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E1 Sesion D1 Pers Jugamos y Nos Conocemos Mejor
E1 Sesion D1 Pers Jugamos y Nos Conocemos Mejor
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
Enfoque de la orientación al bien común El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión hojas
ficha de evaluación lápiz, colores
parlante
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Iniciamos la sesión a través de un juego
Los niños juegan con los pañuelos y lo mueven libremente, luego dialogan sobre la actividad
¿Con quienes hemos jugado? ¿Qué podemos hacer para conocernos mejor?
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Se les menciona el propósito y criterio que deben alcanzar:
PROPÓSITO: Hoy realizaremos juegos para conocernos mejor.
CRITERIO: Interactúa de manera respetuosa con sus compañeros y participa en juegos desde su
propia iniciativa, estableciendo acuerdos para un juego sano y divertido.
Dialogamos con los niños y niñas para conocer los juegos que a ellos les gusta.
¿Qué juegos conocen ustedes? ¿Qué juegos podemos realizar para seguir conociéndonos?
Escuchamos con atención y anotamos sus respuestas en la pizarra, se realiza la lectura de sus
respuestas.
Después de ello se les pregunta ¿Podremos realizar todos estos juegos hoy? ¿Qué debemos
hacer para elegir qué juego podemos realizar y cómo debemos jugar?
En un papelote se escriben los acuerdos que los niños toman para poder realizar los juegos.
Se les menciona que solo podemos realizar 3 juegos de toda la lista. Para ello los invitamos a
elegir solo tres.
Es importante que durante el juego se recalque la importancia de cuidarse a sí mismo y a sus
Tiempo aproximado: 50
compañeros.
Al terminar los juegos dialogamos:
¿Con quién has jugado? ¿Conoces su nombre? ¿Qué juego te gustó más?
Después se invita a los niños a dibujar al amigo con quién ha jugado, y a escribir el nombre de su
amigo a su manera. Al terminar su producción la presenta a todos sus compañeros.
Una vez terminado de compartir sus creaciones nos sentamos para dialogar:
Responden a preguntas de metacognición
¿Qué actividades hemos realizado el día de hoy? ¿Por qué es importante que nos conozcamos?
¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué dificultades tuviste?
Tiempo aproximado: 20
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENTE
EN LA BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN
N° Interactúa de manera
respetuosa con sus
compañeros y participa en
juegos desde su propia
NOMBRE iniciativa, estableciendo
acuerdos para un juego
sano y divertido.
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