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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria


UNEXCA – CREA – Josefina ‘’Pepita’’ Machado
Trayecto I – PNF: Educación Especial
Unidad Curricular: Desarrollo Humano
Docente: Yuraima Vásquez

Resumen y Análisis de
la Película:
BLACK

Docente: Alumna:
Yuraima Vásquez Sanett Stacey Villegas Bastidas
La Urbina, Febrero del 2020 C.I. 28.332.518
BLACK
“Imposible fue una de las palabras que nunca le enseñé” – Prof. Debraj Sahai
Black es una película en la cual se ve reflejada la historia de una niña ciega, sorda y muda
que demuestra fortaleza, constancia y deseos de superación a pesar de sus limitaciones, con
la ayuda de su profesor. La discapacidad es el tema central de la película, solo hay un nombre
para su mundo Black, por ser ciega, sorda y con su luz arrebatada, un alma perdida sin
dirección. La trama deja ver que no existe diferencia entre un profesor y un mago, que solo
pidió tiempo y confianza para que el mago pudiera trabajar.
Michelle McNally, nuestra protagonista, es una niña que proviene de una familia anglo-
india, que luego de los dos meses de nacida debido a una enfermedad que contrae se queda
ciega, sorda y, por consiguiente, muda; a los padres de la criatura se le dificulta mucho lidiar
con ella, siendo su padre el primero en rechazarla debido a que no sabe cómo manejar la
situación de su hija a diferencia de la madre quien siempre le demostró un amor desmedido
a la niña. Los padres de Michelle jamás hicieron algo porque la niña recibiera algún
tratamiento especial debido a sus discapacidades, lo que ocasiono que la niña no pudiera
comunicarse con nadie, volviéndose rebelde y hasta cierto punto un ser salvaje que iba
causando destrozos a su paso ya que le dejaban hacer su voluntad, pero luego de tantos
accidentes sumado al peligro que correspondía que Michelle siguiera de esa forma decidieron
buscar un profesor que les ayude con ella.
El profesor Debraj es un hombre vive decepcionado de sus estudiantes porque nadie le
agradece su buena labor y por esto cae en el alcohol que le consume en su profesión de ciegos
y sordos.
Él es quien ayuda a Michelle en su educación y en su camino hacia la luz , él es un hombre
excéntrico que hace uso de métodos poco ortodoxos al momento de realizar su trabajo pero
siempre con el fin de ayudar, el hecho de que el profesor fuese severo con la niña disgusto al
padre de la misma, por esta razón el padre de Michelle le pide al profesor Debraj que se
marche de su casa el día siguiente, pero este hace caso omiso, aprovechando un viaje de
negocios de 20 días del padre para trabajar con la niña, este logra convencer a la madre de
Michelle que lo deje quedarse y trabajar durante esos días.
El profesor trabaja muy duro por esos veinte días, pero se siente muy frustrado porque
Michelle no cambiaba su comportamiento pero aun así no se da por vencido. Para el regreso
del padre de la niña, el profesor ya sentía que no podrá ser nada más; que esos veinte días
fueron perdidos para el porqué ya se le había acabado su plazo pero la niña le da una sorpresa
y dice su primera palabra en la fuente que se encuentra en el patio trasero de la casa la cual
es “Agua”, tanto el profesor como los padres se sienten muy felices y orgullosos, y desde ahí
ella empieza a conocer el significado delas palabras.
‘’Intenta entender que cada palabra tiene un significado, y sin las palabra, nunca
saldrás de las tinieblas, nunca serás capaz de ver la luz…tendrás que aprender.”
Prof. – Debraj Sahai
Desde ese momento, el profesor se vuelve más que un instructor para Michelle, se vuelve en
su amigo y en su sombra.
