CUESTIONARIO 1ER PARCIAL PSICOLOGÍA

1.- Qué es ciencia?

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales
con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

2.- Qué es el método científico y cuáles son sus pasos?

Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento
en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse
en lo empírico y en la medición, y estar sujeto a los principios específicos de las
pruebas de razonamiento.
PASOS:
 Observación.
 Reconocimiento del problema.
 Hipótesis.
 Predicciones.
 Experimentación.
 Análisis de los resultados.
 Comunicación de los hallazgos.

3.- Qué es epistemología?

Es el estudio del conocimiento científico, lo cual comprende el análisis de sus
conceptos más importantes tales como validez, objetividad, verdad, fiabilidad, método,
teoría, hipótesis, evidencia, ley, etcétera

4.- Explique doctrina

Conjunto de ideas u opiniones religiosas, filosóficas, políticas, etc., sustentadas por
una persona o grupo.

5.- Qué es paradigma?

Es un modelo de enseñar.

6.- Explique la historia de la psicologia

1879 cuando el fisiólogo, filósofo y psicólogo, Wilhelm Wundt
(1832–1920) fundó el primer laboratorio de psicología
experimental en la Universidad de Leipzig, Alemania. Esta
fecha es considerada el referente histórico que marca el
surgimiento de la psicología como una rama separada de la
filosofía

7.- Qué estudia la Psicología?

Estudia la conducta humana y los procesos mentales

8- Desarrolle el Estructuralismo?
es un enfoque filosófico afín a diversas ciencias y disciplinas,
que propone el análisis de un objeto o sistema como un todo
cuyas partes están relacionadas entre sí

9.- Desarrolle el Funcionalismo

consiste en una visión filosófica empirista y moderna de la
sociedad

10.-Desarrolle el Conductismo
se basa en el análisis de los comportamientos humanos a partir
de los estímulos y respuestas que conforman el ambiente
físico, biológico, y social del organismo

11.- Desarrolle la Gestalt

explora las relaciones dinámicas que conectan los diversos
elementos de la realidad

12-Desarrolle la Humanismo
Se inspiró en la cultura y filosofía grecorromana, priorizó la razón por sobre la fe y se
interesó por el concepto del hombre como centro del universo.

13.- Desarrolle el Psicoanálisis

es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y
una práctica terapéutica

14.-Desarrolle el Cognitivismo
Es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través
del aprendizaje y la experiencia.

15-Quién es el padre de la Psicologia?

Wilhelm Wundt, considerado el padre de la Psicología, se
graduó de medicina en 1857 en la Universidad de Heidelberg,
Alemania.

16.- Explica la Psicologia General

Trata de describir y explicar todos los aspectos del
pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las
acciones humanas

17.-Explica la Psicologia aplicada

Se dedica a estudiar la utilidad de esta ciencia, es decir, se
enfoca a la resolución de problemas y la optimización de los
procesos mentales
18-Qué es la Psicologia médica?
es una especialidad que le brinda al profesional de la salud los conocimientos
psicológicos necesarios para optimizar su relación con el paciente

19. Explica la Psicopatología

Es una disciplina que analiza las motivaciones, partiularidades de las
enfermedades de carácter mental.

20.-Explica la Psiquiatría
Es la especalidad medica que estudia las enfermedades mentales sus
tipos,casus, cursos y tratamientos.

21-Cuál es la diferencia entre Psiquiatría y psicologia?

la psicología es una ciencia independiente y la psiquiatría es
una especialidad de la medicina

22. ¿quién es considerado el padre de psicoanálisis?

Sigmund Freud: padre del psicoanálisis ortodoxo.

23.- ¿Cuál es la importancia de la psicología en la enfermería?

ofrece herramientas para mejorar la comunicación entre
enfermeros y pacientes

24-¿Qué entiende por el arte de cuidar

El arte de cuidar es conocimiento y la forma de hacer las cosas
y el cuidado individual basado en las necesidades.

25.- ¿Qué es el metaparadigma según Fawcett?

es una teoría predictiva y de mediano alcance en relación a sus
objetivos.

26- Explique el modelo: De interacción, evolucionistas de necesidades

humanas, de sistemas.

- Interacción: se fundamentan en las relaciones entre las personas. Para lograr el

objetivo perseguido es necesario establecer una interacción recíproca. Las
características personales, el autoconcepto y las capacidades comunicativas son pilares
 básicos en estos modelos. La persona constituye un elemento activo en el cuidado de
su salud, y la atención se centra en ella.

- Evolucionistas: se centran en la teoría del desarrollo, subrayan el progreso, la

maduración y el crecimiento. Su atención se centra en el cambio como fenómeno
ordenado y predecible, y que toma una dirección concreta. El principal objetivo del
modelo es potenciar el crecimiento personal del individuo.

- De necesidades humanas: el núcleo en el que se fundamentan las acciones

enfermeras es la teoría de las necesidades humanas, para la vida y la salud.
- De sistemas: se basan en la concepción de las personas como sistemas abiertos, que
mantienen una relación de retroalimentación con el entorno. El estado óptimo del
sistema es el equilibrio, que se alcanza cuando las fuerzas externas e internas están
compensadas. La meta es considerar los fenómenos de forma global más que como la
suma de sus partes

27-Explique los paradigmas enfermeros

- Categorización. Se orienta hacia la salud pública y hacia la enfermedad.
- Integración. Con una atención centrada en la persona
- Transformación. Orientada hacia la persona unitaria en interacción con
el universo.

