Mercadotecnia

Actividad del Tema 1.5 Tipos de Mercadotecnia-Cuadro comparativo

Objetivo: analizar las semejanzas y diferencias de los tipos de mercadotecnia.

Nombre: Mariana Andrade Barrera

Carrera: DNAM
Grupo: 1A Fecha: 23/09/23

Instrucciones:

Elabora dos cuadros comparativos de los tipos de mercadotecnia que aborda el PDF “Tema 1.5
Tipos de Mercadotecnia”, considera el PDF “Cuadro comparativo” que se encuentra como material
de apoyo para realizar la actividad, esta puede ser aquí mismo en el documento o realizarla en tu
libreta, tomarle foto y colocar en este documento.
Nota: Si usted cree necesario puede consultar otras fuentes de información para lograr una mejor
actividad y cumplir con lo solicitado en la Rubrica que se encuentra al final.

1er Cuadro Comparativo de la Primera Clasificación.

Marketing no
Temas Marketing comercial Marketing social Marketing de causas
lucrativo

Las empresas del sector

privado contribuyen con Tiene una orientación
Orientación Orientado a los Se orienta a la causas sociales, siempre en la cual se utiliza la
comercios. necesidad social. y cuando estas generen necesidad social para
beneficios para las legitimar.
mismas.
Lograr los márgenes de El objetivo principal
Buscar un cambio en Ayudar y contribuir con
utilidades para la que persigue es
la sociedad que la sociedad pero sin
Objetivos empresa mediante la obtener beneficios
proporcione mejores descuidar la ganancia de
satisfacción de las sociales para
condiciones de vida utilidades de las
necesidades de los el público objetivo al
a la comunidad. empresas.
clientes. que va dirigido.
La detección de
El fin de este
necesidades mal La finalidad de este
Generar beneficios para marketing es el
Finalidad atendidas o marketing es lograr
la empresa y la beneficio para la
insatisfechas, las cuales el beneficio de la
sociedad. sociedad, la empresa y
al ser cubiertas van a población.
el gobierno.
generar ingresos
 Mercadotecnia
destinados a cubrir las
utilidades y los costos
de la empresa para que
ésta se desarrolle en un
entorno competitivo y
de libre mercado.

2do Cuadro Comparativo de la Segunda Clasificación.

Temas Marketing 1.0 Marketing 2.0 Marketing 3.0

Tiene como base el

Está orientado al consumidor,
Orientación producto, pues desarrolla Se basa en los valores de la
a sus necesidades y
todas sus estrategias sociedad.
sentimientos.
alrededor de él.
Busca reforzar la imagen
Desarrolla estrategias con
integral de la persona y así
base en el consumidor, se
Crear y el desarrollar crear un mundo mejor y
encarga de conocerlos y
productos funcionales y en equilibrado. Al igual busca
Objetivos satisfacer sus necesidades,
masa que obedezcan la mejorar el medio ambiente
además de que resaltan sus
teoría de oferta y y retoma tendencias del
sentimientos y la ampliar
demanda. Green marketing para
capacidad para evaluar
reforzar productos y
diferentes productos.
campañas.
Estandarizar y producir en
escala; esta producción en Busca una
Comunicar, además de medios
gran escala pretendía retroalimentación
tradicionales, con interactivos
reducir los costos y los originada por varias
Finalidad que promuevan la
precios. Cabe destacar que fuentes, es decir,
participación de la sociedad y
su mensaje no propicia una multidireccional, tanto para
de esta forma obtener
retroalimentación por la marca como para un
retroalimentación constante.
parte del cliente, ya que es conjunto de personas.
unidireccional.

Realizar el cuadro de acuerdo a las indicaciones que se da en el PDF Cuadro Comparativo que viene
como Material de apoyo en esta semana
 Mercadotecnia
Fuentes de consulta:

https://concepto.de/cuadro-comparativo/

https://www.youtube.com/watch?v=I_lKPXJ05Wg

A continuación, se muestra una rúbrica, entendiendo como Rubrica de acuerdo con Liarte, Laia Lluch
Molins a la herramienta para la evaluación y, en ocasiones, para la calificación que permite evaluar
cada una de las competencias de forma detallada: “Es un instrumento idóneo especialmente para
evaluar competencias, puesto que permite diseccionar las tareas complejas que conforman una
competencia en tareas más simples distribuidas de forma gradual y operativa”.

Para uso exclusivo del Docente

Rúbrica para evaluar la línea del tiempo

 Mercadotecnia

Criterio Excelente Muy Bien Suficiente Deficiente

(4) (3) (2) (1)
Establece los Identifica todos los Incluye la mayoría Faltan algunos No enuncia los
elementos y las elementos de de los elementos elementos elementos ni las
características a comparación. Las que deben ser esenciales para la características a
comparar características comparados. comparación. comparar
elegidas son Las características Sin embargo, las Puntos 10
suficientes y son suficientes características son
pertinentes. para realizar una mínimas.
Puntos 25 buena
comparación. Puntos 20
Puntos 22.5
Identifica las Identifica de Identifica la Identifica varias de No identifica las
semejanzas y manera clara y mayor parte de las semejanzas y semejanzas y
diferencias precisa las las semejanzas y diferencias entre diferencias de los
semejanzas y diferencias entre los elementos elementos comparados.
diferencias entre los elementos comparados. Puntos 10
los elementos comparados. Puntos 20
comparados. Puntos 22.5
Puntos 25
Representación El organizador El organizador El organizador El organizador gráfico
esquemática de la gráfico presenta los gráfico que gráfico elaborado no representa
información elementos construye representa los esquemáticamente los
centrales y sus representa los elementos elementos a los que
relaciones en elementos con solicitados aunque hace alusión el tema.
forma clara y cierta claridad y no es del todo claro Puntos 10
precisa. precisión. y preciso.
Puntos 25 Puntos 22.5 Puntos 20
Ortografía, Sin errores Existen errores Varios errores Errores ortográficos
gramática y ortográficos ortográficos y ortográficos y y gramaticales
presentación. o gramaticales. gramaticales gramaticales (más múltiples (más de
Puntos 25 mínimos (menos de 3 5).
de 3). pero menos de 5) Puntos 10
Puntos 22.5 Puntos 20
TOTAL 100 90 80 50
TOTAL OBTENIDO
EN CADA
COLUMNA
TOTAL DE
CALIFICACION
(SUMATORIA DE
TODAS LAS
COLUMNAS)