SISTEMA DE MONITOREO

BASADO EN UNA RED DE

COLABORACIÓN
Biodiveridad del Triángulo del Puma
SISTEMA DE MONITOREO
BASADO EN UNA RED DE
COLABORACIÓN
Biodiveridad del Triángulo del Puma
Autores
Gestores Iniciativa Triángulo del Puma
María Cristina Moreno Botero
Juan David Gutiérrez Aguilar
Reserva Natural de la Sociedad Civil El Amparo
Paola Campo Soto
Reserva Natural de la Sociedad Civil Yurumí
Martha Morales Franco
Reserva Natural OMEC1 La Reseda
Instituto de Investigación de
Recursos Biológicos
Alexander von Humboldt
(Instituto Humboldt)
Edición Esta publicación se realizó en el marco del Pro-
Loreta Rosselli yecto Transformando la OriNoquia con la Inte-
Catalina Rodríguez Castañeda gración de los beneficios de la Naturaleza en
Agendas sostenibles (Tonina), implementado
Revisión por la Deutsche Gesellschaft für Internationale
Sebastian Sunderhaus Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, por encargo del
Coordinador del proyecto Tonina- GIZ
Ministerio Federal de Medio Ambiente, Pro-
tección de la Naturaleza y Seguridad Nuclear y
Maria Juliana Montenegro Calvo
Asesora-GIZ Protección al Consumidor (BMUV) de la Repú-
blica Federal de Alemania. Este proyecto se
desarrolla en cooperación con el Ministerio de
---------------------------------------------------------- Ambiente y Desarrollo Sostenible (Contraparte
política) y con el apoyo en la implementación
por parte del Centro Helmholtz de Investiga-
Diseño editorial ción Ambiental (UFZ, en alemán) y el Institu-
to de Investigación de Recursos Biológicos
Alexander von Humboldt (Instituto Humboldt).
Citación de obra
Rosselli. L., Rodriguez-Castañeda. C.,
Soto-Vargas. C., Diaz-Pulido. A., Campo-Soto.
P., Moreno-Botero. C., Morales-Franco. M.,
Gutiérrez-Aguilar. J.D. (2022). Sistema De Mo-
nitoreo Basado En Una Red De Colaboración:
Biodiveridad del Triángulo del Puma. Bogo-
tá: Deutsche Gesellschaft für Internationale
Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, Proyecto Trans-
formando la OriNoquia con la Integración de
los beneficios de la Naturaleza en Agendas
sostenibles (Tonina).

Carolina Soto Vargas www.puntoaparte.com.co Este proyecto es parte de la Iniciativa Inter-

Líder de ciencia participativa
nacional del Clima (IKI). Ministerio Federal
Investigadora Adjunta, Ciencias Sociales y Coordinación editorial
Alemán de Medio Ambiente, Protección de la
Saberes de la Biodiversidad Andrés Barragán
Naturaleza, Seguridad Nuclear y Protección
Angelica Díaz-Pulido Director de arte al Consumidor (BMUV) y apoya esta iniciativa
Investigadora Adjunta, Evaluación y Monitoreo María Paula Leiva sobre la base de una decisión adoptada por el
de la Biodiversidad parlamento alemán.
Diseño y diagramación
Deutsche Gesellschaft für Internationale Ángela Ramírez Las opiniones expresadas en esta publica- Impesión:
Zusammenarbeit (GIZ) GmbH ción son responsabilidad exclusiva de sus Panamericana formas e impresos S.A.
Ilustraciones autores y no reflejan necesariamente las del
Loreta Rosselli Steven Pinzón proyecto, así como de las organizaciones que
Consultora lo integran, los Gobiernos de Alemania, Co- Copyright:
lombia, GIZ y los socios de implementación © Todos los derechos reservados
Catalina Rodríguez Castañeda
Junio, 2021 UFZ e Instituto Humboldt. ISBN: 978-958-8945-65-1
Asesora

