Ministerio de Educación Nacional

Programa Todos Aprender

C. D. A. “TEJIENDO
APRENDIZAJES”

ORIENTACIONES DE TRABAJO PARA TUTORAS SEMANA 5 Y 6

TRAYECTORIA BÁSICA PENSAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

“REFLEXIONES SOBRE EL MÉTODO DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS BASADA EN

LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS”

OBJETIVO GENERAL: Contribuir a la transformación de las prácticas pedagógicas de los

docentes, para favorecer las condiciones que inciden en la formación integral de los estudiantes y
los aprendizajes.
METAS A ALCANZAR:

Caracterizar las prácticas de aula y aprendizaje, basado en

problemas y el uso de situaciones problemáticas en contexto

Trabajo en CDA con la propuesta de enseñanza y aprendizaje

sobre situaciones problema

Validar la propuesta elaborada mediante su aplicación y

sistematización

DESARROLLO DEL MODULO DE ACUERDO A LOS MOMENTOS

VER Durante el desarrollo del acompañamiento y Formación, observar las concepciones de los
docentes en el uso del método enseñanza-aprendizaje basado en la resolución de problemas.
Caracterización de los estudiantes acorde a la resolución de Situaciones Problema.

COMPRENDER: Sesión de formación en el Banco de la Republica con Docentes acompañados.

Acción significativa, recursos didácticos para la enseñanza de las matemáticas basada en las
cuatro operaciones.

TRANSFORMAR: Mediante los Acompañamientos situados diseñar situaciones problemáticas en

contexto, fundamentadas en el método de enseñanza-aprendizaje basado en problemas,
correlacionando la holística del trabajo docente en matemáticas.

Diseño de secuencia didáctica para aplicar en el trabajo de aula con docentes y estudiantes,
haciendo uso del material Prest.

RECORDAR Y COMPARTIR: En una presentación (máximo 15 diapositivas) socializar en CDA,

los resultados de la aplicación del plan de acción diseñado, teniendo cuenta la matriz de relaciones
matemáticas, el instrumento orientador y la holística del trabajo docente. Recolección de
información, análisis y consolidación de las evidencias.
 Ministerio de Educación Nacional
Programa Todos Aprender

C. D. A. “TEJIENDO
APRENDIZAJES”

Estimadas tutoras, para la semana 5 y 6 se propone la siguiente agenda:

Agenda semana 5. 20 al 23 de junio de 2023

FECHA ACTIVIDAD A REALIZAR

Planeación pedagógica en CDA:
MARTES 20 DE
Apoyo a la preparación de clases, materiales educativos para la
JUNIO
enseñanza, aprendizaje y evaluación formativa.
Acompañamiento Situado:
Trayectoria básica pensamiento y resolución de problemas.
MIERCOLES 21  Desarrollo Secuencia Didáctica multigrado Pre-escolar y grado
DE JUNIO Primero.
Situación Problema “los insectos” Centro 1. Los números en mi
cuerpo.
Acompañamiento Situado:
Trayectoria básica pensamiento y resolución de problemas.
 Desarrollo Secuencia Didáctica grado Segundo
JUEVES 22 DE
Situación Problema “las galletas para la abuela” Centro 1 lobo,
JUNIO
¿Dónde estás?
 Desarrollo Secuencia Didáctica grado Tercero
Situación Problema “La aventura del oro” Centro 1. Las Torres.
Trabajo operativo en CDA:
VIERNES 23 DE
Elaboración de informe pedagógico
JUNIO
Legalización de agenda

NOTA: esta propuesta está diseñada con el fin de utilizar el material PREST que nos proporciona
el programa, con anterioridad revisar la propuesta de la Secuencia didáctica y los insumos
pedagógicos para realizarla.

Se sugiere de acuerdo a las características de los estudiantes avanzar en el desarrollo del Centro
propuesto para cada uno de los grados, teniendo en cuenta la secuencia didáctica.

Dicha propuesta contempla únicamente la presentación de la SP y el desarrollo del Centro de

aprendizaje 1 para cada caso de la planeación. Se invita a cada tutora organizar su tiempo y dar
uso al material Prest durante el año escolar.
 Ministerio de Educación Nacional
Programa Todos Aprender

C. D. A. “TEJIENDO
APRENDIZAJES”

Agenda semana 6. 26 al 30 de junio 2023

FECHA ACTIVIDAD A REALIZAR

LUNES 26 DE JUNIO
MARTES 27 DE JUNIO
MIERCOLES 28 DE JUNIO
JUEVES 22 DE JUNIO
VIERNES 23 DE JUNIO
NOTA: esta propuesta está diseñada con el fin de utilizar el material PREST que nos proporciona
el programa, con anterioridad revisar la propuesta de la Secuencia didáctica y los insumos
pedagógicos para realizarla.
Planeación pedagógica en CDA:
Apoyo a la preparación de clases, materiales educativos
para la enseñanza, aprendizaje y evaluación formativa.
ACOMPAÑAMIENTO SITUADO
FORMACIÓN GENERAL BANCO DE LA REPÚBLICA
Acompañamiento Situado:
Trayectoria básica pensamiento y resolución de
problemas.
 Desarrollo Secuencia Didáctica grado Cuarto
Situación Problema “A toda velocidad” Centro 1. La
máquina de sumar.
 Desarrollo Secuencia Didáctica grado Quinto
Situación Problema “El Congreso Internacional de
Pequeñas Criaturas” Centro 2. – Las estructuras
multiplicativas
Capacitación SEM IPIALES acorde con la circular 019
11 de abril de 2023
“Uso pedagógico de las tecnologías”
Trabajo operativo en CDA:
Elaboración de informe pedagógico
Legalización de agenda

Se sugiere, de acuerdo a las características de los estudiantes avanzar en el desarrollo del Centro
propuesto para cada uno de los grados, teniendo en cuenta la secuencia didáctica.

Dicha propuesta contempla únicamente la presentación de la SP y el desarrollo del Centro de

aprendizaje 1, para grado quinto el Centro 2. Se invita a cada tutora organizar su tiempo para dar
uso del material Prest durante el año escolar.

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: Recolección de evidencias (fotografías y uso del texto)

Para ello se compartirá solo para tutoras un formulario en línea que permitirá recolectar la
información y los resultados obtenidos del desarrollo de la propuesta, planeación de secuencias
didácticas.

Observación: Como apoyo al trabajo pedagógico de aula se enviara a los maestros la siguiente
documentación, a través de correo electrónico o WhatsApp. Revisar y enviar lo pertinente a sus
docentes durante las dos semanas en que se abordan las matemáticas.

 Infografía conceptos y características de Ejercicio/ Problema/ Situación Problema

 Matriz Centros de aprendizaje material Prest de Primero a Quinto
 ORIENTACION METODOLÓGICA TEXTOS PREST explicación sobre la estructura de la
Secuencia didáctica
 Videos educativos de apoyo de acuerdo al material Prest.
 Ministerio de Educación Nacional
Programa Todos Aprender

C. D. A. “TEJIENDO
APRENDIZAJES”

 Material de apoyo sobre la metodología del texto Prest.