MC.

Bernardo Briones Aguirre

¿Qué entendemos por Salud?

 No todas las sociedades consideran a la Salud como

prioritaria.
 La valoran por debajo de otros aspectos de la vida,
como vivienda, vestido, recreación, comodidades.
 Es un bien público de acuerdo con el articulo cuarto
constitucional.
 Es un hecho que debemos valorarla ya que si la
perdemos, no tendría sentido todo lo demás.
Concepto

 El bienestar físico, mental, social, emocional,

espiritual y no solo la ausencia de enfermedades se
vislumbra la salud desde una perspectiva positiva,
enfatiza el bienestar en vez de la enfermedad.
 Su filosofía/propósito principal es la enseñanza de
prácticas básicas para una vida saludable.
 Lalonde,
Lalonde,M.
M. AAnew
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perspective on
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Efecto
Efectorelativo
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determinantes Canadians,
Canadians,1974.
1974.
Determinantes de la salud
 Los determinantes de la salud propuestos por Lalonde,
en 1974.

 Nueva perspectiva canadiense de la salud establece que

la salud es mantenida por la ciencia y la práctica de la
medicina, pero también por esfuerzo propio.
Determinantes

 La salud es considerada no como un estado abstracto,

sino como un medio para llegar a un fin.
 Como un recurso que permite a las personas llevar una
vida individual, social y económicamente productiva.
 Un recurso para la vida diaria, no el objetivo de la vida.
 Acentúa los recursos sociales y personales, así como las
aptitudes físicas.
Salud – Sistema de vida

 "La salud se mide por el impacto que una persona puede

recibir sin comprometer su sistema de vida. Así, el
sistema de vida se convierte en criterio de salud."
Determinantes
 Determinantes Modificables: estilos de vida, estado
inmunológico, nutricional.

 Determinantes no Modificables: Herencia, Raza, Edad,

Sexo
Hechos probados relacionados con
la salud

 El estatus socio-económico (la pendiente social),

 El estrés y sus circunstancias,
 Los primeros años de vida,
 La educación, la exclusión social
 El desempleo, el apoyo social
 Las adicciones (drogas, alcohol, tabaco, etc.),
 La alimentación y el transporte saludable.
Conductas Saludables

 Acciones que permiten actuar sobre estos

determinantes tienen que ver con:
 Mejorar las condiciones de vida,
 Luchar contra la distribución desigual del poder, el
dinero y los recursos,
 Medir y analizar el problema y evaluar las
intervenciones.
Intervenciones

 Las acciones para mejorar y mantener la salud es

responsabilidad de la sociedad en su conjunto .

 BUAP, como institución formadora de recursos

humanos, también asume esta responsabilidad,
contribuyendo a desarrollo sustentable y teniendo
como uno de sus pilares el cuidado de la salud.
Prevención Primaria

 Objetivo: Que la población estudiantil y docente

prevengan las enfermedades más frecuentes por medio
de la promoción a la salud y la protección específica.
La Prevención Secundaria,

 Objetivo: Identificar la enfermedad en la etapa inicial y

prevenir las complicaciones, tomando en cuenta las
tres esfera la física, mental y la social.
Prevención Terciaria

 Objetivo: Incorporar al individuo a la sociedad

después de haber sufrido alguna secuela fortaleciendo
sus capacidades residuales y logrando una adaptación
a su entorno.
Tres ejes para Cultura en Salud
 El cuidado del ambiente:
 Fomentando el uso de energías renovables
 Uso racional del vehículo automotor
 Clasificación y adecuada disposición de la basura en
contenedores específicos en todos los campus y
unidades académicas.
Por medio de promoción de la salud al interior y al
exterior incorporando a estudiantes y pasantes en
servicio social.
La prevención de enfermedades:
 Ejercicio físico regular.
 Alimentación correcta, sana y equilibrada.
 Comedores con alimentos saludables y espacios para que
los alumnos y docentes consuman sus alimentos ya
preparados.
 Higiene personal
 La salud mental
 Chequeo médico rutinario
 Prevención de adicciones
Acciones
 Programa de educación para la Salud y detección
oportuna en donde intervengan grupos
multidisciplinarios.
 Utilizar medios de comunicación (Radio BUAP y
Opinión Universitaria, pagina web, redes sociales)
para lanzar spot, entrevistas y secciones que expongan
los beneficios de tener comportamientos saludables.
Atención Médica
 Fomentar la atención médica de calidad y con calidez,
privilegiando la salud.
 Fortalecer acciones de diagnostico oportuno, el uso
racional de medicamentos e insumos.
 Capacitación continua al personal, en temas sociales y de
salud.
 Desarrollo de líneas de investigación
 Campañas de detección oportuna enfermedades y
personas en riesgo
 Fomentar en el trabajador universitario un
envejecimiento saludable.