1. Otra Medida Efectiva de Conservación (OMEC)- https://www.protectedplanet.net/555743897

•4•
Prólogo
Román Tibavija Cipagauta2
Director Centro de Investigación La Libertad
Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria-Agrosavia
Desde el momento en el que por primera vez
escuché acerca del Triángulo del Puma llama-
ron mi atención varios aspectos. En primer
lugar, el hecho de escuchar a una ganadera
preocupada por una especie felina, que en el
imaginario son “enemigos naturales” de los
ganaderos. En segundo lugar, saber que en
esta bonita región de la altillanura y la serranía
existía una iniciativa comunitaria orientada a
la conservación y restauración ecosistémica. Y,
por último, identificar caminos alternativos a la
transformación agroindustrial de paisajes en
esta zona, teniendo como eje articulador a la
biodiversidad, los beneficios de la naturaleza y
su interacción con las comunidades locales.
Este contexto de aspectos inquietantes nos
llevó a plantear desde el proyecto Tonina
de la Cooperación Alemana para el Desarro-
llo-GIZ, un acercamiento con los/as gestores/
as de esta iniciativa y acordar un proceso de
co-gestión en la planeación estratégica de la
iniciativa del Triángulo del Puma, teniendo
2. Colaborador del proyecto Tonina hasta marzo de 2021.
como base un pilar de monitoreo participativo
de la biodiversidad. De esta manera, tuve la
oportunidad de participar en la fase de defi-
nición del marco lógico, formulación del plan
de trabajo e implementación de las primeras
actividades de este plan. Posteriormente he
tenido la oportunidad de seguir de cerca otras
actividades implementadas.
Los resultados que se entregan en este manual
en verdad desbordan todas las expectativas ini-
ciales, evidenciadas en la siempre positiva, opor-
tuna y decidida respuesta institucional que se
ha encontrado para implementar un sistema de
monitoreo participativo de la biodiversidad. Du-
rante los ejercicios de monitoreo de la biodiver-
sidad realizados durante estos ya casi dos años,
han participado cerca de 60, personas aportando
su tiempo y conocimiento, y, alrededor de 12 ins-
tituciones entre las que se encuentran universi-
dades, ONG, entes territoriales y organizaciones
de la sociedad civil, aportando también recursos
para implementar este sistema.
De otra parte, los resultados de la biodiversi-
dad observada y registrada son muy valiosos
para el conocimiento de biodiversidad y sus
servicios ecosistémicos en la altillanura. Los
resultados de los monitoreos en las cámaras
trampa han permitido identificar mamífe-
ros entre los que se encuentran felinos, por
supuesto entre ellos el querido puma. En los
eventos de avistamiento de aves se han podi-
do identificar aves nativas y migratorias y una
amplia diversidad que ya suman más de 270
especies en el acumulado de estos eventos. Y
toda esta diversidad biológica se hace posible
gracias a los esfuerzos de conservación de
esta iniciativa, convirtiéndose en un relicto
de naturaleza que subyace y hace frente a
la dinámica agroindustrial; constituyéndose
además en un modelo alternativo a este mo-
tor de cambio.
La metodología alcanzada en este modelo de
monitoreo participativo de la biodiversidad
fue construido y afinado en su andar. Los
diez pasos del plan de monitoreo participati-
vo fueron diseñados en ambientes o bien de
contacto directo con el entorno natural o en
•5•
El Triángulo del Puma
espacios de intercambio de conocimientos y
experiencias, tanto presenciales como virtua-
les. En ambos casos, las constantes fueron
el deseo de aprendizaje de nuevos temas,
la oportunidad de conocer nuevas personas
e interactuar con expertos y, por supuesto,
profundizar en el conocimiento de nues-
tra biodiversidad y su reporte para que las
demás personas conozcan de su existencia.
Esta energía fue la que permitió el resultado
final que se entrega en este manual.
El reto está ahora en mantener este áni-
mo por parte de quienes conocemos esta
iniciativa del Triángulo del Puma y ampliar
las posibilidades para que más personas e
instituciones la conozcan. Existe la suficiente
motivación para que, desde diferentes roles
institucionales y personales, aportemos re-
cursos técnicos, humanos, operativos, cien-
tíficos, entre otros, para dar continuidad a
esta importante iniciativa de reconocimiento
y reporte de la biodiversidad regional. Cada
aporte de seguro sumará a la sostenibilidad
de este sistema replicable y escalable en la
altillanura colombiana.
•6•
Agradecimientos
La iniciativa del Triángulo del Puma no hubie-
ra sido posible sin el apoyo y convencimiento
de las familias propietarias de las reservas
gestoras en apostar a la conservación de la
biodiversidad de sus territorios y las contri-
buciones de la misma para la región. A todos
ellos y sus familias un profundo agradeci-
miento por su incondicional generosidad,
hospitalidad y genuino interés. Un agrade-
cimiento especial a Nicolás Umaña Jimeno
copropietario y gestor de la Reserva Natural
Yurumí por su acompañamiento, respaldo y
aportes durante este proceso.
A las instituciones y organizaciones que han
acompañado el diseño y puesta en marcha
del sistema de monitoreo participativo en el
territorio. En especial al Instituto de Investi-
gación de Recursos Biológicos Alexander von
•7•
El Triángulo del Puma
Contenidos
Humboldt, la Corporación para el Desarrollo Entre un conjunto de relieves, ecosistemas, de biodiversidad. Esperamos que la informa-
Sostenible del Área de Manejo Especial La ríos y biodiversidad propia de la Altillanura ción sistematizada de la experiencia sirva de
Macarena (Cormacarena), la Asociación Red Colombiana se encuentra la Iniciativa del inspiración y de herramienta para que otras
Colombiana de Reservas Naturales de la So- Triángulo del Puma. En las próximas páginas personas, entidades y organizaciones puedan
ciedad Civil (Resnatur), la Universidad de Los invitamos a conocerla a través de los logros iniciar o fortalecer procesos en conservación y
Llanos, la Universidad Nacional de Colombia, y aprendizajes de su sistema de monitoreo monitoreo de la biodiversidad.
la Universidad de la Salle, el Servicio Nacional
de Aprendizaje (SENA) y su programa Agro-
Sena Meta, la Asociación de Observadores de
Aves de Puerto López, la Fundación Rancho
Camaná, la Corporacón Kotsala, la Sociedad
Audubon, la Asociación Bogotana de Orni- Prólogo Pag 4
tología (ABO), aGary Stiles, Román Tibavija
Cipagauta y los diversos observadores y
conferencistas expertos que con todo entu- La Iniciativa del Triángulo del Puma Pag 8
siasmo y desinterés han contribuido con su
conocimiento al fortalecimiento de las capa-
cidades de la comunidad de la región. El territorio Pag 16
Conociendo la riqueza entre todos Pag 24
Resultados del monitoreo Pag 58
Aprendizajes Pag 70
Material suplementario Pag 74
Consejos básicos para el uso de cámaras trampa Pag 90
Direcciones sitios web Pag 105
Literatura Pag 107
•8• •9•

El Triángulo del Puma

La Iniciativa
del Triángulo
del Puma
A mediados del 2018, los propietarios de tres reser-
vas naturales ubicadas en la altillanura del Meta,
preocupados por las amenazas crecientes sobre
la fauna nativa, se encontraron para hablar sobre
cómo los procesos productivos a gran escala están
transformando la región, afectando de manera signi-
ficativa el hábitat para la fauna silvestre. Al final del
encuentro, acordaron crear y desarrollar acciones
para establecer y/o ampliar la conectividad biológica
entre las reservas naturales Yurumí, El Amparo y La
Reseda, para facilitar a la fauna silvestre transitar sin
riesgo para su supervivencia. Es así como surge la
propuesta denominada Triángulo del Puma.

Se le llamó triángulo porque los tres predios están

ubicados como vértices de un triángulo imaginario
que enmarca un área de 17.338 hectáreas (Figura 1);
y puma porque es una especie presente en el terri-
torio con la que, al permitir su permanencia y movi- Para saber más
lidad como especie paisaje, se asegura la conserva- sigue este QR:
ción de la fauna en general. Hay que mencionar que
el área del Triángulo del Puma fue denominada Área
de Interés Ambiental en 2019 por Cormacarena3.

3. Resolución PS-GJ.1.2.6.19-2674 del 21 de octubre de 2019.

• 10 • • 11 •

El Triángulo del Puma

Ubicación de las 3 reservas naturales

El nombre de puma se da porque es

una especie presente en el territo-
rio y al permitir su permanencia y
movilidad como especie paisaje se
asegura la conservación de la fauna
en general.

