APRENDIZAJE AUTONOMO

Evelyn Dayadne Cárdenas Arévalo

ID: 906904

Corporación Universitaria Minuto de Dios

NRC: 15-1719
Sede Ibagué (Tolima)
Programa Comunicación Social - Periodismo
abril de 2023
 Hipótesis

Como hipótesis se puede plantear que la situación mostrada podría ser el resultado
de la ausencia de comunicación, además de no tener una orientación clara por parte
de la universidad en cuanto a las personas nuevas en la modalidad virtual. Por esta
razón es posible que los estudiantes no estuvieran tan informados y no tuvieran el
suficiente apoyo para acoplarse con este tipo de modo de enseñanza, además de
que las situaciones personales afectan directamente a cada uno, dando como
resultado dificultades y desinterés en su proceso de aprendizaje.

Tomando las situaciones individualmente se les podría sugerir:

Para Sofia: No rendirse y buscar una red de apoyo, ya sea en sus docentes o
compañeros, al igual puede buscar tutoriales o foros para estar más segura, ya que
al retomar los estudios después de tanto tiempo es normal no sentirse motivado o
comprender rápido.

Para Kenneth: Busca oportunidades para practicar y mejorar el idioma,

participando de a poco en este trabajo grupal podrá interactuar más, además de
mejorar su habilidad para trabajar en equipo, le ayudará consiguiendo amigos que
le puedan explicar los temas que no comprenda o tenga alguna dificultad.

Para Juan: al igual que a Sofia se le recomienda no rendirse y buscar ayuda en lo

que no pueda comprender, puede apoyarse en ella y avanzar juntos, lo importante
es no desanimarse y seguir adelante, en este trabajo grupal podrá interactuar,
apoyarse y aprender juntos a su ritmo.
 Causas, consecuencias e impacto

Causas: Teniendo en cuenta cada uno de los casos presentados, las posibles
causas de las situaciones vividas por cada uno de los tres estudiantes (Sofía,
Kenneth y Juan) serían, principalmente, el saber que el 30% de las asignaturas se
deberán cursar de manera virtual, lo que generó un gran desinterés y preocupación
en los estudiantes, además de no tener un conocimiento de los estilos de formación,
así como los sistemas de representación mental de la información que se pueden
aplicar como estrategias o técnicas para lograr un aprendizaje significativo.

Individualmente se puede tomar la situación con problemas personales de Sofia que

la llevaron a aplazar su carrera, por parte de Kenneth, la dificultad con el idioma y
la comunicación y por último juan, el nuevo entorno y acostumbrarse a la tecnología.

Consecuencias: Esto puede resultar en un desinterés y desmotivación por

aprender, lo que los llevara a tener dificultades con comprender diferentes temas e
interactuar con sus compañeros y docentes, dando como resultado dificultad en el
aprendizaje autónomo y significativo en cada uno de los tres estudiantes, deserción
escolar, y hasta pérdida del semestre académico.

Impacto: puede afectar la salud mental de cada uno de los estudiantes, además de
influir en su desarrollo profesional y en las oportunidades laborales que tengan en
el futuro sintiéndose incapaces de cumplirlas, por eso la importancia de estar
informado y conocer cuáles son los estilos de aprendizaje, sistemas de
representación mental de la información, el ciclo del aprendizaje experiencial de
Kolb e identificar con cuál de ellos se relaciona más para procesar su enseñanza-
aprendizaje.

Tener claro cuál es el estilo de aprendizaje con el que cada uno de los estudiantes
se identifica, así como los docentes saber cuáles son las estrategias o técnicas que
deben aplicar en sus clases, teniendo en cuenta que cada uno aprende según su
ritmo, que no todos aprenden de la misma manera.