Lunes /26/abril Semana 4 Día 1

Área: Comunicación

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ ESTÁ PASANDO CON LAS FAMILIAS?

Actividad: Un reencuentro entre amigas o amigos.
PROPOSITO O COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACION
META SY
CAPAPCIDADES
¿QUÉ APRENDERÉ? LEE DIVERSOS TIPOS DE ¿QUÉ ESPERAMOS QUE LOGRES AL DESARROLLAR ESTA
Reflexionar sobre TEXTOS EN SU LENGUA ACTIVIDAD?
los cambios en las MATERNA. -Identificar información que se encuentra en distintas
familias y, a partir -Obtiene partes de un dialogo a causa de los cambios producidos
de ello, identificar información del en las familias del país.
que otras texto escrito. -Elaborar un diagrama de pescado para ayudarte a
situaciones -Infiere e interpreta identificar los cambios que se han producido en la
similares se información del dinámica de las familias a partir de la emergencia
producen en mi texto. sanitaria por el covid-19.
contexto o en otras -Reflexiona y evalúa -Reflexionar acerca de los sentimientos y actitudes que
familias del país. la forma, el se han producido en las personas en este tiempo a causa
contenido y contexto de la pandemia.
del texto. -Identificar algunas situaciones positivas, personales y
familiares que se hayan suscitado durante este tiempo de
emergencia sanitaria.

Juan pregunta a su amigo

Pedro:
¿Te gusta dialogar sobre tus
experiencias o ideas con otras
personas?, ¿cómo te sientes
cuando lo haces?

PIENSA Y RESPONDE:
¿Te has imaginado qué le dirías a un familiar, amiga o amigo a quien no has visto por
mucho tiempo?
¿Crees que las personas reaccionamos de la misma manera
cuando tenemos un encuentro imprevisto?

Te comparto el diálogo entre Pierina y Tito, quienes se

reencuentran luego de un año sin verse.
ANTES DE LA LECTURA
Responde de manera oral las siguientes preguntas:
• ¿De qué crees que tratará el diálogo entre Pierina y Tito?
• ¿En qué circunstancias se habrá dado?

DURANTE LA LECTURA
Al leer el diálogo, toma en cuenta las siguientes recomendaciones:
DESPUES DE LA LECTURA
Luego de leer, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

Tito menciona que las personas En el diálogo, ¿qué tipo de

tienen diferentes sentimientos y actitudes has identificado en la
actitudes frente al confinamiento, familia de Tito y en la de Pierina?
¿por qué dirá esto?

Tito cree que a los tiempos difíciles

¿Por qué Tito dice que las personas también se les puede sacar algún
y las familias han cambiado debido provecho. ¿Estás de acuerdo con él?
a la pandemia? ¿Tú qué opinas?

Pierina piensa hacer algo para ayudar

a mejorar las relaciones entre sus
familiares, ¿qué le sugieres?
Ahora te toca a ti
En tu cuaderno elabora este diagrama de pescado para ayudarte a identificar los
cambios que se han producido en la dinámica de las familias a partir de la emergencia
sanitaria por el COVID-19.

Ahora completa el cuadro, reflexiona y responde, ¿qué sentimientos y actitudes se han

producido en las personas en este tiempo a causa de la pandemia? La siguiente tabla
puede ayudarte:

Reflexiona y responde en tu cuaderno:

• ¿Por qué decimos que en todas las familias se han producido cambios a partir del
inicio de la emergencia sanitaria?
• ¿Qué podemos hacer frente a esos cambios?

Aplica lo aprendido
Identifica algunas situaciones positivas, personales y familiares que se hayan suscitado
durante este tiempo de emergencia sanitaria.
Evaluó mis aprendizajes
Realiza tu autoevaluación teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Criterios de evaluación Lo logre Necesito
ayuda
-Identificar información que se encuentra en distintas partes de un dialogo
a causa de los cambios producidos en las familias del país.
-Elaborar un diagrama de pescado para ayudarte a identificar los cambios
que se han producido en la dinámica de las familias a partir de la
emergencia sanitaria por el covid-19.
-Reflexionar acerca de los sentimientos y actitudes que se han producido en
las personas en este tiempo a causa de la pandemia.
-Identificar algunas situaciones positivas, personales y familiares que se
hayan suscitado durante este tiempo de emergencia sanitaria.