UNIVERSIDAD ECOTEC

Valeria Mena Sánchez.

Psicolingüística
Psicología
30/11/2020

BLACK

1. Sinopsis: Un breve resumen de película.

Cuarenta años viviendo en oscuridad. Después de 12 años Debraj, el quien fue el profesor
de Michelle desde niña, regresa, pero había olvidado todo, incluso a Michelle. Es por esto y
para él que Michelle escribe esta historia.
Michelle, a los 19 meses de edad después de sufrir una enfermedad, queda ciega y sorda.
Cuando era niña su padre quiso enviarla a una institución, pero su madre se opuso
rotundamente. Ella consiguió un profesor para Michelle. La forma de enseñanza de Debraj
era muy fuerte, poco inusual, con mano dura y temple. Le enseñó desde cómo comer hasta
el significado de cada palabra. Su padre quien no estaba de acuerdo con la enseñanza del
profesor, lo despidió. Este no aceptó el despido y se quedó, aprovechando que el Paúl,
padre de Michelle se iría por 20 días de viaje, y era el tiempo que tenía en lograr de que
Michelle aprendiera cosas.
A los 20 días Michelle logra adquirir el significado de cada palabra. Agua fue la primera
palabra que le enseñó y después de eso, Debraj escribía cada detalle en el brazo de
Michelle, como un maestro tocando su sinfonía.
Tiempo después, Michelle logra obtener una entrevista para la Universidad para estudiar
Arte, pero el consejo Universitario decide poner a otro intérprete para la entrevista de
Michelle, la Sra. Nair. Dentro de las preguntas que le hizo el consejo fue por qué quería
estudiar, a lo que ella contestó que quería estudiar para poder vivir con dignidad,
independencia y para estar viva. Para ella, el conocimiento lo era todo. Es el espíritu,
sabiduría, valor, luz, sonido. Es sabiduría, es Dios. El conocimiento era su profesor, Debraj.
Michelle logra entrar a la universidad. Debraj le hizo de regalo un bastón, pero Michelle lo
rechazó y decía que no quería ser dependiente de ello, a lo que Debraj supo decirle que ese
bastón la haría independiente en la vida y así Michelle lo aceptó.
 El entrar a la universidad, implicaba para Michelle el inicio de una nueva vida, nueva
sensación y horizonte.
Michelle empezaba a vivir independiente con la Sra. Gomes.
Debraj, le enseñó a caminar sola para que vaya a la Universidad. Michelle aprendió a
celebrar el fracaso cuando reprobó todas sus materias. Decía que el fracaso era el primer
paso hacia el éxito. Después de reprobar varias veces las materias, el director de la
universidad le regala a Michelle un libro de arte hecho en braille.
Cuando su hermana Sara se casa, Michelle le pide a Debraj que la besara, él lo hizo, al día
siguiente él decide irse y dejar a Michelle diciendo que le había dado dignidad como mujer
a ella, pero perdiendo su dignidad como profesor.
Doce años después de que su profesor se marchara, y regresara con Alzheimer, Michelle
logra graduarse de la Universidad después de haber reprobado todas sus materias por 4años
consecutivos y acude a buscarlo a la institución donde estaba Debraj para mostrarle su
título. Es cuando Debraj poco recordó a Michelle.

2. ¿Por qué se titula Black?

Porque ese es el mundo donde se encontraba Michelle, el cual lo llamaba Black, ya que en
él el sonido atravesaba el silencio y la luz las tinieblas. No se podía ver ni oír nada.