Meta

RN OMEC
La Reseda
Enmarca un área
aproximada de

17.000 ha
RNSC Yurumí
Área de Interés
Ambiental desde

2019
RNSC El Amparo
Figura 1. Ubicación del
Triángulo del Puma.
• 12 •
Predios
amigos
RN OMEC La Reseda.
• Dedicada a la conservación y producción ga-
nadera. Afiliada a Resnatur desde 2004.
• 80 hectáreas.
• Presente en la región por más de 25 años.
RNSC Yurumí.
• Dedicada a la conservación. Afiliada a Resna-
tur desde 2013 e inscrita al RUNAP.
• 800 hectáreas.
• Presente en la región por 10 años.
RNSC El Amparo.
• Lideres en la comunidad: tejido social,
conservación y restauración.
• 1.300 hectáreas.
• Presente en la región por más de 25 años.
Figura 2. Características de
las reservas gestoras del
Triángulo del Puma.
Desde el primer encuentro entre los propie-
tarios de las tres reservas, y a lo largo de los
esfuerzos de conservación de décadas en cada
una, se han conseguido importantes avances y
logros (Figura 2 y 3). Estos incluyen la influencia
sobre la comunidad en el estudio y cuidado del
medio ambiente, la restauración de ecosiste-
mas propios de la región, y el levantamiento de
información sobre la biodiversidad, mediante
el trabajo con estudiantes e investigadores de
universidades como La Salle, Javeriana y la Aso-
ciación Red Colombiana de Reservas Naturales
de la Sociedad Civil (Resnatur).
La iniciativa es de especial interés, dado que
en esta región hay baja representación de
áreas protegidas públicas. Por este motivo,
los mecanismos de conservación privada
• 13 •
El Triángulo del Puma
que propietarios como los del Triángulo del
Puma desarrollan en sus predios son un
componente importante para la preservación
de la biodiversidad.
Gracias a los contactos y la gestión de estos
gestores, en 2020 construyeron un marco
lógico en el que concretaron los alcances
esperados; su objetivo central de “fortalecer
el corredor biológico entre las reservas
naturales (Yurumí, La Reseda y El Amparo)
que permita la movilidad amplia del puma
(especie paisaje) y la fauna en general, a
través de herramientas y acciones que ge-
neren conocimiento, apropiación e imple-
mentación de prácticas ambientalmente
sostenibles, mejorando el relacionamiento
entre la naturaleza y la comunidad que ha-
bita en esta”, y los cinco objetivos específicos
definidos para alcanzarlo (Figura 4).
Es importante mencionar que a lo largo de
su desarrollo. Una de las labores objetivo es
implementar y/o fortalecer los escenarios de
educación ambiental en las escuelas rurales
del municipio y las estrategias de concientiza-
ción ambiental. Tal proceso se está llevando
a cabo a través de la observación de aves,
para monitorearlas y hacer su propio regis-
tro en las plataformas ciudadanas (ver pág
78-91). Del mismo modo, este manual es una
contribución a este objetivo, y se centra en la
experiencia de aprendizaje durante el diseño
y el inicio del monitoreo participativo, el cual
esperamos se extienda y continúe para uso y
beneficio de la comunidad.
Otro de los objetivos específicos es “generar
y recopilar información sobre la fauna y flora,
a través de acciones como inventarios, inves-
tigaciones y monitoreo, buscando su conoci-
miento y protección” (Figura 4). Y dentro de
este, se busca “implementar el monitoreo de
las especies de flora y fauna clave, involucran-
do a los lugareños (monitoreo participativo)”.
Es así como estos tres gestores emprenden
juntos el camino para alcanzar el monitoreo
de la biodiversidad en el territorio del Triángu-
lo del Puma.
• 14 •
Línea de tiempo
Venado, especie amenazada.
Interés en crear conciencia para la
coexistencia de las especies.
Marzo:
Presentación en la feria
iniciativas para la Orinoquia.
Enero:
Reunión de socialización de la
resolución a la comunidad de la
Vereda Matazul Yucao, Yucao, La
Ema, Serranía y las autoridades
de Puerto López.
Puesta en marcha del marco lógico y articulación
con diferentes entidades y actores locales.
Figura 3. Línea de tiempo de la iniciativa.
• 15 •
El Triángulo del Puma
Objetivos específicos
1
2010 Apoyar la elaboración del plan de manejo de corre-
dores biológicos.
Junio:
2018 Nace la propuesta de
establecer y/o ampliar la 2
Crear estrategias de conservación para bosques de
conectividad biológica entre las
galería, morichales, sabanas abiertas y cuerpos de agua,
reservas “Triangulo del Puma”.
con el finde promover la conectividad de las reservas.
2019 Octubre:
Resolución 2674 de
3
Cormacarena Área de Generar y recopilar información sobre la fauna y flora,
Importancia Ambiental. a través de acciones como inventarios, investigaciones
y monitoreo, buscando su conocimiento y protección.
Mayo:
2020 Definición del marco lógico y del
4
plan de trabajo de la iniciativa. Desarrollar actividades para el fortalecimiento del tejido
Octubre: social, asociadas a prácticas productivas que contribuyan
Cormacarena: Socialización de la al mantenimiento de la biodiversidad y al mantenimiento
Resolución PS-GJ 1.2.6.19-2674. de la comunidad.
2020
5
2021
Articularse con diferentes actores para realizar acciones
encaminadas a lograr los objetivos del proyecto.
Figura 4. Objetivos específicos de la iniciativa.
• 16 • • 17 •

El Triángulo del Puma

El territorio
• 18 • • 19 •

El Triángulo del Puma

Puerto

El territorio
Carreño
Panamá

Venezuela
Río Bita

La Primavera

Río Orinoco
Ecuador Brasil Santa Rosalía Río Tomo
Perú

Los ecosistemas de altillanura del Meta son Río Meta

de los más amenazados en el país, debido en
parte a la expansión de cultivos de alimen- Río Vichada
tos y agrocombustibles y a la explotación Puerto Gaitán
petrolera. Esta amenaza y la rápida transfor-
mación consecuente, que ponen en riesgo
la biodiversidad y las contribuciones de la Río Yucao
naturaleza para las personas, han llamado Puerto López
la atención de entidades públicas y privadas
interesadas en la sostenibilidad del territorio. Río Manacacías

Se le conoce como altillanura a los casi 10 mi-

llones de hectáreas de la Orinoquia que van
a lo largo del sur del río Meta, y que incluye
los departamentos Meta (municipios Puerto Figura 5. Localización de la altillanura y del terrtorio
López, Puerto Gaitán y Mapiripán) y Vichada Triángulo del Puma.
(municipios La Primavera, Cumaribo, Santa
Límite para la altillanura según
Rosalía y Puerto Carreño) (Figura 5), (Busta- Área Ramsar del río Bita
el Instituto Humboldt (2019)
mante et al., 2020). La zona se caracteriza
por suelos, climas y paisajes con mosaicos de Reserva de biósfera Cabecera municipal
bosques de galería, sabanas bien drenadas,
ríos y lagunas que alojan a especies de flora Áreas protegidas Ríos
y fauna particulares, con una importante
oferta de servicios ambientales que generan Resguardos indígenas Triángulo del Puma
beneficios para sus moradores.
• 20 • • 21 •

El Triángulo del Puma

Particularmente en el Triángulo del Puma, ubicado
en el sector occidental de la altillanura (Figura 5), en
el municipio de Puerto López, el paisaje predominan-
te es de altillanura plana y serranía (Figuras 6, 8 y 11).

Las coberturas naturales en la zona comprenden

sabanas, morichales, bosques riparios y bosques de
galería (a lo largo de ríos y caños) y matas de monte.
Por su parte, las antrópicas incluyen cultivos, infraes-
tructura y un mosaico agropecuario con espacios
naturales, pastos y cultivos, que alojan una amplia
diversidad de fauna y flora (Figuras 7, 9, 10 y 11).

Reserva Yurumí

Figura 7. Paisajes productivos típicos del Triángulo del Puma: caucho (Hevea brasiliensis) (arriba izquierda),
Figura 6. Vista de mosaico del paisaje del Triángulo del Puma. pastos de ganadería (arriba derecha) y cultivos de caña (abajo).
• 22 • • 23 •

El Triángulo del Puma

Figura 8. Vista de mosaico en un área de conservación de la reserva El Amparo, con proceso de
restauración y regeneración en colinas, sabana y morichal (en la parte central de la foto).

Figura 11. Serranía con sabanas intervenidas.

