UNMSM-FGMMG-EPIG-Curso Estadística Periodo Académico 2023- 1

Tema: Tabla de frecuencia unidimensionales. Cuadro estadístico y Graficas

Lista 2

Para los siguientes 3 problemas:

Tomando en cuenta la información que proporciona una tabla de frecuencias, un cuadro estadístico y su gráfica
correspondiente, aplique los conceptos básicos y vea si obtuvo la información que buscaba el interesado.

1. Un restaurante de Florida emplea cuestionarios en los que pide a sus clientes que evalúen el servicio, la
calidad de los alimentos, los cocteles, los precios y la atmósfera del restaurante. Cada uno de estos puntos se
evalúa con una escala de óptimo (O), muy bueno (V), bueno (G), regular (A) y malo (P). Los siguientes datos
corresponden a la calidad de los alimentos. ¿Qué opina la mayoría de los clientes acerca de la calidad de los
alimentos de este restaurante?

Preguntas Responder Asociando los

conceptos estadísticos
¿Quién quiere obtener información?
¿Qué quiere conocer? El porcentaje de ciudadanos
peruanos que esta a favor de
que el plato bandera sea el
lomo saltado.
¿Quién es el elemento en el cual se va observar
una característica?
¿El problema o caso incluye un quién o un
conjunto de quienes?
Ese conjunto de quienes del problema o caso
¿Constituye el total de quienes o una parte?
Para tener una parte de quienes, ¿se debe
contar con la relación de todos los quienes?
¿Qué se quiere saber de ese quién?
¿Cuál puede ser la respuesta de ese quién?
¿Cuántos datos se tiene? ¿Esa cantidad
constituye?
La cantidad de datos que se tiene, ¿Con qué
símbolo se indica?

2. Los siguientes datos muestran el número de cursos que llevaron 50 alumnos de la EAPE-UNMSM durante el
semestre académico 2014 - II. ¿La mayoría de los alumnos cuantos cursos llevó?

6 2 4 8 3 5 6 5 2 6
6 3 2 6 6 1 1 4 3 2
6 8 2 2 5 8 7 5 3 7
7 2 6 3 4 4 4 6 6 2
8 8 2 4 4 5 2 2 7 7

1
 3. El propietario de una cafetería observo que sus clientes permanecían mucho tiempo en la cafetería, por lo
que obtuvo el número de minutos que ocuparon sus asientos los 50 clientes que asistieron un cierto día.
¿Son muchos los clientes que consumen y se retiran?
73 65 82 70 45 50 70 54 32 75
67 65 60 75 75 69 87 83 40 72
58 75 90 70 73 55 61 78 90 95
43 51 59 38 65 71 68 85 65 85
47 55 60 76 45 63 75 64 35 49

Conceptos básicos
Interesado: Propietario de la cafetería
Individuo:

4. UO: Estudiante del primer año de secundaria del colegio HUELLITAS DE JESUS
Cursos de matemáticas
A: Condición académica del alumno en el curso de Aritmética.
X: Condición académica del alumno en el curso de Algebra
G: Condición académica del alumno en el curso de Geometría
T: Condición académica del alumno en el curso de Trigonometría
R: Condición académica del alumno en el curso de Razonamiento Matemático
Para las variables anteriores:
1 Desaprobado
2 Aprobado

P: Promedio bimestral de los cursos de matemática(primer bimestre)

UE A R X G T P

1 2 2 1 2 1 11

2 1 1 1 1 1 9

3 2 2 2 2 2 14.8

4 1 1 1 1 1 9.6

5 2 2 2 2 a2 15.4

6 2 2 2 2 2 18.6

7 2 2 2 2 2 16

8 1 2 1 1 1 9.4

2
 9 2 2 2 2 2 12.6

10 2 2 2 2 2 16.2

11 1 2 1 1 2 10.6

12 2 2 2 2 2 14.4

13 2 2 2 2 2 15.8

14 1 1 1 1 1 9.6

15 2 2 2 2 2 18.8

16 1 1 1 1 1 9

17 2 2 2 2 2 16

18 1 1 2 2 2 10.8

19 1 2 2 2 1 11.4

20 2 2 2 2 2 13.8

21 2 2 2 2 2 16.6

22 2 1 2 2 1 10.6

23 2 2 2 2 2 15.4

24 2 2 2 2 2 16.8

25 2 1 2 2 2 11.4

26 2 2 2 2 2 11.6

27 2 2 2 2 2 14

a. ¿En qué condición académica esta mejor este grupo de alumnos?

b. Elabore una clasificación de los alumnos de acuerdo al promedio bimestral.
c. ¿A quién le interesará la información y como la usará?
d. Construya una tabla de frecuencias y su gráfica, en términos de las frecuencias relativas acumuladas para el
promedio bimestral. ¿Qué información podría obtener a partir de la tabla y la gráfica?

