Curso para el cual se diseña la planificación: 9° A

Escuela, orientación, nivel, turno: Centro María Espínola CEA n°89, Ciudad del
Plata. Multiturno.
Características del grupo: Grupo compuesto por 20 estudiantes.
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La Escuela del Sur, J.Torres García, su legado.

Clase 1: Introducción a Joaquín Torres García y su Obra. Duración: 45 minutos

Objetivos:

● Comprender la vida y obra de Joaquín Torres García.

● Analizar la importancia de los "juguetes" de Torres García como objetos artísticos.

Desarrollo:

● Presentación del tema y contexto histórico de la Escuela del Sur y Joaquín

Torres García.
● Visualización de obras y vida de Joaquín Torres García.
● Discusión en grupo sobre la influencia de Torres García en el arte uruguayo y
su concepto de "juguetes" como objetos artísticos.

Tarea para la siguiente clase: Los estudiantes investigarán en como tarea domiciliaria la
vida y obra de Joaquín Torres García.

Clase 2: Influencia de Torres García en la escena artística Uruguaya. Duración: 90

minutos.

Objetivos:

● Analizar la influencia de Torres García en artistas y movimientos posteriores en

Uruguay.

● Presentar y discutir los hallazgos de la investigación.

Desarrollo:

● Los estudiantes presentarán sus investigaciones en grupos sobre la influencia de

Torres García en el arte uruguayo.
Tarea para la siguiente clase: Los estudiantes reflexionarán sobre cómo podrían aplicar
las ideas de Torres García en sus propias creaciones artísticas.

Clase 3: Creación de "Juguetes" Inspirados en Torres García Duración: 45 minutos

Objetivos:

● Fomentar la creatividad y la aplicación de las ideas de Torres García en la creación

artística.
● Experimentar con diferentes materiales y técnicas.
● Trabajar de forma interdisciplinar.

Desarrollo:

● Presentación de ejemplos de "juguetes" inspirados en Torres García.

● Los estudiantes trabajarán en la creación de sus propios "juguetes" artísticos

utilizando diferentes materiales y técnicas, se trabajará de forma
interdisciplinaria con la unidad curricular de tecnología para su elaboración,
ya que disponen de materiales, espacio físico y docentes que pueden aportar
mucho conocimiento en la creación de los objetos.

● Reflexión sobre el proceso creativo y los desafíos enfrentados.

Tarea para la siguiente clase: Los estudiantes deberán finalizar sus "juguetes" artísticos y
preparar una breve explicación sobre su inspiración.

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Clase 4: Presentación y Exposición de "Juguetes" Duración: 90 minutos

Objetivos:

● Presentar y compartir los "juguetes" artísticos creados por los estudiantes.

● Fomentar la evaluación grupal y los comentarios constructivos.

Desarrollo:

● Los estudiantes presentarán sus "juguetes" artísticos a la clase, explicando su

inspiración y el proceso de creación.

● La clase participará en la evaluación y discusión de las obras, brindando

comentarios constructivos.

● Reflexión final sobre la importancia de la creatividad en el arte y la influencia de

Torres García en sus propias creaciones.

Cierre del Módulo: Resumen de lo aprendido y la relevancia de Joaquín Torres García y su

legado en el contexto del arte uruguayo.

Los juguetes creados formarán parte de una clase abierta para los demás grupos de la
institución así como de la muestra final.

Esta planificación secuencial para cuatro clases permitirá a los estudiantes explorar y
comprender la obra de Joaquín Torres García, así como aplicar sus ideas en la creación de
"juguetes" artísticos. También fomenta la investigación, la creatividad y el análisis crítico del
arte.

Evaluación: Se anexa rúbrica que será utilizada para la evaluación formativa y

de proceso del trabajo realizado.

Bibliografía:

● De Torres, C. (2007). Joaquín Torres-García: Catálogo razonado.

● De Torres, C. (2009). Joaquín Torres-García: Construyendo abstracciones
con madera.
● Filc, J. (2018). Joaquín Torres-García: Construyendo abstracciones con
madera.
● García, M. A. (2015). Joaquín Torres-García: Un mundo construido.
● Kalenberg, Á. (1994). Joaquín Torres-García: La búsqueda de la esencia.
● Mont, D. (1996). Torres-García.
● Pérez-Barreiro, G., & Alberro, A. (2015). Joaquín Torres-García: El moderno
arcángel.