Figura 9. Caño y bosque de galería en la Figura 10. Panorámica del bosque

reserva El Amparo. ripario en el Triángulo del Puma.
• 24 • • 25 •

El Triángulo del Puma

Conociendo
la riqueza
entre todos
• 26 •
Monitoreo participativo
de la biodiversidad
El monitoreo biológico es una actividad dise-
ñada para conocer y documentar de manera
periódica la condición o tendencia de un
ecosistema, una población o una especie
(Ruiz-Gutiérrez et al., 2020). Esta actividad
puede incluir diferentes actores; el Triángu-
lo del Puma, es una iniciativa de monitoreo
que surge de los gestores que habitan la
zona. En este caso, cuando el monitoreo
involucra a las comunidades locales para la
evaluación y el seguimiento de la biodiver-
sidad de acuerdo con su interés, se le llama
participativo. Este tipo de monitoreo ayuda
a aumentar el conocimiento y apropiación
de los territorios, la participación de las co-
munidades en actividades de conservación
y la educación ambiental (Ruiz-Rodríguez
et al., 2019). Igualmente, sirve para que los
vecinos de las regiones se den cuenta, de
primera mano, de los cambios y las respues-
tas de la naturaleza a las medidas de ma-
nejo y conservación que se adelantan en un
sitio, así como de los fenómenos adversos
que pueden impactar el medio ambiente.
El monitoreo de especies o variables bio-
lógicas es de gran importancia, pues per-
mite responder preguntas específicas que
son de interés para tomar decisiones en el
manejo, aprovechamiento y conservación
(Ruiz-Gutiérrez et al., 2020). Sumado a esto,
cuando se involucra a las comunidades, el
• 27 •
El Triángulo del Puma
monitoreo va más allá de ser una forma de
generar información y puede contribuir a
crear una cultura de preguntar y reflexio-
nar. Además, puede ser un catalizador de
procesos de aprendizaje individuales y
colectivos (Evans et al., 2016).
En este sentido, el monitoreo participativo es
una oportunidad para generar nuevos esce-
narios de diálogos e identificar preguntas,
teniendo en cuenta las necesidades territo-
riales. Del mismo modo, permite contribuir a
la apropiación social del conocimiento de la
biodiversidad, a través de la reflexión sobre
su gestión en los territorios. Más aún, la
construcción de un esquema de monitoreo
comunitario es un proceso que empodera a
la comunidad y le ofrece herramientas que
aportan a la generación y análisis de infor-
mación, lo cual les permite tener una gestión
adaptativa de su territorio y de la biodiversi-
dad (Arce-Plata et al., 2020).
Existen varias publicaciones que identifican
varias fases y pasos a seguir para implementar
un monitoreo participativo, entre ellas, vale la
pena mencionar a: Arce-Plata et al., 2020; Fun-
dación Humedales, 2006; Hernández-Jaramillo
et al., 2018; Mant et al., 2013; Ruiz-Gutiérrez et
al., 2020; The Nature Conservancy y The Ama-
zon Conservation Team, 2019.
• 28 • • 29 •

El Triángulo del Puma

¿Para qué sirve?
El monitoreo de especies o variables biológicas permi-
te responder preguntas específicas que son de interés
para tomar decisiones de manejo, aprovechamiento y
conservación (Ruiz-Gutiérrez et al., 2020).

El monitoreo va más allá de ser una forma de generar

información; puede contribuir a crear una cultura de
preguntar y reflexionar. Además, puede ser un cataliza-
dor de procesos de aprendizaje individuales y colectivos
(Evans et al., 2016).

El monitoreo participativo es una oportunidad para

generar nuevos escenarios de diálogo e identificar pre-
guntas, teniendo en cuenta las necesidades territoria-
les. Adicionalmente, permite contribuir a la apropiación
social del conocimiento de la biodiversidad a través de
la reflexión sobre la gestión en los territorios.

La construcción de un esquema de monitoreo comuni-

tario de la biodiversidad es un proceso que empodera a
la comunidad, pues le ofrece herramientas que aportan
a la generación y análisis de información que les permi-
ta tener una gestión adaptativa de su territorio y de la
biodiversidad (Arce-Plata et al., 2020).
• 30 • • 31 •

El Triángulo del Puma

El camino recorrido en 1.
Identificación de actores
y conceptos básicos

el Triángulo del Puma 2. Entendimiento del problema

3.
Con la experiencia local de los gestores, el apoyo Formulación de preguntas y
y el acompañamiento de diferentes expertos y objetivos del monitoreo
organizaciones, a lo largo del 2020 el sistema de
monitoreo participativo fue construido. En las
4.
Escogencia de objetos
siguientes páginas contaremos cómo hicimos de monitoreo
cada uno de los pasos y daremos algunas
sugerencias para futuras iniciativas (Figura 12).
5.
Diseño de
muestreo

6.
Experiencia
piloto

7.
Puesta en marcha
del monitoreo

8.
Evaluación, reflexión
y ajustes

9.
Análisis de la
información

10. de los avances

Comunicación

Figura 12. Pasos seguidos en

la construcción del sistema de
monitoreo participativo.
• 32 • • 33 •

Identificación de

El Triángulo del Puma

los observadores de primera

Sugerimos línea del territorio. Los resulta-

1
dos les indicarán las tendencias

colaboradores y • Hacer un directorio de actores potenciales y colabora-

que surgen como consecuencia
de sus acciones.

participantes dores, y establecer el tipo de actor que pueden ser (clave,

primario o secundario).
» La academia (profesores/
investigadores, estudiantes):
pueden orientar con métodos,
• Identificar a los actores tradicionalmente claves en el ayudar a identificar especies,
desarrollo del monitoreo: acompañar los eventos de mo-
nitoreo y ahondar en temas es-
» La comunidad (habitantes, vecinos): son los intere- pecíficos a través de proyectos.
sados en resolver preguntas, los que están presentes, Son claves para el análisis de los
datos y su publicación.

» ONG (red de reservas de la

¿Cómo hicimos?
Se identificó y contactó:
» Actores potencialmente interesados en
desarrollar las actividades de monitoreo.
» Conocedores que pudieran participar
en los monitoreos y entrenamientos (p. ej.
asociaciones de observadores de aves).
» Entidades que pudieran apoyar en
diversas formas, por ejemplo, orientar
el diseño del monitoreo participativo,
hacer acompañamiento en actividades
y apoyar el análisis a futuro (p. ej. pro-
gramas de Ciencias Sociales y Saberes
de la Biodiversidad y de Evaluación y
Monitoreo de la Biodiversidad del Ins-
tituto Humboldt, Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA), Universidad de los
Llanos, Asociación Bogotana de Orni-
tología (ABO), Cormacarena y Universi-
dad Nacional de Colombia).
• Se hicieron presentaciones virtuales para
aclarar conceptos como biodiversidad, moni-
toreo, indicadores y ejemplos de experiencias.
TRIÁNGULO
DEL PUMA
El Amparo,
Yurumí, La Reseda
Instituto de investigación de
Recursos Biológicos Alexan-
der von Humboldt
Universidades
Asociación Bogotana de Ornito-
logía, Calidris, Fundación Ca-
maná Conservación y Territorio,
Asociación de Observadores de
Aves de Puerto López
sociedad civil, grupos de obser-
vadores, corporaciones conser-
vacionistas): tienen gran conoci-
miento y presencia en la región,
SENA,
Alcaldía, por lo que, al igual que inves-
Gobernaciones tigadores, pueden ayudar con
Resnatur Agrosavia, la identificación de especies y
Cormacarena acompañar muestreos y análisis
de la información obtenida.
» Entidades gubernamenta-
les (corporación, gobernación,
alcaldías): estos profesionales
pueden participar en eventos
de monitoreo, ayudar a divul-
gar información y apoyar con
recursos. Además, idealmente,
Vecinos
pueden usar los datos para la
toma de decisiones y genera-
ción de normas.
• Contactar a los actores expli-
cando el proyecto y su potencial
participación. Se debe entender y
estar preparados para el hecho de
que no todos estarán interesados o
tendrán un compromiso duradero.
Actores Cooperación
• Propiciar reuniones para inter-
relevantes internacional cambiar ideas, siempre con la parti-
cipación de la comunidad.
• 34 • • 35 •