5. La Asociación Nacional de Bancos realizó un estudio para obtener algunos indicadores sobre el perfil de los
administradores de agencias. Para tal efecto, se llevó a cabo un muestreo, seleccionando aleatoriamente 50
administradores de igual número de agencias a nivel nacional. Entre las variables medidas se tiene la edad
(en años cumplidos), el número de hijos, sexo (0: mujer, 1: varón), ingreso (en soles), tiempo de servicio (en
años), puntaje logrado en la evaluación del desempeño, estudios realizados (1: estudios universitarios
incompletos, 2: posee título universitario, 3: realizó estudios de post-grado). Los datos captados se muestran
en la siguiente matriz de datos.

Puntaj
Id. Edad N-hijos Sexo Ingreso Tiempo Estudios
e
1 41 3 1 5647.4 7 88 2
2 39 2 1 6397.1 4 75 1
3 39 4 0 6882.4 4 63 3

3
 4 39 2 1 6339.1 8 60 1
5 42 0 1 7189.6 3 81 3
6 43 0 1 6035.4 4 77 2
7 39 4 1 5905.1 6 58 3
8 36 1 1 6718.9 10 58 2
9 38 4 1 6074.8 8 71 2
10 39 2 0 7302.1 10 62 2
11 39 4 0 7023.2 6 69 1
12 41 5 1 7195.7 3 70 2
13 40 5 1 6714.6 8 83 3
14 39 5 0 6910.8 10 67 3
15 40 5 1 6795.1 11 65 3
16 40 2 0 6472.0 3 72 2
17 41 4 0 7250.4 9 84 2
18 38 3 0 6937.8 10 71 3
19 40 5 0 6668.6 7 68 1
20 40 4 1 6992.1 5 87 2
21 36 5 0 6665.7 6 76 3
22 41 5 0 6028.7 8 76 3
23 41 5 1 5745.4 7 77 1
24 40 4 1 5049.9 8 68 2
25 40 3 1 6115.6 11 78 2
26 40 3 1 6690.4 12 80 2
27 38 5 0 5651.0 7 81 3
28 40 2 1 6236.6 6 71 2
29 40 0 0 6640.1 3 78 3
30 36 1 1 6402.5 4 66 1
31 39 5 0 6391.7 4 90 2
32 40 4 1 6392.2 10 80 2
33 38 5 0 6481.6 12 72 2
34 43 3 0 6147.5 9 83 1
35 44 3 1 6361.8 6 75 3
36 37 5 0 7571.3 6 87 2
37 38 5 1 7564.1 5 75 3
38 42 0 0 7597.2 7 87 3
39 41 5 0 6759.5 10 72 2
40 39 5 1 6792.8 4 82 2
41 40 0 0 6600.1 8 85 3
42 42 1 1 7045.5 5 81 2
43 35 2 1 6277.1 9 77 2
44 40 1 1 6838.8 6 64 2
45 41 2 1 5956.1 7 86 1
46 43 5 1 7213.6 12 60 2
47 41 1 0 7112.0 4 70 1
48 41 0 0 7646.6 5 76 3
49 39 3 1 6869.8 8 70 2
50 38 3 1 6257.5 3 73 1

4
Id. Ingreso
1 5647.4
2 6397.1
3 6882.4
4 6339.1
5 7189.6
6 6035.4
7 5905.1
8 6718.9
9 6074.8
10 7302.1
11 7023.2
12 7195.7
13 6714.6
14 6910.8
15 6795.1
16 6472.0
17 7250.4
18 6937.8
19 6668.6
20 6992.1
21 6665.7
22 6028.7
23 5745.4
24 5049.9
25 6115.6
26 6690.4
27 5651.0
28 6236.6
29 6640.1
30 6402.5
31 6391.7
32 6392.2
33 6481.6
34 6147.5
35 6361.8
5
 36 7571.3
37 7564.1
38 7597.2
39 6759.5
40 6792.8
41 6600.1
42 7045.5
43 6277.1
44 6838.8
45 5956.1
46 7213.6
47 7112.0
48 7646.6
49 6869.8
50 6257.5

X_min =

X_max = 7646.6

a. Use el procedimiento estadístico adecuado para responder las siguientes preguntas. ¿cuántos
administradores tienen más de tres hijos? ¿qué porcentaje de administradores no tiene hijos? ¿Qué
porcentaje de administradores son hombres?
b. Los datos de las variables edad, ingreso y puntaje, ¿presentan un patrón de comportamiento?
c. ¿Los hombres ganan más que las mujeres?

Prof. María Zacarías D.