Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Práctica Final M4
Práctica Final M4
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos,
transfieren habilidades,
a otras personas, valores,
a través de creencias y hábitos
la narración de unlagrupo
de cuentos, de personas
discusión, que losla
la enseñanza,
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
La educación
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se
lleva a cabo bajo la dirección de los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes
también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o a cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede
considerarse educativa puede considerarse educativa.
Práctica Final.
Ejercicios
REALIZAR
0) Escriba este título al párrafo. “La educación”. HECHO
1) Centre el título “La educación” y aplíquele tamaño de fuente 14, color azul, tipo
de fuente “Vijaya”. HECHO
2) Configure márgenes inferior y superior a 2.5 cm. Izquierdo y derecho a 2.0 cm.
HECHO
3) Configure tamaño tipo carta. HECHO
4) Seleccione el párrafo, (No incluya el titulo) cópielo y péguelo debajo, haga 5
párrafos en Word. HECHO
5) Copie la hoja completa y péguela diez veces debajo para hacer un documento
de once hojas. HECHO
6) Aplique número de páginas al documento. HECHO
7) Aplique encabezado de página. “Esta evaluación es muy importante para mi
aprendizaje” HECHO
8) Aplique pie de página. Su nombre y apellidos, Nombre del módulo que realiza.
Ejemplo “Juan Pérez. Microsoft Word”. HECHO
9) Configure que el segundo párrafo este en dos columnas y que la primera letra
este en formato letra capital de la primera página. HECHO
10) Aplique estilo “Sin espacio” al tercer párrafo de la página 3, modifique el
color de fuente al Estilo “Sin espacio”, escoja el color de fuente que desee.
HECHO
11) Aplique bordes a las páginas. HECHO
12) Aplique marca de agua con el siguiente texto. “Práctica de Word”.
HECHO
13) Inserte una imagen en el cuarto párrafo de la quinta página. Ubíquela al
lado izquierdo del párrafo. HECHO
14) Al segundo párrafo de la cuarta página aplíquele interlineado a 2.0 cm.
Hecho
15) Visualice su hoja en vista previa para ver como saldrá la impresión. En
caso de que se desee imprimir. HECHO
16) Finalmente guarde el documento, ponga por nombre “Práctica Final M4 su
nombre”.