UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

JACINTO JIJON Y CAAMAO

Hermanitas de la Anunciacin
Calle Garca Moreno E2-43
Telf. 022 878 041
Amaguaa Ecuador

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL

2016 - 2017

1. DATOS INFORMATIVOS
AREA:
OPTATIVA COMPUTACIN-INFORMTICA

NIVEL:
E.G.B

SUBNIVEL:
1

ASIGNATURA:
COMPUTACIN

GRADO/CURSO:
2do A y B

Carga horaria semanal

N de semanas

2 HORAS
3. OBJETIVOS GENERALES
Cdigo
Objetivos de rea
El principal objetivo del rea de computacin tiende a
O.C.1.1.

35

Evaluaciones e
imprevistos
5

Total de
semanas
40

Total de
periodos
70

DOCENTES
Lic. Giovanny Utreras

2. TIEMPO

O.C.1.2.

O.C.1.3.

mejorar la eficacia del proceso de enseanza-aprendizaje.

Significa potenciar la actividad del educando, la
interaccin con el docente y con sus pares y la
comprensin de los contenidos temticos
En esta concepcin, la computadora se considera como
una extensin de la inteligencia humana. Las capacidades
intelectuales de anlisis, comparacin, creatividad,
clculo, graficacin y deduccin que pueden amplificarse
con el uso de la herramienta informtica que implica la
participacin activa, comprometida y sofisticada de los
estudiantes como usuarios.
En consecuencia la Escuela Particular Jacinto Jijn y
Caamao plantea el uso del curso de computacin
como apoyo para las dems reas, y debe utilizarse
como recurso para poder afianzar diversos conocimientos
con la necesidad de aprenderlo y plasmarlo en su vida
estudiantil.

Objetivos de grado o curso

El objetivo que se plantea en el rea de Computacin est organizada en
competencias y contenidos
- Las competencias de rea que se desarrollan son
Gestin de procesos.- Conoce las partes bsicas de un programa,
conoce cada una de sus funciones y las utiliza para sus trabajos. Muestra
inters por conocer los avances que proporcionan los programas
interactivos
Ejecucin de procesos.-Interpreta nuevos signos informticos y conoce
sus significados y funciones, Observa detenidamente la estructura del
todos los programas y de las herramientas que ofrece
Compresin y aplicacin de tecnologas.- Ejecuta tcnicas de
autoaprendizaje
para la
exploracin y manejo de los principales
programas informticos para el diseo de un material productivo.

- Los contenidos:
Manipula.- Conoce y utiliza correctamente las partes de la computadora y
diferencia cada una de sus funciones.
Analiza.- Observa las herramientas que proporciona un programa y las
aplica en base a sus trabajos.

Ejecuta.- Estimula la creatividad y seguridad al ejecutar cualquier trabajo

practico en los diferentes programas.

ORIENTACIONES METODOLGICAS
1.1.-Generar expectativas en los programas interactivos por ejecutar.
1.2 Informar los procedimientos bsicos para el desarrollo de sus
actividades prcticas.
1.3 - Experiencia personal de cada alumno al ejecutar nuevos programas
interactivos.
1.4.-Participacin crtica y dilogo entre docente y alumno acerca de la
actividad programada.
EVALUACIN DEL REA
La evaluacin del curso de computacin es permanente, formativa, sistemtica,
participativa y cientfica.
Para evaluar los aprendizajes obtenidos, se debe tener en cuenta los siguientes
componentes.

CRITERIOS

Destreza en la computadora.
Ejecucin de procesos
Puntualidad en la presentacin de
las fichas de trabajo.

Gestin de procesos.
Comprensin y aplicacin de
tecnologas

La creatividad y originalidad en la
presentacin de sus actividades en
la PC

4. EJES
Educar
Educar
Educar

TRANSVERSALES
desde y para la participacin.
para el autogobierno y autonoma.
en y para la solidaridad.

TCNICAS E INSTRUMENTOS

Guas de observacin
Lista de cotejo
Prueba de evaluacin
terica / prctica

Fichas de aplicacin
Observacin de
actividades en la
computadora.
Preguntas Orales.
Practicas dirigidas.

Valoracin:
La evaluacin del nivel Primaria es
cualitativa. La calificacin tiene
una escala de:
AD: Aprendizaje destacado
A: Aprendizaje logrado
B: Aprendizaje en proceso
C: Aprendizaje en inicio

Educar desde el amor y para la fraternidad.

Educar en verdad y para la verdad.
5. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE PLANIFICACIN
No.
Ttulo de la unidad
Tema de la unidad

1.

Diagnosticos y evaluacin

DIAGNOSTICOS Y
EVALUACIN

2.

Visita al aula de computacin

VISITA AL AULA DE
COMPUTACIN
2.1.- Reconocimiento del
centro de computo
2.2.- Normas de
comportamiento en el aula
de computacin
2.3.- Utilidades y
conservacin de los objetos
del aula

3.