28: - explique el modelo: Fenómenos en los que se ha basado la orientación de

los cuidados enfermeros.
Cada uno de los paradigmas presenta unas orientaciones específicas según el concepto
fundamental en el que centran su atención.
Benavent también coincide con Kérouac, en que la orientación de los cuidados enfermeros
durante el último siglo y medio ha estado centrada en los siguientes cuatro fenómenos:
• La enfermería centrada en el entorno.
• La enfermería centrada en la enfermedad.
• La enfermería centrada en la persona.
• La enfermería centrada en la interacción de la persona con su entorno

29.- Explique el enfoque humanista

estudia los significados de las experiencias de los seres
humanos en situaciones reales, tal como ellas ocurren
espontáneamente en la vida cotidiana
30.- ¿Qué entiende por el arte de curar?
Es una disciplina y proceso de restauración de la salud de un organismo desequilibrado de un
enfermo.

31.-Explique los modelos de abordaje

1) Modelo Cognitivo-Social, Da importancia a los efectos del ambiente social y
las cogniciones sobre la conducta y la influencia reciproca entre ellos. Este
modelo ha tenido éxito en la Psicología de la salud, especialmente con los
conceptos de "expectativa de autoeficacia", esto es, las creencias relacionaron
la habilidad que uno tiene para ejecutar una conducta determinada, y de
"expectativa de resultado", que se refiere a la creencia que la conducta puede
producir los cambios deseados.

2) El Modelo de Creencias en Salud

El modelo se basa en la noción que el cambio hacia conducta saludables está
guiado por las creencias del individuo, especificamente por lo que se denomina
la "expectativa de valor", esto es, las personas van a cambiar su conducta si
ésta resulta en algo valorado para ellas y tienen la expectativa de que pueda
alcanzarse ese resultado.

Variables adicionales del modelo se refieren si acaso las personas creen que
ellos son susceptibles a enfermarse, si ven como la enfermedad como sería de
grave, o estiman que el comportarse de manera saludable o preventiva va a
resultar más beneficioso que el costo involucrado en adoptar la conducta

3) La Teoria de Acción Razonado (planeada).

Este modelo nos dice que la mejor forma de predecir la conducta es conocer
las intenciones de una persona. Una intención representa un compromiso de la
persona para actuar de cierta manera y es un fuerte predictor de la conducta
manifiesta, provisto que se de en ciertas condiciones; entre estas, que el
tiempo transcurrido entre la declaración de intención y la ejecución de la
conducta no sea muy prolongada y la especificidad de la acción requerida para
materializar la intención de cambiox
La intenciones son influenciadas por las actitudes, normas subjetivas y las
percepciones provenientes de las presiones sociales, por ello no se considera
como un modelo que por si solo puede explicar conductas preventivas

4) Modelo de Reducción de Riesgo

Las intervenciones conocidas como de reducción de factores de riesgo
conductual, intentan lograr un cambio de actitudes y motivar a la persona a
desarrollar habilidades conductuales que reduzcan el riesgo, aumentando de
paso la percepción de autoeficacia para iniciar y mantener los cambios
comportamentales deseados.

Asimismo, se intenta crear una red de apoyo social que refuerce las conductas
preventivas o de bajo riesgo. Para lograr el cambio se usan técnicas tanto de la
picologia social, como cognitivas-conductuales.

5) El Modelo Transteórico del Cambio Conductual

Llamado también simplemente el modelo de Prochaska (su principal impulsor),
se focaliza en las condiciones que hacen posible el cambio. La observación de
individuos que están tratando de cambiar por si solos, sin ayuda profesional,
nos enseña que las personas progresen de manera de una manera gradual,
continúa y a través de un proceso dinámico de etapas a medida que tratan de
reducir o eliminar conductas riesgosas. El modelo nos sugiere que hay que
diseñar estrategias de cambio que estén de acuerdo a las caracteristicas de los
sujetos a los cuales están dipigidas

El modelo evalúa la etapa o el estadio en el cual se encuentra la persona en

términos de su "intención hacia el cambio", examina las ventajas y las
desventajas del cambio, y la habilidad de la persona para ejecutar el
comportamiento necesario que lo lleve a mantener un cambio duradero de la
conducta deseada. La prevención de la recaída se ve como parte de la última
etapa de mantenimiento.
6) El Modelo Integrativo
Esta basado en las ideas de Bandura y del conductismo skinneriano e intenta
integrar la psicologia de la salud con la salud pública. Es un modelo que
pretende enfocarse hacia la comunidad no hacia problemas individuales.
Define el problema usando indicadores epidemiológicos y de psicologia. Su
forma de aproximarse a los problemas es multidisciplinario y multinivel, lo
critico, según este enfoque, es comprender el estilo de vida y los factores
conductuales dentro del entorno en el cual se dan.

Las primeras fases del análisis incluyen tanto el nivel personal como el nivel
interpersonal. Hay un tercer nivel donde se considera el ambiente social más
inmediato. Un cuarto nivel considera los aspectos institucionales, sociales,
culturales, politicos y económicos, como clases de factores que afectan la
conducta. Finalmente hay un nivel que implica la evaluación del impacto de las
intervenciones, esta fase de evaluación del programa es importante pero
generalmente se hace de manera poco sistemática, si es que se hace a pesar
que se centra en metas especificas, este modelo es complejo y se considera
como un modelo de planeación

32.- Explique la salud Integral

es la principal condición del desarrollo humano, es el estado
del bienestar ideal y solamente lo alcanzamos cuando existe un
equilibrio entre los factores físicos, biológicos, emocionales,
mentales, espirituales y sociales, que permiten un adecuado
crecimiento y desarrollo

33-¿Qué puede decir sobre el trato humanitario en los pacientes (como debe
iniciar y cómo debe terminar)?

34.- Explique los tres empoderamientos dentro el campo de acción de la

psicologia en la enfermeria: 1) Empoderamiento Fisico

2) Empoderamiento Verbal

3) Empoderamiento en las emociones del paciente 35-¿Qué Son las normas

APA?