Colegio

Villamar

Cartilla de trabajo

Pertenece a:
_____________________________

Elaborada por las docentes:

Johanna Gutierrez y Carmen Hernández

2023

1
¿Cuál es tu meta para este segundo periodo que estas iniciando?

2
Algo muy mágico puede suceder
cuando lees un libro
3
Completa las palabras utilizando la combinación indicada en cada ficha

4
5
6
7
8
9
10
11
Leo y comprendo:

Mamá hizo galletas de chocolate

¿Quien hizo galletas?

¿Que hizo la mamá?

El conejo come zanahoria

¿Quién come zanahoria?

¿Qué hace el conejo?

Los niños juegan futbol en el parque

¿Qué juegan los niños?

¿Dónde juegan los niños ?

12
LEE Y RESPONDE

Ana se despertó en la
mañana, era un día lindo con
mucho sol.
su mamá le dijo: “es un día
precioso no olvides llevar tu
traje de baño”

¿A dónde crees que iban Ana y su mamá?

¿El día esta frio o caliente?

¿Qué ropa crees que se puso Ana para salir con su mamá?

Simón guardó todos sus

cuadernos en la mochila,
sus lápices y también sus
libros mañana se tiene
que levantar muy
temprano.

responde:

¿a dónde crees que va Simón mañana?

¿Qué cuadernos crees que llevo?

13
 Sustantivo singular y plural

Encierra con color amarillo los sustantivos en singular y con rojo los
sustantivos en plural

Globos Carro Libros

Abeja
Niño Flores

casa dulces
Fresas

14
Señala el género y número de los sustantivos representados por el dibujo

15
16
Leo y comprendo:

17
Observa la imagen y escribe el nombre

18
Leo y respondo

19
1. Subraya con color las opciones que mejor describan al personaje:

2. Actividad en casa: En tu cuaderno paga la foto de un miembro de tu familia y

descríbelo
20
1. Escribe las acciones que están realizando los niños

21
Cúales son los personajes de la fábula.

___________________________

___________________________

Donde ocurre la historia.

_________________________

22
Lee y reponde las preguntas

23
Une los códigos y forma palabras

24
Une las figuras iguales y forma oraciones.

25
Une las figuras iguales y forma palabras

26
Sigue los colores y forma palabras

27
Lee las oraciones y marca la opcion correcta

28
Observa la imagen y señala los objetos que hay en ella

29
Identifica la palabra que no rima con las otras dos

30
 El poema
Lee el poema y dibújalo

¿Me haces un favor?

¿Qué clase de favor?
¿quieres tenerme mis avioncitos durante todo el recreo?
¿durante todo el recreo?
Si, es que tú eres mi cielo…

Jairo Aníbal Niño

31
 Las matemáticas son como un
rompecabezas, cada problema es una
pieza que te acerca a entender el gran
cuadro.

32
1.Continua con la secuencia numérica.

33
 Secuencias Numéricas
1.Continua con la secuencia numérica.

34
Escribe el número correspondiente

35
Encuentra los números faltantes y escribelos

36
Completa la familia del 100

37
38
39
Completa la serie numérica.

40
Tacha la imagen que sea igual al modelo

41
Resuelve las restas

42
Colorea el número que te mencione la profesora

43
44
Resuelve las siguientes restas.

45
46
47
Continua la serie del 100.

101 105

113 118

122

136

144 150

161 170

180

48
Observa la imagen y complétala.

49
Ahora completa la imagen teniendo encuenta el modelo

50
Usa el anexo de simetría y arma las imágenes

51
1. Resuelve las siguientes sumas.

C D U C D U C D U C D U

3 5 5 7 8 6 7 2

+ 2 8 + 2 7 + 1 5 + 1 9

C D U C D U C D U C D U

3 6 9 5 0 8 2 3 4 5 4 6

+ 4 1 6 + 3 7 7 + 4 7 9 + 2 7 6

52
53
54
1. Realiza las operaciones y colorea en el cuadro las respuestas correctas

c d u c d u c d u

1 6 6 6 9 3 5 7 9
- 1 3 8 - 5 6 8 - 3 4 7

c d u c d u c d u

6 5 9 7 8 9 8 3 7
- 4 7 9 - 4 4 6 - 7 5 5

c d u c d u c d u

6 5 4 7 5 9
7 8 6
- 5 3 7 - 7 3 0
- 6 7 6

117 343 108 29 115 323

28 303 222 125 140 467
232 110 82 180 5 25

55
1. Continua la secuencias

56
57
Escribe el número correspondiente

58
Dibuja la figura en el número correspondiente

59
Resuelve los laberintos

60
 Unidades de medida
1. Encierra con rojo el más largo y con azul el más corto

61
 Sociales

“Se parte del cambio que quiere ver el

mundo”
Gandhi

62
 1. Lee, colorea y responde:

Hace mucho tiempo, el

municipio donde vives
lucía así…

Cuando las personas

llegaron comenzaron a
transformarlo…

Hasta convertirlo
en lo que hoy en día
puedes observar.

63
4. Observa cada imagen luego, escribe en el la letra N, si es un elemento

natural, o A, Si es un elemento artificial.

64
Colorea las imágenes y escribe el nombre

Isla Montaña

Costa Nevado

65
Llanura Valle

Rio Volcán

66
 LOS PISOS TERMICOS EN COLOMBIA
1. Escribe el nombre del piso térmico y recorto las imágenes del anexo 1 y las

ubico donde corresponda

67
 2. Investiga y completa el cuadro

Piso térmico Dibuja prendas para este clima.

