DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE - MATEMÁTICA

NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………………..…………………………………..

1.- ESCUCHA LAS CONSIGNAS Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS

Marca con una X

10

9 3

2.- Completa y utiliza “más”, “menos” o “igual” y completa las frases.

fresas
3.- Encierra con un circulo:

4.- Marca con una “x” el nido con muchos huevos. Encierra el nido con pocos
huevos. Colorea el nido con ningún huevo
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJES - MATEMÁTICA

NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________________________________

1. En un árbol hay 34 ciruelas. 12 ciruelas se caen. ¿Cuántas ciruelas quedan en el árbol?

2. En un aula hay 46 sillas y 24 escritorios. ¿Cuantas sillas más hay?

3. Jimena tiene 5 años y su prima Rosa tiene el doble. ¿Cuántos años tiene Rosa?

4. Pedrito tiene 2 conejos y su primo el triple que él ¿Cuántos conejitos tiene el primo de Pedrito?

5. Tenía s/. 9. Primero gaste s/.2 y luego s/. 4 . ¿Cuánto dinero me queda?
6. Resuelve los problemas y marca con una X la respuesta
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE
NOMBRE:______________________________________________________________________
1. Inés tiene 23 naranjas y compró 17 naranjas más.¿Cuántas naranjas tiene Inés ahora?

GRÁFICAMENTE SIMBÓLICAMENTE

D U

RESPUESTA:

2. El monstrito cuesta el doble de lo que cuesta el yoyo . ¿Cuánto cuesta el yoyo?

a) s/. 8
b) s/. 4
c) s/. 12

3. La muñeca cuesta el doble de lo que cuesta tren. ¿ Cuánto cuesta la muñeca?

a) s/. 6
b) s/.18
c) s/. 12

4. María tiene 38 caramelos. Repartió 27 caramelos a sus amigos ¿Cuántos caramelos le quedo a María?

GRÁFICAMENTE SIMBÓLICAMENTE

D U

RESPUESTA:
 5. Alejandra tiene 19 pasteles y vendió 17 pasteles ¿Cuántas pasteles le queda a Alejandra?

GRÁFICAMENTE SIMBÓLICAMENTE

D U

RESPUESTA:

6. Sarita tiene 5 chapitas y su Miguel tiene el doble que él ¿Cuántas Chapitas tiene Miguel?

GRAFICAMOS OPERAMOS

El doble de ……….. es ………………

RESPUESTA:

7. Alicia tiene 7 plátanosy su hermano Yoel tiene el doble ¿Cuántos plátanos tiene Yoel?

GRAFICAMOS OPERAMOS

El doble de ……….. es ………………

RESPUESTA:
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE - MATEMÁTICA

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………

1.

2. Lee y resuelve

3. Resuelve.

 Jimena tiene 5 años y su primo Alberto tiene el triple ¿Cuántos años tiene Alberto?

Alberto tiene _____________ años

4. Lee y dibuja

5. Resuelve
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE – MATEMÁTICA

NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________

1. Colorea de ROJO el objeto que esta arriba de la foca y de AMARILLO el objeto que esta debajo de la foca.

2. Observa la figura detenidamente y contesta:

a) ¿Cuántos niños están en el borde de la piscina? ………………..

b) ¿Cuántos niños están fuera de la piscina? ………………..
c) ¿Cuántos niños están dentro de la piscina? ………………..

3. Observa las palomas en su palomar y realiza lo pedido:

a) Colorea las palomas que están dentro del palomar.

b) Marca con una X las palomas que están al borde del
palomar.
c) Encierra las palomas que están fuera del palomar.
 4. Dibuja un cuadrado al lado del oso y un triángulo lejos del oso

5. Dibuja un lápiz delante de la silla y un cuaderno detrás de la silla.

6. Pinta la niña que se encuentra delante de la casa; luego marca con una X el niño que se encuentra detrás de la
casa.
7. Pinta:
- De rojo al niño que está a la derecha de la niña
- De azul al niño que está a la izquierda de la niña.

