Julián Rotter

La teoría de Julian B. Rotter establece que la conducta que el ser humano exhibe
en su vida cotidiana es adquirida a través de la experiencia social. Nuestros
patrones de conducta dependen de la interacción que mantengamos con el medio,
la cual se lleva a cabo en gran medida a través de la vinculación con otros
semejantes. Así para lograr nuestros objetivos necesitamos de la participación de
otras personas.

Esta teoría sería denominada por el propio autor como teoría del aprendizaje
social, conociéndose también como teoría del aprendizaje cognoscitivo. En ella,
Rotter considera que el ser humano busca suplir sus necesidades a partir de la
búsqueda de refuerzos positivos y la evitación de castigos. Para ello va a realizar
o no determinadas conductas, en base a los aprendizajes que haya realizado a lo
largo de la vida y que estas le supongan o no un refuerzo que les lleve a repetirlas.

Además, también aprendemos mediante las consecuencias de las conductas de

otros, obteniendo aprendizaje mediante su visualización y afectando estos
conocimientos a la propia conducta con el fin de que los resultados obtenidos por
otros puedan ser replicados por nosotros mismos, o bien evitados.

Se trata de una teoría realizada en un un momento de la historia en que la

corriente predominante era el conductismo, cosa visible en los términos y
estructuras de pensamientos utilizados

En las investigaciones de Rotter y sus seguidores estudiaron sujetos humanos

normales, principalmente niños y estudiantes universitarios. Hay que resaltar, que
su teoría se sustentaba en experimentos de laboratorios rigurosos y bien
controlados, no en experiencias clínicas. Rotter sugiere que nosotros nos
percibimos como seres conscientes, capaces de influir en nuestras experiencias y
tomar decisiones que regulan nuestra vida. El reforzamiento externo es
importante, pero la efectividad del reforzamiento depende de nuestras
capacidades cognoscitivas.
Rotter describe la personalidad como la "interacción del individuo y su ambiente
significativo”(1982). Por ello, a pesar de que la teoría de Rotter ha partido de un
planteamiento conductista, se considera un modelo puente o interaccionista.

¿A lo largo de la historia de la psicología que teorías son base significativa

para el autor? La teoría de Alfred Adler de la cual llegó a aprender la unidad de
la personalidad y la direccionalidad hacia el objetivo de la conducta, de misma
manera.

¿Qué aspectos sociales, culturales y familiares el autor toma en cuenta en

su teoría? Los actos mentales sí son estudiables objetivamente y considera el
pensamiento, la imaginación, la evocación, la intencionalidad y otros aspectos
vinculados a la cognición y la emoción como conductas encubiertas.

dio un vistazo a la sección de filosofía y psicología y se encontró con algunos

libros de Alfred Adler y Sigmund Freud.

¿Cómo define el autor a la personalidad?

Rotter define a la personalidad como una interacción del individuo y su ambiente,

la cual no es innata sino aprendida y dirigida a metas. Sé que Rotter se refería a
personas comúnes, pero ¿no creen que se podría intentar pasar éstas ideas a los
TCA? Rotter clasificaba a la personalidad con cuatro constructos básicos:

Potencial de conducta: selección de una conducta frente a otra, se basa en la

impresión subjetiva personal de la situación.

Valor de reforzamiento: se refiere al grado que se tenga por una recompensa

sobre otra.
Expectativa : se refiere a nuestra creencia, de cómo nos comportamos de cierta
manera en una situación determinada.

Situación Psicológica: Percepción e interpretación de los acontecimientos.

También Rotter habla sobre necesidades psicológicas, pero a diferencia de la

pirámide de Maslow no llega a una autorrealización, para él estas necesidades
sirven para maximizar el reforzador y minimizar el castigo.

¿Quiénes son los autores de renombre que fueron significativos para el

autor y que aspectos de las teorías de la personalidad le aportan? Uno de los
autores fue Albert Bandura sobre la explicar nuestra conducta desde lo social, han
existido intentos previos de explicar nuestra conducta desde lo social. dio un
vistazo a la sección de filosofía y psicología y se encontró con algunos libros de
Alfred Adler y Sigmund Freud.

¿Jerárquicamente señale los aspectos que son importantes en esta teoría y

que permiten conocer el desarrollo de esta en un individuo?

Jualian Rotter

Teoria

Valor del
el locus de
Expectativa Reforzamient
control
o