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Nombre de la Asignatura Algebra Lineal

Unidad N° 4 Conjunto Generador y Transformación Lineal

Tema N° 2 Transformaciones Lineales

Tipo de Tarea

Investigación

Objetivo de la Tarea

Realizar una investigación sobre el reconocimiento de imágenes utilizando los valores y

vectores propios.

INSTRUCCIONES
1. Formar grupos de trabajo, de máximo cinco estudiantes, para la elaboración de la
Tarea de investigación de forma colaborativa.

2. Realizar una consulta sobre el Reconocimiento de Imágenes utilizando Valores y

Vectores Propios.

3. Redactar un documento sobre la investigación, en el cual debe describir el siguiente

contenido: - Caratula: Universidad, asignatura, paralelo, nombres de los estudiantes
que conforman el grupo de trabajo. -Introducción - Conceptos de Operadores
Lineales - Valores Propios – Vectores Propios - Aplicación de los valores y vectores
propios en el reconocimiento de imágenes - Bibliografía.

4. El documento tiene que estar escrito con la última versión de las Normas APA.

5. Las ecuaciones y/o formulas tienen que estar escritas por el editor de ecuaciones
de Word. No se permite utilizar imágenes de ecuaciones en el documento.

6. Utilizar mínimo dos referencias bibliográficas para el desarrollo del documento, de

preferencia libros.

7. Subir el documento al aula virtual en formato PDF en el tiempo establecido.

8. Nota: Aunque la actividad es grupal, cada estudiante debe subir la tarea a la

plataforma de manera individual.

RECOMENDACIONES
1. Organice los conceptos que vaya a utilizar.
2. Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos.
3. Revise la rúbrica de evaluación.

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020

 RÚBRICA DE LA TAREA

SOBRESALIENTE MUY BUENO BUENO DEFICIENTE

INDICADORES
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
En su mayoría No comprende el
Parcialmente Pocas veces analiza,
analiza, reconoce e problema o no
analiza, reconoce e reconoce e interpreta
interpreta los datos, presentó la actividad
interpreta los datos, los datos, identifica lo
Comprensión identifica lo que se
identifica lo que se que se busca y
del problema busca y demuestra
busca y demuestra demuestra una
una comprensión del
problema. una comprensión del comprensión del
problema. problema.
Presenta muchos
Presenta errores de redacción y
No presenta errores Presenta algunos
Redacción y parcialmente errores de ortografía o no
ortográficos ni de errores ortográficos
ortografía ortográficos y/o de presentó la actividad
redacción. y/o de redacción.
redacción.

En su mayoría utiliza Parcialmente utiliza Pocas veces utiliza No utiliza estrategias o

estrategias efectivas estrategias efectivas estrategias efectivas y no presentó la
Estrategia y eficientes, y eficientes, eficientes, actividad
construyendo construyendo construyendo
modelos requeridos. modelos requeridos. modelos requeridos.
Detalla en su No hay planteamiento
Detalla parcialmente
mayoría los pasos Detalla poco los pasos razonado o no
los pasos seguidos,
seguidos, seguidos, presentó la actividad
relacionando y
Metodología relacionando y relacionando y
aplicando los
aplicando los aplicando los
conceptos
conceptos conceptos necesarios.
necesarios.
necesarios
En su mayoría Parcialmente No hay ejecución
identifica el método identifica el método Pocas veces identifica técnica o no presento
aplicable, utiliza el aplicable, utiliza el el método aplicable, la actividad
lenguaje adecuado, lenguaje adecuado, utiliza el lenguaje
realiza cálculos realiza cálculos adecuado, realiza
Ejecución correctos con el correctos con el cálculos correctos con
técnica número adecuado número adecuado el número adecuado
de cifras de cifras de cifras significativas
significativas y toma significativas y toma y toma en cuenta las
en cuenta las en cuenta las unidades en los
unidades en los unidades en los resultados
resultados resultados

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 INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

N° UNIDAD TEMA N° SEMANA FECHA

4 Transformaciones Lineales 14

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde:
Fecha límite de entrega:
Fecha de publicación de la calificación:

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF X
WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

Ninguno

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