SESION DE APRENDIZAJE N° 07

ESCRIBE UNA DESCRIPCIÓN DE SU MASCOTA.

I. Datos informativos:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 10032 “Julio Armas Loyola”
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 4ª “Ùnica”
1.3. LUGAR : Lagunas
1.4. DIRECTORA : Sandra Cruz Sosa.
1.5. ÁREA : Comunicación
1.6. DOCENTE : Jorge Pejerrez Campodonico
1.7. FECHA : 25 de agosto de 2023

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

Competencia Capacidades Desempeño Criterios de Instrumen
evaluacion to de
evaluación
Escribe diversos  Adecúa el texto a la Adecúa el texto a la  Panifica su texto Lista de
tipos de textos en situación situación descriptivo cotejo
su lengua comunicativa comunicativa sobre animales
materna.  Organiza y considerando el peruanos
desarrolla las ideas propósito  Escribe su texto
de forma coherente comunicativo y el teniendo en
y cohesionada destinatario. Recurre cuenta lo
 Utiliza convenciones a su experiencia planificado.
del lenguaje escrito previa para escribir
de forma pertinente.  Revisa su texto
 Reflexiona y evalúa la descriptivo
forma, el contenido y
incorporando
contexto del texto
escrito
las correcciones
necesarias

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque intercultural.  Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
(Respeto a la identidad cultural) relaciones de pertenencia de los estudiantes

III.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN .
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
sesión?
 Unidad de aprendizaje n° 5.  Papelotes, propósito, criterios de evaluación,
 Materiales de consulta.  Papelote con planificacion.
 Esquemas
 Sesión de aprendizaje n° 07
 Lápiz
 Plumones
 Borrador
 Cuaderno de comunicación
IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO.
Se saludan los estudiantes e invitamos a comentar libremente sobre la sesión anterior.
Responden ¿Sobre qué hablamos la sesión anterior?
Responden ¿Qué se decía del perro peruano? ¿Cómo era? ¿Qué características mencionaba en el texto?
¿Qué otros animales conocen? ¿Saben cómo se llaman? ¿Qué es un animal oriundo del Perú? ¿Qué es
un texto descriptivo?
Dialogan a partir de sus respuestas.?
Leen el propósito de la sesión: “Hoy, escribiremos un texto descriptivo sobre un animal peruano.
Para saber cómo es y ubicar información sobre el animal.
 Panifica su texto descriptivo sobre animales peruanos
 Escribe su texto teniendo en cuenta lo planificado.
Revisa su texto descriptivo incorporando las correcciones necesarias.
Establece los acuerdos de convivencia necesarios para esta sesión:
Levantar la mano para participar.
Escuchar atentamente
DESARROLLO.
Antes de escribir.
Leemos que es

Un texto descriptivo, ofrece información acerca de las características más

importantes, sobre como es una persona, un animal, un objeto o un espacio.

Planificamos.
Piensa en el texto descriptivo que vas a escribir y responde las siguientes preguntas
¿Qué voy a escribir?
Un texto descriptivo sobre un animal peruano
¿Para que voy a escribir este texto?
Para demostrar todo lo que sabemos de los animales
¿Quiénes serán los lectores de mi descripción?
Para nuestros compañeros, profesora y familia
¿Qué información necesito para escribir este texto?

Textualizamos.
Buscamos información sobre el animal elegido para escribir.
Organizamos a la información para empezar a escribir mi texto
Completa el esquema mencionando la información que se presentará en tu descripción.

Sus características físicas

Su comportamiento
Donde vive
Nombre del
animal a escribir

Posibles acciones para Su alimentación

protegerlo
 ¿Cómo empezaré mi texto?

¿Cuál será el título

¿Qué información
de mi texto?
desarrollaré en mi texto?

¿con que información

finalizaré mi texto?

Textualizamos la información que hemos organizado.

Con todo lo planificado, escribe tu primer borrador. Guíate de la siguiente silueta.

Titulo

Inicio
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Desarrollo
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Final
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Revisión.
Revisamos el primer borrador que escribí.
Apóyate del esquema donde organizaste tus ideas, así como también en el recuadro de los aspectos para
tener en cuenta al escribir el texto descriptivo.

Mi texto descriptivo sobre el animal peruano SI Que debo mejorar

Describí el habitat o los lugares donde vive.

Mencioné sus caracteristicas fisicas

Indique como se comparta y que acostumbra hacer

Mencioné de que se alimenta

Señala las posibles acciones para su cuidado

El dibujo o la foto se relaciona con el texto

 El titulo se relaciona con el texto

CIERRE.
Resalta la importancia de la claridad con la que debe leer el texto y observar la imagen, a fin de asegurar
el sentido y la comprensión de lo que se pretende comunicar.
Responde. ¿Sobre qué hablamos hoy? ¿Que aprendimos sobre el perro sin pelo del Perú? ¿Cómo lo
hicimos? ¿Qué dificultades tuve? ¿cómo lo superé? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 LISTA DE COTEJO.

Competencia. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

N° Apellidos y nombres

1 Panifica su texto Escribe su Revisa su texto

descriptivo sobre texto descriptivo
animales peruanos teniendo en incorporando las
. cuenta lo correcciones
planificado necesarias

SI LO HACE NO LO SI LO NO LO HACE SI LO NO LO
HACE HACE HACE HACE

1 ABAD CARDENAS, Kristhal Nicol

2 ALQUZAR TORRES Estephan Aarón Matteo

3 BELLO GALINDO Rouss Kaori

4 BERROSSPI CASTRO Yaritza Kristell

5 CABRERA CASTRO Josimar Michael

6 CARRERA ÑAÑEZ Dayiro Jan Pool

7 CASTRO NUÑEZ Erika Yunelly

8 CASTRO SILVA Matías Alci

9 ESPINOZA CASTRO Piero Lian

10 J

11

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