El Triángulo del Puma

Entendimiento

2 de la situación

¿Cómo hicimos?
• Previamente en la construcción del marco lógico de la iniciativa los
gestores identificaron los problemas centrales del territorio:

» Pérdida de las coberturas naturales, causada por el avance de

la frontera agrícola (en especial la siembra de caña y caucho), las
quemas por deforestación y las malas prácticas agropecuarias.

» Consecuente pérdida de biodiversidad, deterioro del recurso

hídrico y conflictos entre las personas y los pumas. Eventualmente
esto lleva a la pérdida de resiliencia de los ecosistemas y la reduc-
ción de adaptación al cambio climático.

• En el ejercicio del marco lógico también se acordó el objetivo generar

de la incitativa del Triángulo del Puma.

» “Fortalecer el corredor biológico entre las reservas naturales

(Yurumí, La Reseda y El Amparo) para que permita la movilidad
amplia del puma (especie paisaje) y la fauna en general, a través
de herramientas y acciones que generen conocimiento, apropia-
ción e implementación de prácticas ambientalmente sostenibles,
mejorando el relacionamiento entre la naturaleza y la comunidad
que habita en esta”.
• Durante el diseño del sistema de monitoreo nuevamente se reflexio-
nó sobre los problemas centrales y el objetivo de la iniciativa. Esto a tra-
vés de discusiones y presentaciones virtuales con el acompañamiento
de personas e instituciones conocedoras en monitoreo participativo.
Sugerimos
• Diseñar una estrategia participativa para identificar clara-
mente el problema que perciben los habitantes del territorio
y sus objetivos, pues el monitoreo es solo una herramienta
que permite evaluar el estado de diferentes componentes de
la biodiversidad en el tiempo. Tener una pregunta de investi-
gación de interés para los actores locales es lo que mejora las
posibilidades de que el monitoreo se sostenga en el tiempo.
• 36 • • 37 •

El Triángulo del Puma

Formulación

3 de preguntas
y objetivos del
monitoreo

¿Cómo hicimos?
• Se hicieron talleres con la participación de
los interesados y la orientación de personal
experto en el diseño de monitoreos participa-
tivos. En estos:

» Se formularon las preguntas que que-

rían contestar los participantes de acuerdo
con sus objetivos de conservación o explo-
tación sostenible.

» Se usaron “fichas virtuales” para la expo-

sición y organización de ideas.

• Se plantearon las preguntas que los gestores

quieren contestar a través del monitoreo, todas
relacionadas con la efectividad de las medidas
de conservación en el estado de la biodiversi-
dad (con énfasis en la fauna) y en el estado y las
tendencias de la cantidad y calidad del agua en
el Triángulo del Puma.
• Se formuló como objetivo general del monito-
reo “conocer la biodiversidad y el recurso hí-
drico del área y cómo cambian en el tiempo”.
Sugerimos
• Apoyarse en personas con experiencia en el
manejo de talleres, para lograr la participación
de todos los interesados y concretar preguntas y
objetivos de monitoreo.
• Generar espacios de intercambio de conoci-
mientos para incluir diferentes tipos de saberes.
• 38 •
Escogencia
4 de objetos de
monitoreos
¿Cómo hicimos?
• Se contactó a expertos en diferentes orga-
nismos que pudieran servir como indicadores.
Además, se prepararon unas fichas en las que
se incluyó información sobre la calidad de los
diversos organismos como indicadores, los
costos y dificultad de los muestreos, el poste-
rior análisis, la disponibilidad de apoyo técnico
y el posible éxito de un programa de monito-
reo a largo plazo.
• En reuniones virtuales participativas, se ana-
lizó la información sobre los diversos poten-
ciales indicadores y sus métodos de muestreo.
Estas contaron con un orientador que ayudó a
aclarar ideas y a identificar soluciones y pro-
puestas viables.
• Con base en el análisis, se escogieron los
siguientes indicadores, identificados por los
gestores como de interés para contestar sus
preguntas: aves, mamíferos grandes y media-
nos, y agua. Los dos grupos de organismos
presentan varias características ventajosas
al ser utilizados como indicadores, pues son
emblemáticos y conocidos en la región; se
asocian con el paisaje llanero y se encuentran
• 39 •
El Triángulo del Puma
representados en el folclor. Por otro lado, al
tratarse de grupos diversos —que incluyen
desde herbívoros y granívoros hasta grandes
depredadores—, incluyen oportunidades para
indicar y dar alertas sobre cambios ambienta-
les. Tanto las aves como los mamíferos son
elementos de soporte en los ecosistemas, por
sus funciones como dispersores de semillas,
polinizadores, consumidores de insectos y de
plantas, y controladores de otras poblaciones
de mamíferos. Algunas de estas especies son
fuente de alimento y en general son de interés
Sugerimos
para el desarrollo de actividades ecoturísticas.
• Buscar el apoyo de conocedores en lograr • Escoger indicadores que tengan las me-
• Para el recurso hídrico se hizo un análisis acuerdos en procesos participativos y de ex- jores probabilidades de consolidarse a largo
similar en reuniones virtuales y presenciales. pertos que puedan explicar a fondo las carac- plazo, tanto por el conocimiento y gusto de
Estas contaron con el acompañamiento de terísticas de los diferentes indicadores y los los habitantes de la región como por las op-
expertos para escoger los parámetros básicos métodos para medirlos. ciones de colaboración de aliados externos.
a medir, teniendo en cuenta también costos, Un buen ejemplo son las aves.
dificultad de los muestreos, requerimiento de • Ser realistas y claros en cuanto a la impor-
equipos, posterior análisis, disponibilidad de tancia de escoger pocos indicadores, pero que
apoyo técnico y posible éxito a largo plazo. estos cuenten con alto potencial de éxito.
• 40 • • 41 •

El Triángulo del Puma

Entender el ciclo del agua
y sus cambios
Uno de los objetos de monitoreo escogidos fue el agua. Este es com-
plementario al monitoreo de la biodiversidad, pues el ciclo hidrológi-
co anual en la región —con un período de lluvias y uno de sequía— se
asocia con los niveles freáticos, que se acercan a la superficie en la
estación húmeda y se profundizan en la estación seca, lo cual condi-
ciona a su vez la presencia de biodiversidad en los ecosistemas. Por
ejemplo, las matas de monte y los bosques riparios y de galería se
desarrollan en las partes más bajas, a lo largo de quebradas y caños,
mientras que en las partes más altas, donde los suelos tienen déficit
de agua, predominan los pastizales, con poca vegetación leñosa adap-
tada a la sequía.
Reserva Yurumí
En mayo de 2021, los gestores, junto con un grupo de expertos, inicia-
ron el camino para definir los parámetros a medir, a partir de un taller
en línea y una visita de campo a las tres reservas (Figura 13).

