lOMoAR cPSD| 14127012

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CUADRO NOSOGRAFICO
“Trastornos del habla y Lenguaje”

ALUMNO

Gil Lozano, Daniel Moises

ASESOR:

Dulong Vasquez, Carmen

CURSO:

Psicopatología I

CHIMBOTE-PERÚ
2023
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TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE

TRASTORNOS DEL HABLA – Alteración de Palabras, dificultad de posibilidad de

TRASTORNOS DEL LENGUAJE– Incapacidad de comprender.
expresión oral.

TIPOS DISLALIA DISGLOSIA DISARTRIA DISFASIA AFASIA DISFEMIA O TARTAMUDEZ

Dificultad para Trastorno de Trastorno de T. de comprensión, Alteración que causa

Afecta la expresión
DEFINICION articular fonemas pronunciación. articulación depalabras. expresión, denominación interrupciones en la
como la comprensión
silabas o palabras. y fluidez. secuencia lingüística.

Alteraciones Malformaciones
Lesión cerebral, tumor
Orgánicas (Labio congénitas, trastornos Sordera, parálisis Accidente cerebro
cerebral, enfermedad Anomalías en el control
CUADROS leporino, macroglosia, del crecimiento parálisis cerebral, retraso mental vascular, perdida del
cerebral degenerativa, motor del habla, genético
CLÍNICOS fisura palatina, periféricas por lesiones. alteraciones funcionamiento
accidente y estrés.
rinolalia, déficit emocionales. cerebral.
cerebrovascular.
auditivo o funcional).

-Sustitución. -Ritmo de hablar -Pocas intenciones de

-Omisión. irregular. comunicarse.
-Inserción. -Hablar en voz muy alta -Omisión de elementos -Hablar con frases que -Repeticiones de
-Distorsión de o baja. gramaticales en una no tienen sentido. palabras.
fonemas. -Habla de forma lenta frase. -Hablar con palabras -Prolongaciones de los
SINTOMAS o arrastrando palabras. -Poca riqueza de irreconocibles. sonidos.
-Problemas para mover vocabulario. -No comprende otras -Bloqueo total del
lengua o labios. -Alteración en la conversaciones. discurso.
comprensión. -Escribe frases sin -Repeticiones de
-Dificultad pare sentido. palabras monosilábicas.
recordar y repetir
frases.

-Dislalia Fisiológica -Disglosia Lingual -Disartria espástica. -Disfasia evolutiva o -Afasia de Broca. -Disfemia Tónica.
-Dislalia Funcional -Disglosia Palatal -Disartria flácida. congénita. -Afasia de Wernicke. -Disfemia clónica.
CLASIFICACION -Dislalia Audiogena. -Disglosia Labial -Disartria atáxica. -Disfasia Adquirida. -Afasia Global. -Disfemia Mixta.
-Disglosia Dentaria -Disartria hipocinética.
-Disglosia Nasal -Disartria hipercinética.

-Problemas para -Se mantiene aislado.

Examen inicial de articulas fonemas -Parece que no El medio evalúa La evaluación incluiría
El medico evalúa mediante: una serie de pruebas,
fono-articulación. debido a malformación escuchara.
mediante: -Diagnostico por observaciones y
CRITERIOS orgánica. -Repite acciones.
-Lenguaje repetitivo. entrevistas encaminadas
DIAGNOSTICOS -Problemas cognitivos. -Leas en voz alta. -Persiste en un mismo imágenes.
-Lenguaje dirigido. -Reflejos. a calcular el riesgo de que
-Problemas para -Hablar sobre un tema juego.
-Lenguaje -Sensibilidad. el niño siga teniendo
expresarse en público. en particular. -Tiene muy poca
espontaneo. problemas de tartamudez
atención. -Resistencia.

Terapia miofuncional,
ejercicios praxicos Terapia de habla y
Logoterapia y ejercicio Logoterapia y ejercicio Logoterapia y ejercicio
TRATAMIENTOS encaminadospor Logopedia. lenguaje, además de
de músculos. de músculos. de músculos.
rehabilitación estimulación.
logopédica.