Escuela de Psicología

Carrera:

Licenciatura Psicología Clínica

Asignatura:

Terapia de juego

Tema: 7,8,9

Participante:

Herohania Florián varga

Matrícula:

100027648

Facilitadora:

Daysi Rodríguez MA.

Rep. Dom.
Introducción

La Teoría de la relación de objetos es la idea de que el Ego existe solo en

relación con otros objetos, que pueden ser externos o internos. Los objetos
internos son versiones internalizadas de objetos externos, que se forman
primariamente mediante interacciones tempranas con los progenitores.

El psicodrama es una forma de psicoterapia, ideada por Jacob Levy Moreno y

concebida inicialmente como terapia grupal o psicoterapia profunda de grupo. A
lo largo del siglo xx se han desarrollado planteamientos que han llevado el
psicodrama a la psicoterapia individual: la psicoterapia psicodramática
bipersonal.

La Dramapetarpia es un tipo de terapia que le permite explorar las dificultades

emocionales a través del medio del drama. Esto podría implicar una variedad
de actividades que incluyen la escritura y aprendizaje guiones, ejercicios de
improvisación, o actividades utilizando marionetas y máscaras.

La Dramapetarpia se utiliza a menudo en un entorno de grupo, sin embargo, se

puede utilizar en sesiones individuales también. Un terapeuta del drama
utilizará diferentes técnicas y puede ayudar a crear una historia de ficción para
retratar sus sentimientos. Por lo general, la historia ficticia será su propia
historia re-contada a través de diferentes personajes. La creación de este
espacio entre usted y las preocupaciones emocionales que se están
explorando puede ofrecer claridad y una sensación de alivio o de catarsis
 Realiza de un diario de doble entrada donde desarrolles los siguientes
aspectos:

a- El drama terapia, antecedentes históricos, fundamentos

terapéuticos, su aplicación y métodos terapéuticos, algunos pueden ser:
role-play, psicodrama, Juego improvisado en terapia de pareja e
Improvisación, juego E pc.

b- El enfoque teórico de La terapia de juego de relaciones objétales,

sus técnicas, herramientas y su utilidad en el manejo de casos, es decir
cómo se utiliza y en cuáles casos.

Bibliografía

https://rockcontent.com/es/blog/role-play/

https://www.saludterapia.com/glosario/d/85-psicodrama.html

https://www.psicoactiva.com/blog/la-dramaterapia-y-el-psicodrama/

Drama terapia, antecedentes La Drama terapia también es el uso deliberado

históricos. y sistemático de los aspectos curativos del
drama en el proceso terapéutico. Por lo tanto,
Antecedes históricos esta Ofrece una trama básica secuenciada
apresto, desarrollo y cierre que le da
A principios de la década del sesenta,
consistencia.
comenzaron una serie de acercamientos
entre el drama y la educación. por
ejemplo, formó un grupo llamado Drama
correctivo, y trabajó con adultos y niños
con necesidades especiales, tanto en el
contexto de clínicas como centros
educativos.
Se puede decir que Las historias de ficción a
En 1970 este grupo pasó a llamarse de menudo capturan nuestra imaginación, ya que
drama terapia. Más tarde, al alero de las nos alejan de nuestra realidad, nos transporta a
instancias en diversas universidades de diferentes tiempos, lugares, incluso los
Inglaterra, en donde se formaba en arte y planetas.
diseño, se formaron los primeros dramas
terapeutas. En este espacio podemos encontrar que
experimentamos pensamientos y sentimientos
Debido a los aportes diversos, se
que normalmente no permitimos sentir en
mantiene el debate en cuanto a si
nuestra vida cotidiana.
considerar al drama terapia como una
forma de psicoterapia o basarla
Este es el poder transformador que se utiliza
netamente en la teoría teatral, desde
dentro de la Terapia del Drama y el
donde proviene históricamente, y tiene
Psicodrama.
sus bases teóricas más fuertes.

Fundamentos terapéuticos El elemento de ficción de este tipo de terapia

actúa como un filtro, de modo que los
El drama terapia aparece como una sentimientos encontrados no “engullen” a los
propuesta de los artistas teatrales en gran participantes, en lugar de lo que les permite
Bretaña a comienzos de los 60, no reconocerlos y hacerles frente cuando salen a
podemos desconocer su origen en los la superficie, permitiendo a los participantes
trabajos seminales de teatro espontáneo experimentar y explorar las emociones difíciles,
del médico psiquiatra rumano Jacov Levy de esta manera indirecta se suele provocar una
Moreno, creador del psicodrama en 1921 sensación de catarsis.
en Viena.