En la visita se analizaron muestras preliminares de agua (agua superfi-

cial en lagunas, caños, ríos y pozo) usando parámetros fisicoquímicos
básicos (temperatura, conductividad eléctrica, potencial de oxida-
ción-reducción y pH). También, se realizaron algunas determinaciones
de formas de hierro en agua.

En este sentido, para el inicio de un monitoreo de aguas se recomienda:

Hacer un monitoreo de niveles freáticos, aprovechando aljibes

existentes en las fincas, asegurando la continuidad y el registro
de las mediciones (adiario o con la mayor frecuencia posible).

Registrar diariamente la precipitación pluvial mediante la instalación

de un pluviómetro en cada lugar designado para monitoreo.

Medir como mínimo cuatro parámetros: temperatura,

conductividad, pH y potencial redox (y/o oxígeno disuelto).

En este momento los gestores y expertos avanzan en establecer y

adquirir los equipos necesarios para poder medir estos parámetros,
al igual que en determinar los puntos dentro de sus predios para
estas mediciones.
Figura 13. Diálogo con gestores para entender el sistema hídrico de la zona.
• 42 • • 43 •

El Triángulo del Puma

• Los métodos escogidos fueron: de muestreo; en cada punto uno o más
grupos de observadores cuentan to-

5
» Para aves se escogió el protocolo —ya das las aves vistas o escuchadas en un

Diseño de
implementado hace décadas en Colom- día. Además, se debe tomar nota de la
bia—de la Sociedad Nacional Audubon distancia recorrida en cada medio de
para conteos navideños5. Una actividad transporte (p. ej. a pie, en carro, etc.) y

muestreo
que se practica hace ya un siglo a nivel
internacional. El protocolo consiste, a
grandes rasgos, en delimitar un círculo
de 24 km de diámetro (Figura 14) en
el que se pueden ubicar varios puntos
las horas invertidas por cada grupo en la
observación. Esta medida “horas grupo”
equivale al total de horas invertidas por
los grupos en la observación.

¿Cómo hicimos?
• Una vez identificados los objetos de monito-
reo, se definió —con la orientación de un ex-
perto en cada grupo escogido y la participación
de los gestores— la forma en que se tomarían
los datos, incluyendo fechas, horarios, recorri-
dos y participantes.

• Se hizo énfasis en consignar los datos de

manera que se unieran a proyectos existentes
de ciencia ciudadana, en los que la información
quedara disponible para uso científico (eBird,
iNaturalist, Conteo Navideño de Aves de la Socie-
dad Audubon, Wildlife Insights).

• Se hicieron varias jornadas de capacitación

mediante charlas y/o talleres sobre los grupos
taxonómicos a medir y los métodos para consig-
nar los datos. Para estas exposiciones, se confor-
mó un grupo de trabajo en el que participaron
los gestores del Triángulo del Puma y diferentes
instituciones e investigadores4.

