Ensayo Inteligencia Artificial

“Aprendizaje experiencial y tecnologías 4.0”

Valentina Quintero Salazar ID 777485

Diana Marcela Ospina Gómez ID 777526

Administración de Empresas, Ciencias empresariales

Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Legislación tributaria

NRC: 65-460

Andrés Mauricio Arana Esquivel

Septiembre, 18 2023
 Aprendizaje experiencial y tecnologías 4.0

Para comenzar la lección inaugural, se tiene en cuenta que este ejercicio se

desarrolla cada año en todas las universidades con el fin de revisar cómo están en el

aprendizaje de tecnologías 4.0 y a partir de esto tener un punto de vista del como

nosotros como estudiantes les estamos dando provecho y utilizando estas aplicaciones de

la mejor manera, con el fin de seguir creando experiencias creativas durante todo este

proceso educativo y así mismo llevarlo a nuestra vida diaria como profesionales éticos.

Las tecnologías 4.0 son aplicaciones que ayudan a la comunicación, tienen

rapidez, mayor acceso a datos e información y con avances tecnológicos que día a día se

superan más.

Todo inició en la industria 1.0 donde se introducen los equipos de producción

impulsados por el agua, el vapor etc, después viene la 2.0 (segunda revolución) donde se

basa en la producción en masa y el uso de energía eléctrica y la 3.0 ( tercera generación)

donde cada vez se aproxima más con el uso de la electrónica informática y por último la

4.0 que se basa en la velocidad de los avances actuales, los cuales han tenido un impacto

en las organizaciones, en los países y han transformado los sistemas completos de

producción, con ( el chat GPT, y maquinas que están reemplazando a profesionales en

las empresas)

Según Camargo, (2021) La cuarta revolución industrial (4RI) llegó para

transformar la manera como se desarrollan las áreas productivas, económicas y

comerciales; esto implica un cambio en la manera de vivir, trabajar y de

relacionarse con los otros. De acuerdo a la revolución 4.0 se concluye que los

cambios pueden estar presentes en muchos ámbitos, y de esta forma nos

enfrentamos a una transformación que nos ayudaran a la eficiencia de muchas

áreas. Pero hay que tener en cuenta que el uso de estas aplicaciones debe ser

responsable.

En los desafíos de la tecnología 4.0, se basa en resistir al cambio, y de esta forma

superar la falta de conocimiento, la falta de investigación y enriquecer la

experiencia. En cuanto a lo ético dar un uso adecuado de datos, encontrando el

equilibrio entre el uso de TI y la sostenibilidad.

Concluyo que no hay aplicaciones para personas con necesidades especiales,

que los cambios son acelerados porque son tendencia y hay que aprender a

entenderlas, todo va a cambiar y debemos tener presente que vamos hacer

reemplazados con trabajos repetitivos, pero jamás van a poder reemplazar la

experiencia, los sentimientos, los valores y la ética de una persona real.

¿Cómo aplicaría específicamente en el contexto del programa el uso de la

IA para el aprendizaje éticamente responsable?

En lo personal como estudianteS de administración de empresas la IA la

utilizo en ocasiones con el chat GPT, aceptamos totalmente que no le hemos dado

el mejor uso ya que solo nos aprovechamos de la información sin enriquecer mis

conocimientos por otros medios, con la charla del sábado 16 de sept 2023, nos

dimos cuenta que si no quieres ser reemplazado por una maquina debes tener un

aprendizaje claro, lleno de argumentos, experiencias y sobre todo ética

profesional. Así que gracias a esa información pudimos tener conciencia y ver el

mal uso que le estabamos dando a esta aplicación que nos brinda la IA.
 Referencias

Camargo, A. F., & Méndez, L. S. A. (2021). Tecnologías 4.0: El desafío de

la educación media en Colombia. Societas, 23(1), 1-29.