3. Personajes: ¿Quiénes son los personajes y nombres de los actores?, ¿Cuáles

son sus características físicas y psicológicas?,¿Cómo es el comportamiento de cada
personaje?, ¿Qué cualidades de los personajes destacarían?
 Michelle McNally: actor principal quien era ciega y sorda y no caminaba muy bien.
Aprendió a salir adelante una y otra vez alcanzándolo todo.
 Sara McNally: Hermana de Michelle, quien se sentía opacada porque sus padres le
daban toda la atención a Michelle.
 Debraj Sahai: Profesor de Michelle, quien al principio fue muy dura con ella en su
forma de enseñar pero que jamás dudó en que lograría hacer que Michelle
aprendiera.
 Paul McNally: Padre de Michelle, era prepotente y no quería a Michelle en la casa.
Deseaba mandarla a una institución, pero después tuvo un gran cambio hacia
Michelle.
 Sra. Nair: Amiga de Debraj, quien le dice que coja el empleo como profesor de
Michelle. Y quien estuvo como su traductora para la entrevista en la universidad.
 Catherine McNally: Madre de Michelle, siempre estuvo para su hija y confió en el
profesor desde el primer momento.
 Martha: Amiga de los padres de Michelle.
 Sra. Gomes: Señora que trabaja en casa de los McNally y que apoyó y cuidó de
Michelle cuando se fue a vivir sola por la Universidad.

4. ¿Cómo era el tipo de vínculo existente entre la madre y Michelle y el de

Michelle hacia su madre?
Ambas tenían el mismo vínculo de confianza, afinidad y necesidad la una de la otra.
Catherine siempre estuvo para Michelle.
5. ¿Cómo era el vínculo de del padre hacia Michelle y viceversa?
Paul, el padre de Michelle, no tenía buen vínculo con Michelle por su discapacidad. Con los
años el vínculo de ambos mejoró notablemente.

6. ¿Qué aprendizaje deja en usted la película?

Es una película muy emotiva que deja una gran enseñanza de vida. En lo personal soy
madre de un niño con discapacidad auditiva y sé lo difícil que es lidiar con el mundo
exterior para que una persona con discapacidad sea aceptada y tratada con los mismos
derechos de todos los demás.
Creo firmemente en que las personas con discapacidad superan grandes cosas cuando su
entorno familiar y social son de gran apoyo y ayuda.

7. ¿Qué impresión les ha dado la película desde la asignatura de Psicolingüística?

En la forma de enseñanza con el lenguaje de señas y el sistema de braille.

8. Cómo futuro psicólogo de qué forma ayudaría a una familia y a una persona
bajo esta condición física.
 A fortalecer la red de apoyo de la persona con discapacidad, empezando desde casa,
pues son el primer apoyo de esta persona.
 A fortalecer a la persona con discapacidad, enseñarle que es dueño de su propia vida
y las ganas que dependen de ella para superar las adversidades.

9. Qué sucede con su parte fonológica, semántica, Morfosintáctica y pragmática.

Está totalmente comprometido por ser sorda y ciega.

10. Investigue desde su postura como estudiante de psicología, si en el caso de

Michelle, ¿protagonista de la película BlacK se presentan trastornos de lenguaje?
 Trastorno de habla.
 Trastorno de lenguaje
 Alteración de órganos fono articulatorios

11. Qué hemos podido aprender sobre esta película en cuanto a estrategias a seguir
con niños/jóvenes no videntes, aspectos conductuales y proceso de aprendizaje?
En la actualidad el sistema educativo trata cada vez más de estar a la altura de enseñanza
para los niños con cualquier tipo de discapacidad, aunque todavía exista mucho por
mejorar, invertir, y cambiar.
La ayuda de maestras sombras, terapistas de lenguaje y psicólogos, crean un grupo de
apoyo para los niños con discapacidad trabajando en cada área que les corresponde.

12. ¿Se podría aplicar estos aprendizajes a otras discapacidades ya otras familias?
Dependiendo del tipo de discapacidad que presente la persona.

13. Qué Enfoques teóricos están implícitas en la Película Black.

Hay una mezcla de enfoque:
  Conductismo
 Cognitivismo
 Constructivismo

14. Emita la opinión personal de uno de sus compañeros y escriba el nombre de

quien colaboró con Ud.