Este profesor logro enseñar a esta niña a darle un mejor uso a un sentido que estaba en
perfectas condiciones, sustituyendo los que no funcionaban logrando que Michelle viviera
como cualquier persona y que lograra metas y se superara olvidando sus dificultades, su tacto
le ayudo a remplazar sus ojos, pudo leer, escuchar y expresar lo que sentía, con sus manos
leía libros para su estudio los cuales estaban diseñados exclusivamente para ella, estos
contenían letra en braille que le permitía reconocer palabras, también le permitía escuchar lo
que los demás decían, ya que solo le bastaba con colocar sus manos sobre los labios para que
ella entendiera lo que se está hablando.
‘’Los dedos son los ojos del ciego y la poesía del sordo, tu mundo está lleno de luz
Michelle. ’’ – Prof. Debraj.
Juntos trabajan muy duro por más de dieciocho años para lograr sus sueños la cual era: que
Michelle se graduara de su carrera la cual inicio en la universidad pero poco a poco pasa el
tiempo y el profesor empieza a sufrir de una enfermedad que se llama “alzhéimer”, y con el
tiempo olvido por completo todo, hasta su estudiante estrella “Michelle”.
La luz progresiva de Michelle avanza a la par con la oscuridad progresiva de su maestro. Esto
no impide que Michelle se dé por vencida y logra su título en la universidad, Lo que a sus
compañeros les llevo años, a ella le costó el doble; en la graduación Michelle es invitada a
dar el discurso de grado, en el que su madre sirve de interlocutora, en el cual cuenta su historia
de vida y de cómo finalmente vence sus limitaciones. En el discurso muy emotivo; hace un
paseo por lo que fue de su vida y el significado en ella para poder salir de la negra oscuridad
gracias a su profesor. El color negro que representaba la oscuridad de las tinieblas en las que
se encontraba, ahora representado en la toga y el birrete que los graduandos vestían, a
excepción de ella, ya que reservo el momento de mostrase vestida de toga y birrete a su
profesor ya anciano.
“Al principio no quería ponerme éste traje negro porque mi mundo ya es negro. Muchas
cosas estaban cambiando en mi mente, pero mi fracaso seguía igual, pero mi profesor me
enseñó el nuevo significado del negro. Negro no es sólo oscuridad, es éxito,
conocimiento, luz… es graduación. El nuevo alfabeto no comienza con A, B, C, D… sino
con B, L, A, C, K: Negro”. – Michelle.
Una vez Michelle en la habitación de la institución en la cual vivía del Prof. Debraj, vestida
de toga y birrete, en un día lluvioso. Presencio como su amado profesor a reconoció en un
momento de vaga lucidez, comunicándose con ella a través del tacto, y llevándola hacia la
ventana para extender su mano hacia afuera y mostrarle el agua expresada en gotas de lluvia
que caían, colocando la mano de Michelle en su boca para pronunciar la silaba inicial de la
palabra ''Agua'', tal y como ocurrió aquella tarde del despertar de Michelle a la luz en la fuente
de su casa.
Análisis Personal
‘’Tenías fe en mí, y yo tenía fe en mis alas” – Michelle.
La historia gira en torno al impacto que puede llegar a tener un profesor en la vida de otro
ser humano, pero ante todo es un llamado a la construcción de confianza, de esperanza, de
lucha por una relación que proponga un sentido de vida más humano ante lo que
aparentemente no tiene salida. Pero también, es una provocación para aprender a ver la
diferencia no como carencia sino como potencia, no como amenaza sino como promesa. Es
alimento espiritual que desafía la práctica, ética y mística del maestro.
La pelicula nos lleva a tratar de entender la vida de Michelle una vida sumida en la total
oscuridad sin que allá vivido una progresiva disminución de sus sentidos. Y su profesor, un
etílico docente de métodos no convencionales, que se vela de estrategias dirigidas a despertar
a Michelle la capacidad de comunicarse con su familia y semejantes, para aprender a
comunicarse y comportarse.
En algún momento la oscuridad de Michelle cederá su paso a la luz. La oscuridad será otra
forma de ver, de conocer, de hallar sentido, de comunicarse, ya que el señor Debraj
comprendió que sin palabras Michelle no podría salir de la ‘’oscuridad”. En palabras de
Michelle, el señor Debraj: “escribió en mis manos respuestas a mis preguntas con palabras
poco a poco bien deletreadas”: agua, hierba, flor, mamá, papá…. poco a poco cobran sentido
en la oscuridad que encierra a Michelle. Por eso, el nuevo tutor dirá a los padres de Michelle:
“Estos dedos son los ojos del que no ve y la boca del que no habla”.
La comunicación es la herramienta más básica que tenemos, con ella podemos expresar
nuestros conocimientos y experiencias, a través del sonido de nuestra voz, empleando el
idioma adecuadamente, realizando las pautas y las cadencias que la ley e comunicación
permite, para poder expresarnos como entes que somos los seres humanos.
El cerebro humano en su infinito poder de superarse a pesar de las limitaciones, logra poder
burlar los cercos que su condición construye y lo alejan del formato comúnmente ''aceptable''
de persona normal; en comparación con quien pocas limitaciones experimentan.  El
conocimiento del cerebro le da al educador la base para un nuevo de estilo de enseñanza-
aprendizaje para el desarrollo de su alumno.
No todos los alumnos aprenden de la misma forma, es decir, la metodología tradicional o
establecida hasta el momento no es funcional para todos los alumnos, puesto que cierto tipo
de personas con condiciones cerebrales distintas a las normales, aprenden en otro tipo de
enseñanza.
La película, reafirma el concepto de educación como derecho fundamental de todos y todas.
Una enorme cantidad de niños y jóvenes con discapacidades queda en gran medida excluidos
de las oportunidades educacionales que ofrece la escuela primaria y secundaria. Dado los
vínculos existentes entre exclusión, pobreza y discapacidad, cualquier separación de la
educación puede generar una creciente pérdida de libertad como medio para desarrollarnos.
La película representa la dificultad de vivir en la oscuridad, pero lleva al espectador a
reflexionar frente a los imaginarios que se tienen comúnmente a pensar que la gente que tiene
alguna discapacidad física no puede entender el mundo, ni puede vivirlo de la misma forma
que lo hace la gente que no presenta ninguna discapacidad. Lo único que necesito Michelle
en su vida fue alguien que le hiciera despertar ese espíritu de superación tan grande que ella
poseía, eso es precisamente lo que la mayoría de las personas no ve en los discapacitados.
Los sordos ciegos tienen una visión particular del mundo que les envuelve.
En el mundo de Michelle el círculo se hace muy estrecho, su experiencia se extiende hasta
dónde puede llegar con sus dedos. Ellos deben darle sentido al mundo utilizando la
información limitada de que dispone, por ejemplo solo conocía lo de su casa y salir al jardín
o calle era algo nuevo y riesgoso.
Algunas personas sorda ciegas vienen acompañadas de dificultades de comportamiento y
emocionales, que son el resultado natural de la discapacidad del niño o adulto para entender
y comunicarse.
Las personas con sordo ceguera requieren, en la mayoría de las ocasiones, la ayuda de
personas, con el fin de conocer lo que acontece a su alrededor, estar informados evitando así
riesgo para su bienestar, salud y seguridad.
Pero un ejemplo muy grande que nos deja Michelle que si ocurren situaciones obstáculos no
hay que perder la comunicación con su familia, los cuales son un motor, ayuda, apoyo como
también una motivación.
Es una película que muestra lo condición humana ante lo que nos es imposible pero Michelle
después de tanto luchar y gracias a su mentor logro salir de esa oscuridad que la atormentaba
y demostró que sin importar la clase de barreras que la separaban de sus metas logro sobre
pasarlas dudas es una enseñanza de auto superación.
Para finalizar, creo que Black, es ante todo el reflejo de nuestra condición humana frágil y
vulnerable, que se mueve constantemente entre la luz y la oscuridad, y que sólo se puede
sostener por el cuidado y acompañamiento mutuo. Nada es imposible, con ‘’magia se puede
ir de la oscuridad a la luz. Concluye convencida que el color del conocimiento también es
negro, contiene tanta felicidad el vivir por otra persona.
“La vida es como un helado, debe aprovecharse
antes de que se derrita” – Prof. Debraj.