Nombre de la materia

Psicología educativa
Nombre de la Licenciatura
Psicología organizacional

Nombre del alumno

Karla Gabriela Rodríguez Jiménez
Matrícula
010510280

Nombre de la Tarea
Teorías de la motivación
Unidad #
4

Nombre del Docente

Isaura María Méndez Moreno
Fecha
03/08/2023
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

Introduccion:

En este documento se da a conocer sobre las teorias de la motivacion y en este apartado se investigo solo la
teoria de la motivacion de Maslow dice que las primeras necesidades que debe cubrir el ser humano son las
fisiológicas. Trasladado al contexto escolar, cubiertas las necesidades concretas de alimentación o material
para aprender, que parece que la Administración educativa ignora, nos encontramos con el aula.
Tenemos que ser capaces de crear un ambiente de trabajo en el aula agradable en el que todo sea una fuente
de inspiración.

2
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

Teorías de la motivación y sus implicaciones en la educación.

características de una teoría de la motivación.

Teoria de Maslow

La Pirámide de Maslow

Es una teoría motivacional que explica las necesidades humanas a través de una jerarquía en forma
de pirámide. A medida que el ser humano va satisfaciendo las necesidades que están abajo, es
decir, las necesidades básicas, se van desarrollando nuevas necesidades y deseos. Solo las
necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de todas las personas, pues la necesidad
satisfecha no genera comportamiento alguno.
Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las necesidades surgen con el
transcurso del tiempo.
A medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente
necesidades de orden superior; no todos los individuos sienten necesidades de autorrealización,
debido a que es una conquista individual.
Las necesidades más elevadas no surgen en la medida en que las más bajas van siendo
satisfechas.
Pueden ser concomitantes pero las básicas predominarán sobre las superiores.
Las necesidades básicas requieren para su satisfacción un ciclo motivador relativamente corto, en
contraposición, las necesidades superiores requieren de un ciclo más largo.
La teoria de Maslow en la educacion se aplica según esta teoria crea un entorno seguro y favorecer
la socializacion son algunos de los pasos esenciales para que los estudiantes alcancen su verdadero
potencial.
Maslow considera que la meta educativa más importante para los estudiantes, es aprender de
acuerdo a sus capacidades y al nivel en que sus necesidades se ajusten.
Su teoría aborda también cuestiones como las de el orden como fuente de la afectividad en el aula.

El papel de los maestros que considera piezas claves en el desarrollo de cada estudiante.Maslow
concluyó que era necesario motivar de manera individual a los alumnos, esa también es una
responsabilidad de los maestros, que deben incluir medios de estímulo en sus programas de
enseñanza y logro que el estudiante tome interés y de automotriz.
Si el estudiante no está motivado el aprendizaje no tiene lugar. Un estudiante tienela capacidad de
alcanzar su potencial en el nivelmás alto.

3
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

Maslow concluyó que la condición previa, medio ambiente de estimulacióncambió, era necesario
motivar de manera individual, ahí también es responsabilidad de losmaestros, para incluir medios de
estímulo en sus programas de enseñanza, de tomar interés porlos estudiantes.

Conclusiones:

En conclusión, la pirámide de Maslow se trata de una teoría de la motivación que trata de aportar un orden a
las necesidades que tiene cada ser humano.

4
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

Referencias
piramide de maslow. (s.f.). Obtenido de https://www.euston96.com/piramide-de-maslow/

torres, c. (s.f.). piramide de maslow. Obtenido de https://www.umaximo.com/post/piramide-de-maslow#:~:text=La

%20jerarqu%C3%ADa%20de%20las%20necesidades,los%20niveles%20inferiores%20para%20ascender.

padovan, I. (s.f.). teorias de la motivacion . teorias de la motivacion. Obtenido de

https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/15664/teorias-de-la-motivacin.-aplicacin-prctica.pdf