APRENDIENTE:

UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA JUAN CARLOS SÁNCHEZ HERNÁNDEZ
VERACRUZANA
EXPERIENCIA FORMATIVA:

CULTURA FÍSICA Y CORPOREIDAD

SEMESTRE: 7

GRUPO: 4 CICLO: A

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“MAPA CONCEPTUAL Y RESUMEN

REFLEXIVO”

MEDIADOR PEDAGÓGICO: L. E. F.

HECTOR RUBEN LAMMOGLIA

RIVERA

FECHA DE ENTREGA: 12 DE OCTUBRE DE 2023

 COMPETENCIA MOTRIZ

“DESARROLLO DE MAIN IDEA

“INTEGRACIÓN DE MAIN IDEA
"CREATIVIDAD EN LA
LA MOTRICIDAD” LA CORPOREIDAD” ACCIÓN MOTRIZ”

Conjunto de acciones motrices que engloban
una intención y un alto nivel de decisión;
implica potenciar la capacidad de cada
persona para darle sentido y significado a los
movimientos a partir de sus intereses,
expectativas, necesidades y motivaciones.
Construcción permanente que las
personas hacen de sí; una unidad que
fusiona la parte física y funcional del
cuerpo con lo cognitivo, afectivo,
emocional, actitudinal, social y cultural.
Capacidad de elaborar diversas
respuestas para afrontar las tareas o
situaciones que se presentan, mientras
que la acción motriz es la suma de las
distintas conductas y desempeños que
realiza una persona.

CONSISTE: SE SE
IMPLICA: IMPLICA: IMPLICA:
MANIFIESTA: BUSCA:

En la integración de Estimular las Identificar las partes. Que niñas, niños y Diseñar y organizar
habilidades y Por medio de gestos, Motivar a los niños y adolescentes generen ambientes .
acciones reflexionadas posturas, expresiones
destrezas motrices. adolescentes. distintas propuestas, Poner a prueba las
que edifican la corporales y las distintas Adquirir información seleccionen las más
actuación inteligente y Incrementar y apropiadas de acuerdo con habilidades y
diversificar las acciones motrices, sobre el mundo. destrezas motrices.
se manifiesta cuando los relacionadas con las Establecer relaciones cada problema o situación, las
alumnos exploran y acciones motrices. asertivas. pongan en marcha, las Planificar
Encauzar la emociones y los organicen y, en todo caso, las situaciones
ponen a prueba sus sentimientos que cada
Fomentar el cuidado de
reestructuren otorgándoles
posibilidades motrices expresión. su cuerpo. motrices.
Orientar las diversas uno experimenta. Reconocer su historia
un toque personal, auténtico y
Propiciar la reflexión
en la sesión. creativo a su desempeño.
respuestas. personal. de los alumnos.

Bibliografía: SEP. (2017). APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL. México, D.F.:
Secretaría de Educación Pública.