Estas prácticas ya tienen los fundamentos

de la teoría de roles, de la escena y de la
incorporación de rituales, que más tarde
reaparecen en el drama terapia como sus
núcleos principales. El propio Moreno fue
el creador del juego de roles y de técnicas
como la escultura, tan utilizadas por otras
corrientes psicoterapéuticas, tales como la
sistémica y gestáltica. El concepto de
roles, por ejemplo, fue extraído por
Moreno desde el teatro y aplicado a la
psicología.

aplicación
es un tipo de terapia que le permite explorar las
Aunque el psicodrama se basa en un dificultades emocionales a través del medio del
conjunto de técnicas teatrales y drama. Esto podría implicar una variedad de
escenográficas, actualmente su aplicación actividades que incluyen la escritura y
está orientada tanto a la psicoterapia aprendizaje guiones, ejercicios de
clínica como al crecimiento personal a improvisación, o actividades utilizando
través de la experiencia. En donde marionetas y máscaras.
un director, que es el terapeuta, va a
realizar indicaciones para que el paciente La Dramapetarpia se utiliza a menudo en un
actúe e interactúe con otros en entorno de grupo, sin embargo, se puede
una escena ficticia, buscando el insight o utilizar en sesiones individuales también. Un
darse cuenta como vehículo terapéutico. terapeuta del drama utilizará diferentes
técnicas y puede ayudar a crear una historia de
métodos terapéuticos,
ficción para retratar sus sentimientos.
role-play, es una técnica de formación de
vendedores basada en la simulación de Por lo general, la historia ficticia será su propia
diferentes escenarios, en los que el historia re-contada a través de diferentes
instructor asume el papel del cliente. Con personajes.
su uso, es posible mejorar los puntos
débiles de los profesionales de ventas y La creación de este espacio entre usted y las
prepararlos para los escenarios más preocupaciones emocionales que se están
diferente explorando puede ofrecer claridad y una
sensación de alivio o de catarsis.
psicodrama Se conoce como la técnica
del psicoanálisis que consiste en hacer
Se utilizan técnicas propias del mundo de la
que los pacientes representen escenas
interpretación, que se emplean para convertirse
dramáticas vinculadas a sus trastornos
en actor o actriz, pero enfocadas a la
mentales.
Lo habitual es que estas representaciones psicoterapia, donde existe un escenario, un
se desarrollen como parte de una terapia reparto de roles o papeles y un momento
grupal, aunque también hay quienes de interpretación con el que experimentar, para
aplican el psicodrama en terapias con posterioridad comentar y recibir comentario
individuales. de las sensaciones y modos de relacionarse
que se han establecido en esa escena ficticia.

El Role Playing es muy utilizado para la

enseñanza, desde los laboratorios de idiomas
hasta todo tipo de centros de enseñanza que
tienen por objetivo preparar a sus alumnos para
la realización de tareas profesionales.
La idea es llevar a la práctica las enseñanzas
teóricas que se están impartiendo a los
alumnos haciéndoles vivir casos y situaciones a
las que, cuando lleguen a trabajar en ese oficio,
se van a acabar enfrentando. Es como los
simuladores de vuelo para los que están
estudiando para pilotos, viven de manera
aparentemente real las situaciones que se
pueden producir y los problemas que van a
tener que resolver.
Se puede dar este sistema en innumerables
campos de enseñanza, para ser médicos o
cirujanos, simulando que se está operando,
para ser abogados, simulando que se está
informando en un juicio, para los graduados
sociales, que deben tratar a las personas que
se ocupan siguiendo
 En el Psicodrama interviene el cuerpo en
acción e interacción con otros. A través de la
El enfoque teórico de La terapia de
acción se van poniendo en escena el pasado,
juego de relaciones objétales, sus
el presente o el futuro, lo vivido, lo imaginado o
técnicas, herramientas y su utilidad en
fantaseado, teniendo la posibilidad de vivirlo
el manejo de casos, es decir cómo se
desde el aquí y el ahora, con todas las
utiliza y en cuáles casos.
emociones y sentimientos que aparecen ante la

El enfoque teórico de la terapia de situación que se está abordando.

juego de las relaciones objétales se
Se puede decir que el concepto de relación
basa principalmente en técnicas
objetar se utiliza en el psicoanálisis para
de terapia que invitan, son sensibles y
denominar la manera de relacionarse un sujeto
están sintonizadas con el niño, con metas
con su mundo, siendo esta relación el resultado
y técnicas específicas que se hace fácil
de la forma en que está estructurada su
ajustar de manera normativa para
personalidad, así como las fantasías puestas
satisfacer las necesidades específicas y
en los objetos y sus principales defensas
las relaciones interpersonales de cada
psíquicas. El bebé es un organismo
niño
psicológicamente indiferenciado que se irá

sus técnicas y herramienta distinguiendo progresivamente de su medio a

través de la maduración y el desarrollo.
Visualización creativa.
La narrativa terapéutica. Las funciones de auto conservación marcan el
primer objeto de la sexualidad para el niño: el
Esculpir.
pecho materno, posteriormente éste aprende a
Juego de rol.
amar a otras personas que lo ayudan y
Danza y el movimiento.
satisfacen en sus necesidades, este amor se
Dibujo. forma sobre el modelo y como prolongación de
las relaciones con la madre.