8. Encierra:
- De amarillo a la niña que está a la derecha del niño
- De verde a la niña que está a la izquierda del niño

9. ¿Cuántos caramelos hay? Une los dibujos con su número.

10. Resuelve problemas:
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE – COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS:
_____________________________________________________________

1. Lee el texto y contesta.

EL PASEO
Zoila a Ñaña se fue,
Hugo, el karateca, la siguió.
Pasearon en Chosica.
Helado de piña comió él
y ella bebió zumo de caña.

a. Son nombres de lugares_______________________________________________

b. ¿A qué se dedica Hugo? ______________________________________________

c. ¿Quién comió helado de piña?__________________________________________

d. ¿Qué bebió Zoila?___________________________________________________

2. Completa las oraciones escribiendo la palabra que falta.

a. Quiero un _______________________ de fideos.
niña
b. El ____________________________es celeste. leche
c. Zoila usa un ______________________ azul. kilo
d. La ___________________________tiene una muñeca.
lazo
cielo
e. Tomé___________________________ con chocolate.

3. Escribe una oración para cada imagen.

4. Escribe la palabra que complete cada rima.

Era de noche En casa, cada año

y subí a un _________________ cambiamos el __________________

mesa - coche - pelota - caño

 EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS:
…………………………………………………………………………..

A MÍ ME GUSTARÍA SER:

Hoy Nieves, nuestra maestra, nos ha

preguntado:
-¿Qué les gustaría ser de mayores?
-Yo, médico -ha dicho Claudia.
-Yo, jardinero -ha contestado Javier.
-A mí me gustaría ser bombero -ha
gritado Alfredo.
Charo ha levantado la mano:
-Pues yo quiero ser bailarina.
-Yo, informática -ha contestado
Laura.
Miguel ha añadido:
-Yo quiero ser chofer como mi papá.
Nieves la maestra, nos ha explicado
que todos los trabajos son
necesarios.
1. Marca con un aspa (X) lo que es verdadero en la lectura:

* Claudia quiere ser médico.

* Miguel quiere ser bombero.

* Alfredo quiere ser chofer.

* Charo quiere ser bailarina.

2. Lee o escucha los nombres de los niños y colorea los que no están en la
lectura.

3. Responde:
¿Cómo se llama la maestra de la lectura?

¿Qué te gustaría estudiar cuando seas mayor?

¿En qué trabaja tu papá?

¿En qué trabaja tu mamá?

 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE – COMUNUICACION

NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________________________

 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE

NOMBRE: __________________________________________________________

1. Lee los textos y colorea la ilustración que corresponde a la oración.

Paolo tiene una maleta.

Manolo tiene una moto.

Polo tiene una pelota y una cometa.

2. Lee el siguiente texto, o escucha la lectura a tu maestra

3. Ahora responde las preguntas. Pinta las respuestas

4. Escribe el nombre de cada cosa o imagen

 _________________ _________________ ________________

_________________ _________________ ___________

5. Completa el nombre de las figuras:

6. Lee con atención la siguiente nota.

Rosa:

En la mañana, iremos al parque a pasear; no te olvides de

avisar a tu abuelita para que nos acompañe.
Tu mamá
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE

NOMBRE Y APELLIDOS: _____________________________________________

1. Indica el color y su significado. Si tú eres un peatón.

2. Responde Si o No dentro del paréntesis:

a) El policía de tránsito controla el tráfico............................................... ( )
b) Debemos cruzar la pista por cualquier lugar...................................... ( )
c) Debemos sacar las partes de nuestro cuerpo por las ventanas de
los vehículos........................................................................................ ( )
d) Si vamos en un vehículo, la luz roja nos indica que debemos pasar... ( )
e) Si somos peatones, la luz verde nos indica que debemos cruzar.......... ( )
f) La luz ámbar nos indica que debemos estar alerta al cambio de luz ( )

3. Escribe 2 formas de cómo debes comportarte en la calle para ser un buen peatón:

a)._______________________________________________________________________
b)________________________________________________________________________

4. Escribe debajo de cada imagen, si el medio de transporte es: acuático, aéreo o terrestre.

_________________________ _________________________
______________ ______________

_________________________ _________________________
______________ ______________
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE - PERSONAL SOCIAL
NOMBRE:__________________________________________________________________

2.

