INSTITUTO NUEVA POMPEYA

Clase 9: Concentración de soluciones.

Fecha: 14 de Julio 2020

PROFESORA: Vargas, Tamara. ASIGNATURA: Físico-Química CURSO: 3°

Tema: Concentración de soluciones.

Como vimos en la clase anterior, una de las cosas más importantes de las soluciones es conocer su
concentración. Dado que muchas propiedades de las soluciones dependen de la concentración, es
importante comprender cómo puede expresarse y aprender a realizar los cálculos implicados en la
preparación de una solución. En este año, veremos algunas formas de expresar la concentración y en quinto
año se continuará con el tema. En la clase de hoy veremos cómo indicar los porcentajes de soluto presentes
en una determinada cantidad de solución, teniendo en cuenta diferentes unidades en las que se puede
expresar.

A continuación los invito a ver la siguiente video donde explico el tema:

https://youtu.be/_rWnQbIcN50

ACTIVIDADES
 PARA HACER EN CASA: Las siguientes actividades deben quedar registradas en la carpeta, no hay que
enviarlas a la plataforma. Si surgen dudas pueden consultar en los comentarios del aula virtual.

1) La solución fisiológica que se utiliza para las nebulizaciones contiene 9 gramos de sal (cloruro de sodio)
por cada litro de solución. ¿Cuál es la concentración % m/V?

2) Si se preparan 500 ml de una solución de alcohol iodado disolviendo 75 g de yodo en alcohol, ¿cuál es la
composición de la solución expresada en % m/v?
3) Se disuelven 30 g de NaOH (Conocido como soda caustica, se suele utiliza para destapar cañerías) en
660 g de agua. Calcular el % m/m

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4) El vinagre casero se prepara realizando una solución de ácido acético en agua con concentración 5% V/V.
¿Qué volumen de ácido acético se necesita para preparar 1 L (1000 ml) de vinagre?
5) Se tiene 250 g de una solución que contiene 70 g de soluto disueltos. ¿Cuál será el % m/V? Dato: La
densidad de la solución es 1,20 g/ ml.

En tu carpeta tenés que escribir y completar lo siguiente:

a) Clase N°:
b) Fecha:
c) Tema:
d) Tenés que redactar con tus palabras una breve síntesis sobre la explicación del tema
e) Tenés que hacer las Actividades que son para realizar en tu casa. Tienen que estar
completas en tu carpeta de la materia.
f) Leer y hacer las siguientes consignas:

 PARA HACER EN LA PLATAFORMA

Es importante que participen en comentarios en la plataforma porque es el modo de poder
encontrarnos, saber que están presentes y que pueden ir cursando clase a clase en este nuevo
espacio.
Esta consigna deben responderla en la plataforma en COMENTARIOS de la materia Físico-Química.

Buscar una etiqueta de lavandina e indicar la concentración de cloro activo presente en la

solución. ¿Puede calcular el % m/V? ¿Cómo? Describir el producto seleccionado.
Pueden utilizar la etiqueta de una gaseosa, en caso de no tener lavandina, e indicar la
concentración de azúcares presentes por porción para responder la consigna. (No utilizar el
producto que se tomó como ejemplo para explicar en la clase.)
Justificar su respuesta.

Los espero para compartir los comentarios y encontramos

en las clases virtuales.

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