Su uso
Se en problemas de apego, abuso,
violencia, enfermedades entre otros más.
Este patrón emocionales lo que orientará luego
la elección de una persona como objeto de
amor después de la pubertad, la cual se
produce apoyándose en las imagos de las
figuras parentales, entendiendo por imago, la
distorsión idealizada de una persona o un
objeto.
Adema la terapia de juego constituye una
técnica proyectiva de intervención, que le
aporta al niño la posibilidad de expresar su
mundo interno, incluyendo sus miedos,
preocupaciones y recursos, a través de un
lenguaje simbólico, que se ajusta a su forma de
comunicación e interacción con el mundo
exterior,

2- Realiza de un diario de doble entrada donde desarrolles los siguientes

aspectos:
a- Técnica de la caja de arena, incluye una descripción del origen de la
técnica, sus autores, y modo de aplicarla.

b- Juego ilumina tu vida: utilidad y en cuáles casos se aplica. Realiza

tu propio modelo.

Conceptualizaciones Opinión personal

Técnica de la caja de arena, Es una Si pensamos en una caja con arena y en

de las herramientas utilizadas en la muñecos para colocar en ella, solemos
consulta psicológica, tanto con niños imaginar a niños haciéndolo. Sin embargo,
como con adolescentes o adultos. el carácter terapéutico y expresivo de esta
Desde el juego, con elementos no técnica es aplicable para cualquier
conscientes, llegamos a expresar lo persona, independientemente de su edad o
que sentimos, lo que nos preocupa o cualquier tipo de característica. De hecho,
nos bloquea. ayuda a la persona a con adultos vemos un trabajo muy
crear una historia donde somos sorprendente, posibles bloqueos o
partícipes de la conexión que la caja resistencias al usar juguetes pero que
de arena tiene con nuestra vida real. después observamos cómo funciona y
Funciona a través de cómo nos ayuda a trabajar mejor.
las representaciones simbólicas y de Su edad de uso abarca cualquier persona,
los arquetipos, de aquellas imágenes cualquier problema o cualquier necesidad
sociales que culturalmente que haya que trabajar. Se adapta a todo el
representan nuestro mundo. mundo por su facilidad y versatilidad.

La figura de la madre, por ejemplo,

La terapia psicológica utiliza diferentes
es un arquetipo que guarda
técnicas tanto para evaluar los problemas
significados relacionados con la
de la persona como para enfocar el
maternidad, la infancia o la
tratamiento.
protección.
Gracias a la Técnica de la Caja de La función del psicólogo y de la psicóloga
Arena podemos ver: es en todo momento acompañar, apoyar y
guiar en el proceso, dotando de las
Expresión, manejo y gestión de herramientas necesarias y ayudando a la
nuestras emociones. persona a construir una vida alternativa.
Reflexión sobre aspectos diarios o de Junto a la Caja de Arena, trabajamos desde
nuestra vida práctica. esa misma premisa: usamos una
herramienta que nos ayude a expresarnos,
Darnos cuenta de soluciones o de entender y saber mirar con otros ojos lo que
conflictos que no teníamos ya teníamos delante.
asimilados. Las preguntas que girarán en torno a la
representación buscarán generar relaciones

Expresar aquellas o con las figuras y encontrar un nexo de unión

situaciones
aquellas emociones que sentimos con lo que la persona puede haber vivido en
que están bloqueadas. el futuro o lo que está viviendo en ese
mismo instante. Se observa lo que se ha