4. (Ana María Bedoya, Pedro A. Camargo, Andrés M. Cuervo, Angélica Diaz, Mateo Hernán-
dez, Olga Lucía Montenegro, Andrea Morales Rozo, Nathalia Otero, Elvis Felipe Quintero, Luis
Miguel Renjifo, F. Gary Stiles, Instituto Humboldt, Universidad de Los Llanos, Universidad 5. www.audubon.org/conservation/science/christ-
Nacional de Colombia, Fundación Rancho Camaná, Universidad Javeriana, Asociación Calidris. mas-bird-count
• 44 •
» Teniendo en cuenta la estacionalidad
climática en los llanos y los ciclos anuales
de las aves, es ideal que se hagan por lo
menos dos eventos de muestreo al año,
incluyendo la época seca y la lluviosa. Por
este motivo, se acordó hacer un muestreo
en diciembre y por lo menos otro en mayo
—aprovechando el Global Big Day del
Laboratorio de Ornitología de la Univer-
sidad de Cornell6 — y el October Big Day
en octubre. Los big days no son eventos
de monitoreo propiamente dichos, pero
la participacion con frecuencia en los
mismos sitios (idealmente los mismos
del Conteo Navideño) permiten recopilar
datos de monitoreo que ayudan a comple-
tar el inventario de aves del Triángulo del
Puma y el monitoreo de la biodiversidad,
al incluir épocas climáticas y de migración
diferentes (si se sigue el mismo protocolo
del Conteo Navideño) (Figura 14). Los ges-
tores acordaron esas tres fechas de censo
de aves en el año.
» Para mamíferos, una vez analizados
varios métodos, se escogió el uso de
cámaras trampa. Este método novedoso
es bastante popular entre el público por
la emoción que produce ver especies,
inclusive inesperadas, en su hábitat. En
este caso, la escogencia de los sitios para
ubicación de las cámaras fue el resultado
de un trabajo participativo (Figura 15).
También es importante la continuidad a
lo largo del tiempo y la cuidadosa ano-
tación del esfuerzo de muestreo (tram-
pas-noche: número de noches que una
cámara estuvo funcionando).
» Para mamíferos, se acordó hacer por
lo menos una jornada de cámaras en fun-
cionamiento cada año. Idealmente, esta
debe estar ligada a los Días de Cámara
Trampa del Instituto Humboldt, even-
to de ciencia ciudadana que el Instituto
pretende continuar anualmente.
6. https://ebird.org/ news/global-big-day-9-may-2020
• 45 •
El Triángulo del Puma
Sugerimos
La Reseda
• Tener en cuenta los ciclos climáticos
de la región para planear los eventos de
Centro CCN monitoreo, de manera que se incluyan
TriánguloPuma
épocas secas y lluviosas, incluyendo
Yurumí
idealmente transiciones y migraciones.
• Aprovechar los eventos ya estableci-
dos y conocidos, para realizar la toma
El Tesoro de datos en el marco de ellos. Esto me-
Hacienda jora las posibilidades de participación
el Manantial y facilita la promoción (eventos como,
El Amparo
p. ej., Conteo Navideño de Aves de la
Sociedad Audubon, Global Big Day del
Laboratorio de Ornitología de la Uni-
Figura 14. Circulo del Conteo Navideño de Triángu-
versidad de Cornell, Días de Cámaras
lo del Puma. Trampa del Instituto Humboldt).
• Estar atentos a las necesidades e
intereses de la comunidad, para di-
señar el contenido y los temas de las
capacitaciones.
• Enfatizar en la importancia de usar
La Reseda un protocolo estricto (no necesaria-
Punto 2 mente complejo) en el que idealmente
se repitan las condiciones de cada
La Reseda muestreo, para poder hacer compara-
Punto 1 La Pimienta
Yurumí Punto 2 ciones a lo largo del tiempo y detectar
tendencias.
Yurumí Punto 1
• Aclarar que el esfuerzo de muestreo
(p. ej. kilómetros recorridos, n.° de ob-
Manantial El Amparo servadores, n.° de trampas instaladas,
Punto 1 tiempo invertido en observaciones,
El Trebol etc.), el cual depende de cada método
adoptado, es uno de los aspectos clave.
El Amparo Punto 2
Figura 15. Resultado del trabajo participativo: defi-
nición de sitios de instalación de cámaras trampa.
• 46 •
6 Experiencia
piloto
¿Cómo hicimos?
• Una vez se acordó unirse a los Conteos
Navideños de Aves de la Sociedad Audubon,
que se realizan internacionalmente entre el
14 de diciembre y el 5 de enero cada año, se
hizo un conteo siguiendo el procedimiento
de Audubon el 14 de diciembre de 2020.
• Se invitó a participar a personas y entida-
des, buscando una mezcla de conocedores y
aprendices para crear capacidad y asegurar
la continuidad del monitoreo a largo plazo.
• Se hizo la inscripción del círculo del Trián-
gulo del Puma ante la Sociedad Audubon, y
los resultados recopilados — luego de ser
revisados por el coordinador general— fue-
ron enviados a las entidades encargadas de
la recolección los datos en Colombia (Audu-
bon Colombia y Asociación Colombiana de
Ornitología) en el formato establecido.
• Se hizo una cuidadosa organización de
transporte, alimentación y alojamiento con el
apoyo de los gestores del Triángulo del Puma.
• Adicionalmente, las observaciones se regis-
traron en la plataforma eBird (https://ebird.
org/home), desarrollada por el laboratorio
de Ornitología de la U. de Cornell, aseguran-
do así su inclusión en el SIB Colombia.
• Se hizo un primer mes de fototrampeo,
con instrucción y acompañamiento en
campo para la instalación de cámaras por
parte de expertos del Instituto Humboldt y
la Universidad de los Llanos. Se contó tam-
bién con un taller de análisis de resultados
y del uso de la plataforma Wildlife Insights
(https://www.wildlifeinsights.org/es) para
uniformidad y utilidad.
Sugerimos
• Organizar el evento con suficiente antela-
ción, para asegurar una buena participación
que incluya a conocedores de las aves que
puedan enseñar y motivar a aprendices entu-
siastas e identifiquen las aves.
• Repartir tareas de logística, colecta, curadu-
ría y análisis de datos.
• Buscar el apoyo de instituciones académi-
cas, gubernamentales y ONG para la capacita-
ción en el uso, instalación y análisis de imáge-
nes de cámaras trampa.
• 47 •
El Triángulo del Puma
• Hacer reuniones virtuales antes y des-
pués del evento, comunicando claramente
los procedimientos a seguir y los resultados
obtenidos.
• Crear alianzas sólidas con instituciones y per-
sonas idóneas para que acompañen los con-
teos de aves, incluyendo su planeación, análi-
sis, mantenimiento de bases de datos, registro
de listas en eBird, etc. a través del tiempo.
• 48 •
7
Puesta en marcha
del monitoreo
¿Cómo hicimos?
• Una vez acordadas las fechas y los mé-
todos para censar las aves, se hicieron
invitaciones y planeación en los momentos
acordados (con el tiempo suficiente), apro-
vechando los aprendizajes de la experiencia
exitosa del evento piloto.
• Se hicieron ajustes sobre la marcha de
acuerdo con situaciones que se presentaron,
como dificultades en la movilidad e imposibi-
lidad de asistencia de algunos invitados.
• Se buscaron e incluyeron iniciativas de
observadores de aves y procesos educativos
relacionados que se estuvieran llevando a
cabo en las comunidades vecinas, para inte-
grarlos y fortalecerlos.
• Se diseñaron herramientas (manual, guía)
para despertar el interés y mejorar el cono-
cimiento de los participantes y estudiantes
de la zona.
• 49 •
El Triángulo del Puma
• Reforzar la capacitación sobre identificación
y métodos de toma de datos (de acuerdo con
los organismos escogidos), especialmente
para nuevos participantes. Esto se puede
Sugerimos hacer a través de eventos de observación,
charlas o materiales.
• Designar responsables que estén pen-
dientes de la organización y comunicación
oportuna de cada evento de monitoreo.
• Buscar e incluir instituciones educativas e
iniciativas de observación de fauna y monito-
reo ya existentes en la región.
• Afianzar las alianzas con acompañantes • Insistir en el seguimiento de un protocolo
(academia, ONG, instituciones guberna- estricto (no necesariamente complejo) en el
mentales), según sea el caso, y mantener la que idealmente se repitan las localidades, el
comunicación con ellas. área muestreada, las fechas, el método usado
y, de ser posible, los observadores.
• Se contó con la valiosa ayuda de inves-
tigadores del Instituto Humboldt y de las
Universidades de Los Llanos y Nacional para
la instrucción en campo, la instalación de
cámaras trampa y el análisis de las imáge-
nes obtenidas en el evento de fototrampeo
(a través de la plataforma Wildlife Insights).
• Se ha hecho una cuidadosa curaduría de
los datos de aves obtenidos, actualizando la
lista de especies en el Triángulo del Puma y
llamando la atención sobre los cambios que
se empiezan a observar en presentaciones
después de cada evento.
• 50 • • 51 •

El Triángulo del Puma

8
Evaluación,
reflexión y
ajustes

¿Cómo hicimos?
• A la fecha se han hecho varias jornadas de
observación de aves y dos de fototrampeo.
Después de cada una se han hecho reunio-
nes en las que se ha evaluado:

» la pertinencia y viabilidad de los mé-

todos usados (fechas, frecuencia, puntos
de muestreo);

» el éxito de la organización logística y

los aspectos a mejorar;

» los métodos de análisis de los resulta-

dos, especialmente si están contestando
las preguntas que se habían hecho los
gestores en un principio y que se quie-
ren contestar con el monitoreo;

» el éxito en involucrar más aliados en

el área.
• Adicionalmente, se han entregado cuestiona-
rios de evaluación a los participantes pregun-
tando sobre: satisfacción, aspectos de la organi-
zación y disponibilidad para seguir participando.
Todas estas oportunidades de retroalimenta-
ción han servido para ir ajustando los métodos
usados, haciéndolos cada vez mejores.
Sugerimos
• Dedicar tiempo importante después de
cada muestreo para analizar los puntos a fa-
vor y en contra del evento, al igual que tomar
correctivos para el siguiente.
• Socializar los resultados con entusiasmo,
para hacer evidentes los efectos del esfuerzo.
• 52 • • 53 •

El Triángulo del Puma

9 Análisis de la
información Sugerimos
• Buscar investigadores de institu-
ciones académicas u ONG interesa-
dos en los organismos, que estén
dispuestos a colaborar con los habi-
tantes del territorio en el análisis de
los datos.

