Campus Durango

Nombre: Regina Paola Flores Álvarez Matrícula: al02961120

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Economía Carlos Enrique Amaya García
Fecha: viernes 15 de septiembre de 2023 Evaluables semanales 1:

Bibliografía:

BBC News Mundo. (2018, December 18). 70 años del triunfo del comunismo: cómo

China pasó de ser un país pobre y rural a una superpotencia mundial. BBC.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-46611462

Cronista, E. (2018, 23 de abril). Es viral: las diferencias entre capitalismo y comunismo

explicadas con un "Mercedes". El Cronista.

https://www.infotechnology.com/online/Es-viral-las-diferencias-entre-

capitalismo-y-comunismo-explicadas-con-un-Mercedes-20180423-0002.html

de la CDMX, S. de T. (s.f.). Acerca de. Secretaría de Turismo de la CDMX. Consultado

el 18 de septiembre de 2023 en

https://www.turismo.cdmx.gob.mx/secretaria/acerca-de

De, R. 10 E. P. (s.f.). PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 2018

ESTRATEGIA PROGRAMÁTICA. Gob.Mx. Consultado el 18 de septiembre de

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2023 en

https://www.pef.hacienda.gob.mx/work/models/PEF2018/docs/10/r10_ep.pdf

Política y economía China - Santandertrade.com. (s.f.). Santandertrade.com.

Consultado el 18 de septiembre de 2023 en

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economia

Secretaría de Bienestar. (s.f.). Gob.Mx. Consultado el 18 de septiembre de 2023 en

https://www.gob.mx/bienestar/que-hacemos

Secretaría de Comunicaciones y Transportes. (s.f.). Gob.Mx. Consultado el 18 de

septiembre de 2023 en https://www.gob.mx/sct/que-hacemos

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Parte 1:

1. Responde a la pregunta planteada en la situación, enlistando 15 elementos

económicos.
Producción
Bienes
Recursos
Mercado
Capital
Consumidores
Minería
Manufactura
Empresas
PIB
Tecnologia
Intercambio
Tierra
Habilidades empresariales

2. ¿Cuáles son los sectores económicos que se ven favorecidos al construir un

auto como el Mercedes? Justifica tu respuesta.
Sector primario: Mineros chilenos se encargan de producir los cables para automóviles,
así como los ganaderos que obtienen el cuero.
Sector secundario: la materia prima se transforma en los componentes u objetos que
contiene dicho carro
Sector terciario: se enfoca en la venta del carro

3. ¿Cuál es el sistema económico en el que se plantea la situación? Justifica tu

respuesta.
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A mi parecer yo diría que economía de mercado ya que interactuan los compradores

con los vendedores, es decir, para cada automóvil Mercedes hay un comprador y un
vendedor

4. ¿Sería viable construir este tipo de autos en un sistema centralista o planificado?

Justifica tu respuesta.
Debido a la baja distribución de materiales, los costos de insumos serian altos, ya que
al no poder obtener las piezas necesarias para su producción, los costes de fabricación
se elevan excesivamente lo que haría que el proyecto no sea rentable

5. Determina cuáles son los factores de producción involucrados en el proceso.

Tierra: los recursos utilizados en la elaboración del auto
Trabajo: la producción es decir, componentes mécanicos, mano de obra, etc
Capital: maquinaria, venta, recursos económicos

6. ¿Cuál es el costo de oportunidad que se tiene al producir un auto como el

Mercedes?
No comprar una casa, comprar un auto más barato, no invertir, etc.

7. Explica, si la situación se plantea en un entorno microeconómico o

macroeconómico.
Se habla de la elaboración de un automóvil, significa microeconomía, sin
embargo habla de la macroeconomía que se refiere a la produccion de diferentes
productos en otros países

8. Elabora conclusiones.

Los sectores económicos favorecen industrias sobre otras al instante de producir un

bien (producto), el coste de oportunidad me quedo claro, el capital se utiliza para la
produccion de otros bienes.
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Parte 2:

1. Identifica la función económica de cada una de estas instituciones, de acuerdo

con los tipos de intervenciones estatales vistos.

Secretaría de Turismo (SECTUR). Crecimiento

Secretaría de Economía (SE). Políticas macroeconómicas
Secretaría de Educación Pública (SEP). Redistribuye el ingreso
Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SCT).
proporciona productos y servicios que empresas no realizan
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT).
Interfiere con los mercados
Comisión Federal de Competencia Económica (COFECE). Antimonopolio
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2. Conclusiones

Si dichas instituciones no existieran el gobierno sería un caos y posiblemente existirían

peores injusticias de las que actualmente existen.

Parte 3

Descripción de la economía (tipo de economía, micro y macroeconomía) del país.

Mixto, su revolución los llevo a un sistema comunista, sin embargo, por el

momento tiene un sistema socialista, ya que tienen empresas privadas en
operación con grandes mercados en desarrollo.

Eficiencia del país.

El desarrollo (crecimiento) es lento, además de la caída de los precios al

consumidor y el empeoramiento de la crisis inmobiliaria, las exportaciones se ven
afectadas de igual manera.

Factores de producción del país.

Tierra: sobre la agricultura, es el mayor consumidor y productor

Capital: a pesar de los aumentos en los costos laborales, es uno de los principales
lugares para subcontratar unidades de fabricación globales debido a su mercado
laboral asequible

Trabajo: su sector manufacturero es competitivo y global. Las empresas con

capital extranjero producen mas de la mitad de las exportaciones de China
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Frontera de posibilidades de producción del país.

Dado que su producción es económica y su mercado no es exclusivo, expandir su

negocio sería costoso.

Bajo el modelo de frontera de posibilidades de producción, integra al menos dos

propuestas para mejorar la economía del país.

- Crear un modelo de mercado exclusivo

- Modelo de crecimiento enfocado a las relaciones internacionales (importar y
exportar más de sus productos)

¿Cuál es el principal factor de producción de la economía del país en la

actualidad?

China tiene una economía altamente diversificada, dominada por los sectores
manufacturero y agrícola. China es el país más poblado del mundo y uno de los
mayores productores y consumidores de productos agrícolas. Se han puesto en
marcha una serie de planes para transformar, modernizar y diversificar la
agricultura, con el objetivo de aumentar la productividad.

Conclusión: es interesante e importnate conocer y comprender las economías de

diferentes países del mundo y de nuestro país, por otro lado su operación y los causas
y efectos monetarios, etc.