NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: ETIQUETA LAS PARTES DE LA PLANTA DONDE CORRESPONDE

A. E: DESCRIBE Y EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES QUE IDENTIFICA ENTRE SERES VIVOS Y ELEMENTOS QUE OBSERVA EN LA NATURALEZA.
NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: COLOREA LA PLANTA Y COMENTA SUJS PARTES QUE LA INTEGRAN
A. E: DESCRIBE Y EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES QUE IDENTIFICA ENTRE SERES VIVOS Y ELEMENTOS QUE OBSERVA EN LA NATURALEZA.
NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: COLOREA LA PLANTA Y COMENTA SUJS PARTES QUE LA INTEGRAN
A. E: DESCRIBE Y EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES QUE IDENTIFICA ENTRE SERES VIVOS Y ELEMENTOS QUE OBSERVA EN LA NATURALEZA.
 Dialogo con mi profesora y mis compañeros sobre las partes
de la planta.
 Coloreo el tronco y la raíz.
 Dibujo las partes de la planta que faltan.
NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: Utilizando recortes de plantas , clasifícalos, coloca del lado izquierdo las plantas con flores y del lado derecho, las plantas sin flores.
Ficha 4
NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: CON AYUDA DE TUS HUELLAS REALIZA LOS PETALOS DE LAS FLORES. UTILIZA VARIOS COLORES
A. E: . USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.
Ficha 5
NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: ORDENA LAS IMÁGENES CONFORME SE DA EL CRECIMIENTO DE LAS PARTES DE LA PLANTA, COLÓCALOS EN LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 SEGÚN CORRESPONDA.
A. E: . DESCRIBE Y EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES QUE IDENTIFICA ENTRE SERES VIVOS Y ELEMENTOS QUE OBSERVA EN LA NATURALEZA.
Ficha 6
NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: COLOREA LAS PLANTAS DE LAS MACETAS Y LOS ELEMENTOS DE LA DERECHA, DESPUÉS OBSERVA E IDENTIFICA LOS 4 ELEMENTOS QUE LES FAVORECEN A LAS
PLANTAS PARA CRECER SANAS, RECÓRTALAS Y PÉGALAS ALREDEDOR DE LA PLANTA, EN LOS RECUADROS DE ABAJO PEGA LOS ELEMENTOS QUE NO LE AYUDAN A CRECER.
A. E: . DESCRIBE Y EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES QUE IDENTIFICA ENTRE SERES VIVOS Y ELEMENTOS QUE OBSERVA EN LA NATURALEZA.
 NOMBRE: FECHA:
INSTRUCCIONES: DIBUJA LAS PLANTAS Y ARBOLES QUE CRECEN EN TU COMUNIDAD