El computador , partes y
funcionamiento

EL COMPUTADOR , PARTES Y
FUNCIONAMIENTO
3.1.- Dibujar un computador
3.2.- Ejercicios con gua de
trabajos
3.3.- Monitor - Ejercicios con
gua de trabajos
3.4.- C.P.U.Ejercicios con
gua de trabajos
3.5.- Teclado - Ejercicios con
gua de trabajos
3.6.- Mouse - Ejercicios con
gua de trabajos

Destrezas con CD
Cdi
Destreza
go
Comprende
los conceptos
y procesos
bsicos en el
uso del
material
tecnolgico
Estudia y
comprende
conceptos
ms
especficos,
procesos y la
planificacin
en el uso del
material
tecnolgico
Ejecuta
procesos
estratgicos
para el uso de
los programas
bsicos de
escritura y
dibujo

Orientaciones
metodolgicas

Indicador de
Evaluacin
del Criterio

GESTIN DE
PROCESOS

Prueba de
diagnstico

GESTIN DE
PROCESOS

Trabajo en
clase Individual
Grupal
Tarea escolar
Leccin
practica con
gua de trabajo

EJECUCIN DE
PROCESOS

Trabajo en
clase Individual
Grupal
Tarea escolar
Leccin
practica con
gua de trabajo

Duraci
n
en
seman
as

4.

Como activar y desactivar un

computador

5.

Quienes usan la computadora

6.

Conceptos bsicos del Paint

COMO ACTIVAR Y
DESACTIVAR UN
COMPUTADOR
4.1.- Instrucciones para
activar y desactivar la
computadora
4.2.- El botn Power del
C.p.u. - Ejercicios con gua
de trabajos
4.3.- El botn Power del
monitor - Ejercicios con gua
de trabajos
QUIENES USAN LA
CAMPUTADORA
5.1.- En las oficinas Ejercicios
con
gua
de
trabajos
5.2.- En las escuelas y
colegios - Ejercicios con gua
de trabajos
5.3.- En la casa - Ejercicios
con gua de trabajos
5.4.- En las empresas
Ejercicios con gua de
trabajos ,etc
5.6.- Ejercicios de aplicacin
CONCEPTOS BSICOS DEL
PAINT
6.1.- Ingreso al programa
6.2.- Dibujando con Paint :
lneas
6.3.- Dibujando con Paint :
crculos
6.4.- Dibujando con Paint :
figuras geomtricas
6.5.- Escrituras de letras
6.6.- Escrituras de nmeros
6.7.- Escrituras del nombre y
apellido
6.8.- Escrituras de la fecha
6.9.- Como utilizar el cuadro
de colores

Estudia y
comprende
conceptos
ms
especficos,
procesos y la
planificacin
en el uso del
material
tecnolgico

GESTIN DE
PROCESOS

Trabajo en
clase Individual
Grupal
Tarea escolar
Leccin
practica con
gua de trabajo

Reconoce la
importancia
del uso del
computador
como
herramienta
dentro de su
trabajo en
diversas reas
acadmicas

COMPRENSION Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS

Trabajo en
clase Individual
Grupal
Tarea escolar
Leccin
practica con
gua de trabajo

Comprende
los conceptos
y procesos
bsicos en el
uso del
material
tecnolgico
Ejecuta
procesos
estratgicos
para el uso de
los programas
bsicos de
escritura y
dibujo

GESTIN DE
PROCESOS

EJECUCIN DE
PROCESOS

Trabajo en
clase Individual
Grupal
Tarea escolar
Leccin
practica con
gua de trabajo

6.10.- Colorear las figuras

geomtricas
6.11.- Marcar un bloque
6.12.Mover
6.13.Copiar
6.14.Borrar
6.15.- Salir del programa

7.

Conceptos bsicos del Word

2010

CONCEPTOS BSICOS DE
WORD
7.1.- Ingreso al programa
7.2.- Dibujando con Paint :
lneas
7.3.- Dibujando con Paint :
crculos
7.4.- Dibujando con Paint :
figuras geomtricas
7.5.- Escrituras de letras
7.6.- Escrituras de nmeros
7.7.- Escrituras del nombre y
apellido
7.8 .- Escrituras de la fecha
7.9.- Como utilizar el cuadro
de colores
7.10.- Colorear las figuras
geomtricas
7.11.- Marcar un bloque
7.12.- Mover
7.13.- Copiar
7.14.- Borrar
7.15.
Salir del programa

Comprende
los conceptos
y procesos
bsicos en el
uso del
material
tecnolgico

GESTIN DE
PROCESOS

Ejecuta
procesos
estratgicos
para el uso de
los programas
bsicos de
escritura y
dibujo

Trabajo en
clase Individual
Grupal
Tarea escolar
Leccin
practica con
gua de trabajo

EJECUCIN DE
PROCESOS

6. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA
Texto de Computacin 2 y Tics

Elaborado( Docentes)
Nombre: GIOVANNY UTRERAS
Firma:

Revisado( Director de rea)

Nombre: GIOVANNY UTRERAS
Firma:

Aprobado( Vicerrectorado)
Nombre: Hnta. LUISA ZHUNIO
Firma:

Fecha: 2017-01-05

Fecha: 2017-01-05

Fecha: