UNIVERSIDAD DE LA SALLE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

LABORATORIO DE QUÍMICA

PRACTICA No. 3

FORMACIÓN E IDENTIFICACION DE GRUPOS FUNCIONALES INORGANICOS

1. INTRODUCCIÓN.

Las sustancias químicas poseen su propia identidad, esto nos permite diferenciarlas y predecir su
comportamiento ante otras especies químicas, por lo tanto, es importante que las diferenciemos ya sea por su
nombre, su simbología o por la manera de reaccionar. El término función química hace referencia a átomos o
grupos de átomos que caracterizan a un grupo de sustancias.

2. OBJETIVOS
 Identificar experimentalmente las características físicas y químicas de los elementos metálicos y no-
metálicos de la tabla periódica.
 Reconocer las funciones químicas inorgánicas a través de sus reacciones químicas.
 Representar mediante una ecuación química balanceada cada reacción química realizada
experimentalmente.

3. PRECONSULTA

Consultar de forma general cuales reacciones permiten la formación de las siguientes funciones químicas:
óxidos básicos (óxidos metálicos), óxidos ácidos (óxidos no metálicos), hidrácidos, ácidos oxácidos
(oxiácidos), hidróxidos, sales (haloideas y oxácidas) e hidruros (metálicos y no metálicos). Presentar ejemplos
para cada caso.

4. MATERIALES Y REACTIVOS
CANT MATERIALES REACTIVOS
1 Cuchara de combustión Litio Sólido puro
10 Tubos de ensayo de 160 x 16 Potasio Sólido puro
1 Pinza para tubo de ensayo Sodio Sólido puro
1 Pinza para crisol Magnesio en cinta Sólido puro
1 Pipeteador Cobre Sólido puro
1 Micro espátula Aluminio en polvo Sólido puro
1 Vaso de precipitado 400 mL Azufre en polvo Sólido puro
Solución 0,1 N y
1 Chispero Ácido Clorhídrico
concentrado
1 Gradilla Estaño Sólido puro
1 Pipeta de 10 mL Fenolftaleína Solución
1 Erlenmeyer 250 mL con tapón Fósforo rojo (cerillas) Sólido

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1 Agitador Hidróxido de Sodio Solución 0,1 N

Papel tornasol rojo y azul (trozos) Ácido Sulfúrico Concentrado

4. PROCEDIMIENTO

1. Tome un pedazo pequeño de sodio (Na), observe sus propiedades especialmente el brillo, déjelo al medio
ambiente por 15 min y observe nuevamente.

2. Coloque el pedazo de sodio metálico y su óxido en un vaso de precipitado que contenga 5 mL de agua,
observe y describa. Pruebe el resultado de esta reacción con tornasol rojo, tornasol azul y fenolftaleína.

2b. Realice los procedimientos 1 y 2 con Litio y Potasio.

3. Tome con una pinza un pedazo de cinta de Magnesio (Mg), observe sus propiedades y sométalo a la
acción de la llama, el resultado de esta reacción colóquelo en un tubo de ensayo, agregue 3 mL de agua,
agite y pruebe el resultado de esta reacción con tornasol rojo, tornasol azul y fenolftaleína.

4. En una cuchara de combustión coloque una muy pequeña cantidad de azufre (S), observe sus
propiedades, caliente la cuchara con el azufre y recoja el gas generado en un Erlenmeyer colocado boca
abajo y sobre la cuchara de combustión, tape el Erlenmeyer con un tapón de caucho. Luego destape el
Erlenmeyer, y agregue 5 mL de agua, tape y agite, pruebe el resultado de esta reacción con tornasol rojo,
tornasol azul y fenolftaleína.

5. Repita el procedimiento anterior, pero en vez de azufre utilice fósforo rojo.

6. En un tubo de ensayo tome 3 mL de hidróxido de sodio 0.1 N y agregue 2 gotas de fenolftaleína, con una
pipeta deje caer gota a gota una solución de ácido sulfúrico 0,1 N hasta que el color desaparezca.

7. Tome tres tubos de ensayo y agregue en cada uno 2 mL de ácido clorhídrico concentrado, al primero
adicione magnesio, al segundo estaño y al tercero aluminio.

8. Realice el procedimiento anterior paro utilice ahora ácido sulfúrico concentrado.

9. En una cuchara de combustión coloque una muy pequeña cantidad de azufre (S) y coloque sobre él,
alambre de cobre, coloque sobre la llama la cuchara y observe. Describa que ocurre y si hay cambio químico
que nuevas sustancias se forman.

BIBLIOGRAFIA.

1. KOTZ, J; TREICHEL, P; HARMAN, P. Química y reactividad química. Internacional Thomson Eds, México,
2003.

2. CHANG, R; COLLAGE, W. Química. 7ª Edición. Mc Graw-Hill Interamericana Eds. México, 2002.

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3. BROWN T; LEMAY, E; BURSTEN, B; BURDGE, J. Química. La Ciencia Central. 9ª Edición. Prentice Ed.
México, 2004.