HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA

INVESTIGACIÓN

Las normas y reglas ortográficas y de puntuación son fundamentales para comunicarse de

manera efectiva por escrito en un idioma. Aquí te proporcionaré algunas de las normas y reglas
básicas del idioma español, aunque ten en cuenta que estas son solo algunas de las reglas más
comunes:

Normas ortográficas:

1. Acentuación: Las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde) si terminan en vocal, 'n', o 's' y no
son acentuadas. Las palabras llanas llevan tilde si terminan en una consonante que no sea 'n' o 's'. Las
palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde.
Ejemplos:
 Cantó (aguda)
 Árbol (llana)
 Teléfono (esdrújula)
2. Diéresis: Se utiliza una diéresis (¨) sobre la letra 'u' para indicar que debe ser pronunciada en
combinaciones como "güe" o "güi."
Ejemplos:
 Pingüino
 Güero
3. Uso de 'b' y 'v': Se escribe 'b' en lugar de 'v' cuando está al principio de una palabra o después de
una consonante, mientras que 'v' se utiliza en el resto de los casos.
Ejemplos:
 Vaso
 Barco
4. Uso de 'c' y 's': 'c' se usa antes de 'e' e 'i', y 's' se usa en otros casos.
Ejemplos:
 Casa
 Cielo

Reglas de puntuación:

1. Punto (.): Se utiliza al final de una oración declarativa o imperativa.

Ejemplos:
 El libro es interesante.
 Por favor, ven aquí.
2. Coma (,): Se utiliza para separar elementos en una lista, antes de una conjunción (y, o, pero) en una
oración compuesta, después de un vocativo, entre otras reglas.
Ejemplos:
 Compré manzanas, peras y uvas.
 Juan, ven aquí.
  Trabajo, aunque me cueste.
3. Punto y coma (;): Se utiliza para separar oraciones relacionadas en una oración compuesta o para
separar elementos en una lista cuando estos contienen comas internas.
Ejemplos:
 Juan llegó tarde; María, temprano.
 Los países que visité son: España, Francia, Italia; Alemania, Austria, y Suiza.
4. Dos puntos (:): Se usan para introducir una cita, una lista, o una explicación.
Ejemplos:
 El profesor dijo: "Estudien para el examen."
 Tres cosas son importantes: el amor, la amistad y la lealtad.

Estas son solo algunas de las normas y reglas básicas de ortografía y puntuación en español. El
idioma tiene muchas más reglas y excepciones, por lo que es importante estudiar y practicar
regularmente para mejorar tus habilidades escritas.

Técnicas de redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo, conectores, claridad,

sencillez y precisión)

La redacción efectiva es crucial para comunicar ideas de manera clara y convincente. Para
lograrlo, es fundamental dominar diversas técnicas de redacción, que incluyen:

1. Coherencia: La coherencia implica que las ideas se conecten de manera lógica y fluida a lo
largo del texto. Para mantener la coherencia, es esencial que las oraciones y párrafos estén
relacionados temáticamente y sigan una estructura lógica.
2. Cohesión: La cohesión se refiere a la manera en que las oraciones y párrafos se conectan a
través de conectores, pronombres y repeticiones adecuadas. Los conectores (por ejemplo,
"además", "sin embargo", "en resumen") ayudan a enlazar las ideas y mejorar la fluidez del
texto.
3. Concordancia: La concordancia se relaciona con la correcta relación entre los elementos
de una oración, como el sujeto y el verbo, así como entre el género y el número de los
sustantivos y adjetivos. Es fundamental para evitar errores gramaticales.
4. Párrafo: La estructura del párrafo es esencial para la organización del texto. Debe
comenzar con una oración principal que presente la idea central, seguida de oraciones de
apoyo que desarrollen esa idea. Además, se deben utilizar párrafos para separar temas o
ideas diferentes.
5. Conectores: Los conectores son palabras o frases que se utilizan para enlazar ideas y
párrafos. Algunos ejemplos son: "por lo tanto", "en consecuencia", "en primer lugar", "por
otro lado". Estos conectores ayudan a guiar al lector a través del texto.
6. Claridad: La claridad se refiere a la capacidad del texto para transmitir las ideas de manera
comprensible. Se logra utilizando oraciones simples y directas, evitando la ambigüedad y
aportando ejemplos o ejercicios cuando sea necesario para aclarar conceptos.
7. Sencillez: La sencillez implica que el texto sea fácil de entender para el público objetivo.
Evita jergas innecesarias, estructuras complicadas o vocabulario excesivamente técnico
cuando no sea necesario.
8. Precisión: La precisión implica que el texto sea exacto y no contenga errores de
información. Es importante verificar datos y hechos, así como utilizar un lenguaje preciso
para evitar confusiones.

