIDAD:
 Rezago Educativo.
 Sana Convivencia.
APRENDIZAJE PRIORITARIO: LECTURA, COMPRESIÓN DE TEXTOS, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

CONTENIDO: Textos literarios escritos en español o traducidos.

EJES ARTICULADORES: Fomento a la Lectura y la Escritura; Pensamiento Crítico; Vida Saludable.
1ER GRADO 2DO GRADO 3ER GRADO
PDA PDA PDA
Reconoce el valor estético de diversos Analiza diversos textos literarios de su libre Elabora un ensayo acerca del tratamiento
géneros literarios en textos de su libre elección, para expresar un juicio estético y de un tema de su elección, con base en
elección, para elaborar comentarios y lo comparte en la comunidad. algún género literario de su preferencia,
promover su lectura. para argumentar un juicio estético sobre
éste.

PROPUESTA DIDACTICA

25/09/2023 25/09/2023 25/09/2023

ACCIONES PARA PREVENIR LA
VIOLENCIA
1. Cada pareja o equipo presentará las
acciones que proponen.
- Explican de qué manera pueden ayudar
en la comunidad escolar.
DEBATE SOBRE EL IMPACTO
DE LA VIOLENCIA
1. Llevar a cabo un DEBATE donde cada
equipo exponga sus razonamientos para
lograr una convivencia libre de violencia.
- Los alumnos comparten sus argumentos.
SENSIBILIZAR PARA NO DAÑAR,
ESTRATEGIAS
1. Cada equipo compartirá su estrategia.
- Explican por qué eligieron ese medio.
- Comparten el contenido y la intención del
mensaje.
- Expresan sus opiniones.
PROYECTO: COMPRENSIÓN
LECTORA
26/09/2023
CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. Se comparte la lectura: El destino del
ave está en tus manos.
- Reflexión sobre la lectura y el acto de
escuchar.
2. Introducción al proyecto.
- ¿Qué entiendes por Comprensión
Lectora?
- Los alumnos identifican y subrayan la
idea principal en cada párrafo de la
introducción.
- Presentar las habilidades comunicativas - ¿Qué entiendes por Comentario crítico?
básicas para convivir en sociedad:
HABLAR, ESCUCHAR, LEER y 2. Sintetizar las características de un
ESCRIBIR.
27/09/2023
TIPOS DE TEXTOS
1. Los alumnos realizan el resumen del
segundo párrafo (El Texto), pág. 13 de
LTG.
- Se usan los pasos básicos para el
resumen: Leer, subrayar y escribir el
resumen.
28/09/2023
COMPARTIMOS EXPERIECIAS
DE LECTURA
1. Se compartirá de forma oral el Reporte
de Lectura que haya sido más significativo
para el alumno, promoviendo así el libro
- Al final comparten una reflexión por
equipo.
PROYECTO: EL ENSAYO Y LOS
PROYECTO: EL COMENTARIO GÉNEROS LITERARIOS
CRÍTICO DE UNA OBRA
LITERARIA COMO INSTRUMENTO 26/09/2023
PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. Se comparten los dos ejemplos de
26/09/2023 ensayo:
CONOCIMIENTOS PREVIOS - Los valores en la sociedad.
1. Compartir el poema del autor Fidencio - Ensayo sobre la pobreza.
Escamilla: Aquel tiempo perdido. - Expresan sus propias opiniones sobre los
- Pedir que realicen una crítica del poema. temas abordados.
27/09/2023 2. Introducción al proyecto.
CARACTERÍSTICAS DEL - ¿Cuáles son las características de un
TEXTO LITERARIO ensayo?
1. Introducción al proyecto. - Se comparte la información de la página
31. Elementos de un texto ensayístico.
27/09/2023
Texto Literario. Págs. 13, 14. MI PRIMER ENSAYO
1. Se propone a los alumnos seleccionar
un tema sobre el cual escribirán un breve
28/09/2023 ensayo: Introducción, Desarrollo y
COMPARTIMOS EXPERIECIAS Conclusión.
DE LECTURA
1. Se compartirá de forma oral el Reporte
de Lectura que haya sido más significativo 28/09/2023
para el alumno, promoviendo así el libro COMPARTIMOS EXPERIECIAS
leído. DE LECTURA
- Intercambio de experiencias lectoras. 1. Se compartirá de forma oral el Reporte
de Lectura que haya sido más significativo
para el alumno, promoviendo así el libro
29/09/2023 leído.
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR - Intercambio de experiencias lectoras.
29/09/2023
leído.
- Intercambio de experiencias lectoras.
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
29/09/2023
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

SUGERENCIAS DE EVALUACCION (Instrumentos de evaluación y rasgos)

AUTOEVALUACIÓN
PRODUCTOS ESCRITOS
OBSERVACIÓN DIRECTA