Nieves
permanentes

Páramo

Frío

Templado

Cálido

68
 1. Recorta las imágenes del anexo 2 y ubícalas en el cuadro correspondiente

Inagotables

renovables

No renovables

69
Dibuja la herramienta de trabajo según el oficio o la profesion que corresponda:

70
¿Qué medio de transporte usarías para…? Colorea la opción más adecuada

71
Marca una X donde corresponde:

72
Decora los símbolos patrios
73
“Mira profundamente la naturaleza y
entonces comprenderás todo mejor”
Albert Einstein

74
 LA MATERIA
1. Observa las imágenes, rodea con color azul las que representen seres
naturales y con color rojo las que representen objetos artificiales, o sea
fabricados por el hombre.

75
 Los estados de la materia
Recorta y pega imágenes según el estado.

Solido

Liquido

Gaseoso

76
Observa cómo está el agua en cada dibujo y escribe en el círculo:
S: si está en estado sólido
L: siesta en estado líquido
G: si está en estado gaseoso

77
1. Escribe el estado en el que se encuentra cada objeto.

2. Marca en qué estado se encuentra la imagen.

3. Recorta y pega objetos que estén en diferentes estados y pégalos donde

corresponde

2. Completa cada una de las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.
78
Trata a los demás como quisieras
ser tratado

79
Lee la oración con tu familia y coloréala

80
Decora la imagen

81
1.

a. Que hace papá ___________________

b. La mamá que está haciendo ___________________

c. Qué hace la hija mayor ___________________

d. Qué hace el segundo hijo ___________________

e. Cómo colabora el hijo más pequeño __________________

1. Crea una historieta donde cuentes como se apoya y ayuda tu familia.

82
Dibuja a un compañerito con quién te gustaría compartir más tiempo

83
Escribe dentro de cada ficha del corazón acciones que te hacen un buen

compañero

84
85
1. Find the farm animals in the puzzle and write the name.

C A D R I B R
G O D W E A N
H D O N N E H
O C U I K G E
R P T C M O S
S A I A K A U
E H L G C T O
C P E E H S M

2. Match the numbers with the number words. Use a different color for each
one.

86
11 twenty
eleven nineteen

thirteen seventeen thirteen

ten
fourteen

twelve
fifteen
sixteen eighteen
3. Read the sentences and number the animals. Then, color them.
Number eleven is a pig. It’s pink.
Number twelve is a cow. The cow is brown and white. The cow can walk.
Number thirteen is a hen. It’s black and red
Number fourteen is a sheep. It’s white and gray.
Number fifteen is a cat. The cat is light brown and red. The cat can jump.
Number sixteen is a duck. It’s yellow.
Number seventeen is a horse. The horse is yellow and brown. The horse can not fly.
Number eighteen is a dog. It’s orange.
Number nineteen is a goat. It’s gray and brown.

87
4. Learn and practice this song.

Old MacDonald had a farm

Old MacDonald had a farm

E-I-E-I-O
And on that farm, he had a pig
E-I-E-I-O
With an oink-oink here and an oink-oink there
Here an oink, there an oink everywhere an oink-oink
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O

Old MacDonald had a farm

E-I-E-I-O
And on that farm, he had a duck
E-I-E-I-O
With a quack-quack here and a quack-quack there
And an oink-oink here and an oink-oink there
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O

Old MacDonald had a farm

E-I-E-I-O
88
 And on that farm, he had a horse
E-I-E-I-O
With a neigh-neigh here and a neigh-neigh there
And a quack-quack here and a quack-quack there
And an oink-oink here and an oink-oink there
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O

Old MacDonald had a farm

E-I-E-I-O
And on that farm, he had a sheep
E-I-E-I-O
With a baa-baa here and a baa-baa there…

5. Look and number the pictures.

1. jump

2. swim

3. fly

4. walk

5. run

6. swing

6. Read and draw

89
 A bird can fly A cow can walk

A fish can not walk A fish can swim

7. Create a sentence with each drawing.

90
1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

5. ____________________________________________________

6. ____________________________________________________

7. ____________________________________________________

8. ____________________________________________________

91
92
93
 1. Color, read and number the pictures.

1. It’s a school.
2. It’s a park.
3. It’s a street.
4. It’s a hospital
5. It’s a supermarket.
6. It’s a house

2. Complete the sentences and number the pictures.

train station airport bus station

1. The airplanes are in the _______________________________.

2. The trains are in the ________________________________.

3. The buses are in the ________________________________.

94
4. Draw and color the following vehicles. Dibuja y colorea los siguientes vehículos.

3. Draw and color the following vehicles.

Bike Car Bus Taxi

4.Count, complete the sentences and color.

bikes cars buses taxis

95
 5. Read the sentences and color the vehicles.

6. Read the sentences and color the picture.

a. The bike is blue.

b. The zoo is gray.
c. The school is orange.
d. The car is red.
e. The bus is green and red.
f. The house is purple.
g. The supermarket is black.

96
7. Draw and color the following vehicles. Take into account the color and
number.

Five blue bikes Eight red cars Three black and green
buses

One purple helicopter Seven orange hot air Ten brown boats
balloons

97
 ANEXOS

Sociales

Anexo 1

98
Anexo 2

99
100
101