En resumen, la aplicación de estas técnicas de redacción contribuye a la creación de textos

efectivos y persuasivos, facilitando la comunicación de ideas de manera coherente, clara y
precisa. Practicar y perfeccionar estas habilidades te ayudará a escribir textos de mayor
calidad en diversos contextos, ya sea en la academia, en el trabajo o en la comunicación
cotidiana.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE CIENTÍFICO (OBJETIVIDAD, UNIVERSALIDAD Y
VERIFICABILIDAD)
El lenguaje científico se caracteriza por ser objetivo, universal y verificable. Estas
características son fundamentales para que la ciencia sea un proceso confiable y
sistemático. Aquí tienes una breve explicación de cada una de estas características:

1. Objetividad:
 La objetividad en el lenguaje científico implica que la información y los resultados se
presentan de manera imparcial y sin sesgos personales. Los científicos deben
esforzarse por eliminar cualquier influencia subjetiva en sus investigaciones.
 Se busca evitar la interpretación personal de los datos y centrarse en hechos
medibles y observables. La objetividad fomenta la imparcialidad y la neutralidad en
la investigación científica.
2. Universalidad:
 La universalidad en el lenguaje científico se refiere a la idea de que los principios y
leyes científicas son aplicables en todas partes y en todo momento,
independientemente de la ubicación geográfica o el contexto cultural.
 La ciencia busca leyes y teorías que se apliquen de manera consistente en todo el
universo, lo que permite la generalización de los resultados y su aplicación en
diferentes situaciones.
3. Verificabilidad:
 La verificabilidad implica que las afirmaciones científicas y los resultados deben ser
comprobables y falsables. Esto significa que otros científicos deben poder replicar
un experimento o investigación para confirmar o refutar los hallazgos.
 La verificabilidad es esencial para la construcción de conocimiento científico
confiable, ya que permite la revisión y la validación de los resultados por la
comunidad científica.
 Estas características del lenguaje científico son fundamentales para garantizar la integridad
y la confiabilidad de la investigación científica. La objetividad promueve la imparcialidad, la
universalidad permite la aplicabilidad en diferentes contextos y la verificabilidad asegura
que los resultados puedan ser confirmados por otros científicos, lo que contribuye al
avance del conocimiento en la comunidad científica.
TIPOLOGÍA DE TEXTOS ACADÉMICOS COMO MEDIOS DE DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO. (MONOGRAFÍA, ENSAYO, RESEÑAS, REPORTES. TESIS, PROTOCOLO E
INFORME DE INVESTIGACIÓN)
Los textos académicos desempeñan un papel fundamental en la difusión del conocimiento científico y en la
comunicación de investigaciones y hallazgos. Cada tipo de texto académico tiene sus características particulares y se
utiliza en diferentes contextos. Aquí te presento una breve descripción de algunos de los tipos más comunes de
textos académicos utilizados para la difusión del conocimiento científico:

1. Monografía: Una monografía es un texto académico que se enfoca en un tema específico y detallado. Por lo
general, se basa en la revisión exhaustiva de la literatura existente y puede incluir investigaciones originales. Las
monografías son comunes en la educación superior y a menudo se utilizan como trabajos de grado o proyectos de
investigación individual.
2. Ensayo: El ensayo académico es un tipo de texto que presenta argumentos sobre un tema en particular. Puede ser
analítico, argumentativo o expositivo y se basa en evidencia sólida y razonamiento lógico. Los ensayos académicos
son comunes en la educación superior y en la publicación de artículos académicos.
3. Reseñas: Las reseñas son textos que evalúan y resumen una obra o artículo académico, como libros, artículos,
películas, o investigaciones. Suelen incluir una introducción, un resumen de la obra, un análisis crítico y una
conclusión.
4. Reporte de investigación: Los informes de investigación presentan los resultados y metodología de un estudio o
investigación original. Estos textos suelen seguir una estructura clara que incluye introducción, metodología,
resultados y discusión. Son comunes en el ámbito científico y académico.
5. Tesis: Una tesis es un documento largo que presenta una investigación original realizada como parte de un
programa de posgrado. Por lo general, consta de una introducción, revisión de la literatura, metodología, resultados
y discusión. Es un requisito para obtener un título de posgrado.
6. Protocolo de investigación: Un protocolo de investigación es un documento detallado que describe el diseño y los
métodos de una investigación planeada. Incluye información sobre la pregunta de investigación, la población
objetivo, la metodología, los instrumentos y el análisis de datos previsto. Se utiliza como guía para llevar a cabo un
estudio.
7. Informe de investigación: Los informes de investigación son textos más breves que resumen los hallazgos y
resultados de un estudio o proyecto. Suelen utilizarse para comunicar resultados de investigaciones a audiencias no
especializadas.

Estos son algunos de los tipos más comunes de textos académicos utilizados para difundir el conocimiento
científico. Cada tipo tiene sus propias convenciones y objetivos específicos, y la elección del formato adecuado
depende del propósito y el público al que se dirige el autor.