Escribe los nombres de los miembros de tu familia que realizan las siguientes actividades.
a) Cocinar __________________________________________________________________
b) Lavar la ropa ______________________________________________________________
c) Barrer ___________________________________________________________________
d) Ordenar la casa ___________________________________________________________
e) Ir al mercado _____________________________________________________________
f) Salir a trabajar _____________________________________________________________
3. Completa

A __ __ R R __ SP__T __

4. Colorea la palabra correcta

Los hijos deben
dar a sus
padres

A __ U D__
O __ ED__E __ C I __ AYUDAN PELEAN
a) En la familia todos

b) Los padres a sus hijos MALTRATAN CUIDAN

LO BUENO LO BUENO Y MALO

C) Debo contar a mi familia

d) Los padres dan a sus hijos REGAÑOS EJEMPLOS

e) Los hijos deben ser DESOBEDIENTES OBEDIENTES

f) Los hermanos debemos jugar UNIDOS DESUNIDOS

5. Observa las imágenes y colorea las tareas que realizan los niños en su hogar

6. Dibuja una tarea que cumplas en el hogar como miembro de tu familia.

 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE - PERSONAL SOCIAL
Nombre: ………………………………………………….. Fecha: ………………………
1.- lee y pinta según se te indica

La Luz roja me indica

La luz ámbar me indica

La luz verde me indica

2.- Señala los errores de los peatones con un aspa

3.- Observa estas ilustraciones. Luego, colorea las caritas que les corresponden.
 DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE - PERSONAL SOCIAL

NOMBRE: ...........................................................................................................

1.- Escribe V o F

 Ser responsable es asumir las consecuencias de nuestras acciones. ( )

 Ser responsable es dejar para mañana lo que puedo hacer hoy. ( )
 Soy responsable cuando cumplo mis tareas. ( )
 Soy responsable cuando digo la verdad. ( )
2.- Completa con las palabras de los recuadros:

habilidades futuro desarrollo personas emociones

 La niñez es una etapa muy especial en la vida de las ____________________ es un camino

de crecimiento y ____________________ que conlleva múltiples experiencias de aprendizaje
de diverso índole y que constituye las bases del _____________personal.

 Las experiencias vividas marcaran y los aprendizajes creados en este periodo van a
determinar el tipo de persona en que se convertirán los niños y niñas, marcando la
personalidad, las __________________ , las capacidades y __________________para
enfrentarse a los retos de la vida.

3.- Relaciona con diferentes colores.

 Es el valor por el cual el hombre se comporta de manera  Solidaridad

transparente.
 Es la disciplina de estar a tiempo, para desempeñar las  Honestidad
obligaciones como ir al colegio.
 Es uno de los valores por excelencia que se define como la  Puntualidad
colaboración mutua en las personas.

4.- Encierra la respuesta correcta.

 Los derechos del niño son un conjunto de:

 Cuál de los siguientes no es un derecho:
a) Mandatos.
b) Normas jurídicas. a) vivir en armonía.
c) Deberes. b) Tener un nombre.
d) Ninguna de las Anteriores. c) Llegar tarde.
d) Opinar.
5.- Observa las ilustraciones y escribe los derechos de los niños que le correspondan:

6.- Une cada derecho con el deber que le corresponde:

Derecho a la educación. • • Cuidar mi cuerpo y mi mente.

Derecho al amor y
• • Hacer las tareas y estudiar.
protección de la familia.

Derecho a la salud. • • Obedecer a los padres.

7. Reflexión.

 ¿Cumplí o no cumplí las normas de convivencia en el aula?

__________________________________________________________________

 SI ¿Cómo? / NO ¿Por qué ?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

 ¿Qué debo mejorar en el próximo año?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________