2.

Supuesto

Supuesto practico 3

2.1. Tipo acción tutorial

Acción tutorial preventiva

2.2. Área de Formación

La orientación académica profesional

2.3. Objetivos

• Promover el autoconocimiento
• Informar sobre oportunidades
• Tomar conciencia sobre las decisiones
• Desenmascarar los estereotipos sociales

Objetivos específicos:
• Conocer las diferentes opciones que tienen los estudiantes al finalizar Bachillerato
• Comprender la relación entre las modalidades de Bachillerato y los grados
universitarios a los que dan acceso.
• Identificar salidas profesionales

2.4. Diseño

1ªSesion

• Presentación de las diferentes opciones que tienen los estudiantes al finalizar el

Bachillerato(PAU, ciclo formativos, grados universitarios, acceso a mayores de 25,
convalidación, mundo laboral), requisitos, duración.

• Debate sobre ventajas e inconvenientes de cada opción. Estudios de casos reales o

hipotéticos.

• Reflexión individual sobre que opción se ajusta mas al perfil individual de cada estudiante
 2ªSesion

• Análisis del mercado laboral, identificación de los sectores con mayor demanda y
presentación de los perfiles profesionales demandados

• Presentación sobre las salidas profesionales oficiales de los distintos grados superiores o
universitarios

• Presentación de otras salidas profesionales relacionadas con las competencias adquiridas

3ªSesion

• Identificación del perfil académico y profesional del estudiante, analizando las habilidades,
intereses y aptitudes personales

• Identificación de los intereses y motivaciones de los estudiantes

• Realizar distintos test de habilidades e intereses

• Debate sobre posibles intereses comunes y diferentes entre los alumnos

4ªSesion

• Presentación de como realizar un plan personalizado para el futuro académico y profesional

del estudiante, identificando los posibles recursos disponibles para llevarlo a cabo(becas,
ayudas económicas, etc...)

• Diseño del perfil académico y profesional para los empleos deseados

• Debate grupal para mejorar los planes presentados o diseñar alternativas

• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informadas y responsables sobre el

futuro académico y profesional

Actividad complementaria

Visita a una institución educativa que ofrezca ciclos formativos y programas universitarios
relacionados, y feria de empleo para ver las ofertas laborales y los perfiles que buscan las
empresas.. Durante la visita, los estudiantes pueden interactuar con el personal y obtener
información práctica.