Dos décadas después Margaret creado, se habla sobre ello y se plantean

Lowenfeld, psiquiatra infantil en hipótesis. «¿Y si trabajamos esta parte de
Londres, estaba buscando un método ahora en adelante?» Una forma sencilla, sin
para ayudar a los niños a expresar limitaciones y sin bloqueos para evaluar y
sus emociones. Recordó leyendo crecer.
sobre la experiencia de Wells con sus
El objetivo es traer a la consciencia
dos hijos y por este motivo añadió
contenido psíquico inconsciente a través de
miniaturas Origen. se inicia
juego no verbal y simbólico.
cuando HG Wells escribió sobre su
observación de sus dos hijos jugando
También la caja de arena se encuentra
en el suelo con figuras en miniatura y
entre las herramientas terapéuticas más
al darse cuenta de que estaban
útiles para el trabajo con niños y adultos.
trabajando sus problemas entre sí y
con otros miembros de la familia.
La realización de la caja de arena nos
de las estanterías de la sala de permite simbolizar los contenidos verbales
juegos de su clínica. mediante el pensamiento en imágenes
cuando hacerlo de manera verbal es
Así descubrió que los niños utilizan complicado.
símbolos con bastante naturalidad
para recrear sus mundos interiores, Cuando el origen del problema es un
como cuando manipulan y juegan trauma infantil, recordar y explicares una
con objetos, fuente de sufrimiento.

autores, creada por Dora M. Kalff en la caja de arena supone una distancia que
permite elaborar la experiencia traumática

Modo de aplicarla. los años sin tanto dolor.

cincuenta.
Cuando el origen del problema es un
trauma infantil, recordar y explicar es una
El psicólogo, que se mantiene
fuente adicional de sufrimiento.
presente con una completa atención
e interés, supervisa la escena sin Utilizar la caja de arena permite la distancia
abandonar la sala, sin dirigir, juzgar emocional necesaria para ir elaborando la
ni interferir. Su función experiencia traumática sin tanto dolor.
es contener sin invadir ni abandonar,
además, el juego es el lenguaje natural del
ser empático y reflejar la emoción sin
niño y le aporta una narrativa que le permite
interpretar y sin intervenir, se
liberar, expresar y simbolizar, desarrollando
mantiene la metáfora. El proceso de
sentimientos de control, lo que sucede y lo
construcción de la caja se hace en
que vive en su interior.
silencio. El terapeuta nunca mete la
mano dentro de la caja.
El modelo teórico en el que se inserta la
aplicación de la técnica se basa, pues, en
Una vez terminada la construcción, el las aplicaciones del trauma, el apego y la
terapeuta observa lo creado. Puede resiliencia a menudo, hemos de ayudarles a
preguntar cómo fue hacer la caja y reconstruir sus fragmentadas, incoherentes
pedir reacciones al terminar la obra. e inconexas historias de vida para que
Pueden hacerse preguntas abiertas: logren un sentido de sí mismos más
“Quieres hablar sobre lo que has integrado.
hecho” “qué está pasando en este
mundo, “parece que he visto que Con los pacientes con trauma complejo
háblame d debemos de proceder en la psicoterapia y
con la técnica de la caja de arena con
Si el paciente no quiere hablar de lo cautela, siendo capaces de crear con el
que ha hecho no hay que insistir. paciente un vínculo de seguridad y confort,
que el paciente desarrolle la expectativa de
 El análisis psicológico o la
que la persona y las habilidades del
interpretación pueden ocurrir más
profesional pueden ayudarle a regular sus
adelante,
estados internos en caso de
descompensación, sin prisa y con grandes
Juego ilumina tu vida: utilidad y en
dosis de comunicación afectiva y empática
cuáles casos se aplica. Realiza tu
propio modelo. un método que
proporciona
al niño un referente para comprender
y discutir sus emociones y
sentimiento
la técnica que usaría es decirle al
niño que me relacione lo que siente
con color un ejemplo serio si está
enojado le pido que elija un color que
crea que va con el enojo que siente
Rojo enojado
Morado ilusionado
Azul alegría
Negro se siente triste
Verde está esperanzado
Marrón Aburrimiento
Gris se siente solo
Amarillo esta feliz
Naranja esta Excitado

Conclusión

Al concluir Son muchas las técnicas usadas en la terapia infantil, sin embargo,
considero que una de las más emblemáticas es la caja de arena, la cual
comenzó a ser usada por HG Wells cuando observaba jugar a sus hijos, sin
embargo no fue sino hasta dos décadas posteriores con el Trabajo de Margaret
Lowenfeld, Psiquiatra infantil, cuando estaba intentando encontrar alguna
metodología que ayudara a los niños a expresar emociones, recordó la
experiencia de Wells con sus hijos y retomando la idea de la caja de arena,
agregó algunas miniaturas de los estantes de terapia de juego con los que
desde hace años trabajaba.

De ese modo descubrió que los niños usan los juguetes en miniatura para
simbolizar con naturalidad su mundo interior, de este modo propuso usar la
caja de arena como escenario y el contacto con la misma, para que los
pequeños pudieran recrear sus mundos interiores.