• Evaluar la disponibilidad de las

herramientas de análisis existentes y

¿Cómo lo estamos hacer un ejercicio para entender los

requerimientos e intereses de explo-
ración de los usuarios.
haciendo? • Crear aplicaciones sencillas para
que los vecinos líderes en el monito-
reo participativo puedan ir alimen-
• Se ha llevado un cuidadoso registro de las aves detectadas en el tando los archivos de datos con la
Triángulo del Puma, al igual que del aumento de especies a medida información que vaya surgiendo.
que se hacen los eventos de monitoreo. Además, que se vayan generando
tablas y gráficas de tendencias, man-
• En cada evento de monitoreo y cada punto o reserva de observa- teniendo así el interés y entusiasmo
ción, se asignan responsables de orientar a los participantes, seguir el por continuar el monitoreo.
método acordado y recopilar los datos para entregarlos a un coordi-
nador general. • Capacitar a los vecinos líderes en el
monitoreo participativo en la organi-
• El coordinador general compila los datos de todos los puntos o zación, estandarización y tratamiento
predios participantes y los consigna debidamente a la Sociedad Audu- sencillo de datos.
bon, en el caso del Conteo Navideño. También, este lleva un registro
a lo largo del tiempo de cada evento de muestreo, haciendo análisis • Capacitar a los participantes en
sencillos de fácil interpretación. plataformas como eBird, iNaturalist
y Wildlife Insights e insistir en su uso.
• Para el caso de los mamíferos, los tres gestores del Triángulo del De esta manera, los datos quedan
Puma se han hecho responsables de las cámaras trampa instaladas asegurados en el ciberespacio y
en sus reservas y en los predios que se han sumado al monitoreo. pasan al Sistema de Información en
Cada uno, con la ayuda del Instituto Humboldt y de expertos de la aca- Biodiversidad (en los dos primeros
demia, ha cargado las imágenes a la plataforma Wildlife Insights, por casos), quedando disponibles am-
lo que se tienen datos de las especies presentes en el territorio. pliamente para análisis y estudios de
biodiversidad y conservación.
• 54 • • 55 •

Cámaras

El Triángulo del Puma

Ejemplos del análisis
trampa
de información para Imágenes por tipo
aves y mamíferos

10.909 Imágenes
de fauna silvestre
Conteo de aves 6.476 Imágenes de
fauna doméstica
21.105
3.720 Imágenes
Ejemplo de tendencias de la abundancia de una sin fauna
especie: medida como n.° de individuos/hora, grupo en
cuatro eventos de monitoreo en el Triángulo del Puma.

Figura 17. Distribución de imágenes de cámara trampa por tipo.

El Amparo 3,0 Fuente: Wildlife Insights, 2021.

La Reseda 2,5

Especies identificadas
Individuos/hora-grupo

Yurumí 2,0

1,5 Danta o tapir 1.956

1,0
Paujil 1.885

0,5
Lapa 1.810
0,0
Pecarí de collar 1.733
Dic - 20 Jun - 21 Oct - 21 Dic - 21

Figura 16. Número de individuos de Amazona amazonica por hora-grupo de observación en cuatro Oso palmero 463
eventos de monitoreo en el Triángulo del Puma.

Otros 3.065

Gracias a los eventos de monitoreo, hemos descubierto que hay

movimientos estacionales de la lora amazónica (Amazona amazonica). Figura 18. Número de imágenes de cámara trampa por especie.
Fuente: Wildlife Insights, 2021.
• 56 • • 57 •

El Triángulo del Puma

Comunicación
10 de los avances

¿Cómo hicimos?
• Se han comunicado los avances en
las reuniones con personas y entida-
des participantes, al igual que en con-
ferencias más amplias organizadas por
Sugerimos
la iniciativa Triángulo del Puma.
• Generar materiales de divulgación de acuerdo con el público
• Se han publicitado los eventos y re- objetivo seleccionado.
sultados parciales en las redes sociales
de gestores, GIZ y usuarios particulares. • Tener actualizados los datos de cada evento de monitoreo
y presentarlos de manera llamativa a la mayor cantidad de
• Se han registrado las observaciones público posible, a través de diferentes canales como charlas,
en plataformas públicas como eBird, boletines y redes sociales.
iNaturalist y Wildlife Insights, lo que ha
dado visibilidad a esta área de impor- • Estar atentos para participar en eventos como encuentros,
tancia ambiental y a su biodiversidad. simposios y congresos, pues son una oportunidad para pre-
sentar los resultados.
• Se está pensando en capacitar a los
gestores en bases de publicidad, con el • Mantener alianzas con investigadores de entidades acadé-
apoyo del Instituto Humboldt. micas y ONG para que se hagan publicaciones científicas.
• 58 • • 59 •

El Triángulo del Puma

Resultados del
monitoreo
• 60 • • 61 •

El Triángulo del Puma

La contribución brindada por el
monitoreo participativo es evidente
en el aumento del conocimiento
Cámaras trampa
sobre la biodiversidad. De hecho, se
ha comprobado que la biodiversidad
es muy alta y que continuar con el Dos eventos de monitoreo con cámaras trampa realizadas en el 2021.
monitoreo aportará a completar la
información de la zona.
En junio de 2021, el Triángulo del Puma instaló nueve
cámaras trampa en seis predios. Las cámaras estuvie-
ron encendidas durante un mes. Luego las cámaras

Conteo de y sus memorias fueron recolectadas y llevadas a una

reunión en el Instituto Humboldt, sede Villa de Leyva.
Los gestores del Triángulo, expertos del instituto y de

aves la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad

de los Llanos identificaron las especies captadas en las
imágenes en la plataforma Wildlife Insights.

En octubre 2021, en el marco del evento “Días de

4 jornadas de conteo de aves realizadas entre el 2020 y 2021. Cámara Trampa” del instituto, nuevamente las nueve
cámaras trampa se encendieron durante un mes en
seis predios. Los resultados fueron sorprendentes.
Curva de acumulación de especies de aves registradas en Las cámaras de las tres reservas vértices del Triángu-
el Triángulo del Puma través del tiempo. lo se destacaron a nivel nacional por estar entre las
ocho primeras con el mayor número de especies.

Cámara Trampa Número de Especies

271
Número acumulado de especies de aves

DCT_BancoDeHabitadMeta_C1_2021 18

201 235 241 DCT_Estación Ecológica Las Guartinajas_C3_2021 14

DCT_RNSC_La_Reseda_C3_2021 12
DCT_ReservaNaturalYurumi_C1_2021 12
124
131 DCT_ReservaNaturalElAmparo_C3_2021 11

DCT_Silvestres_C13_2021 11
DCT_Silvestrer_C15_2021 11
DCT_Silvestrer_C5_2021 11

2019 Jul - 20 Dic - 20 Jun - 21 Oct - 21 Dic - 21 Figura 20. Cámaras trampa con mayor número de especies registradas durante el evento nacional
“Días de Cámara Trampa 2021”. Notar la presencia de las reservas El Amparo, La Reseda y Yurumí
Fecha
entre la lista.

Figura 19. Número acumulado de especies de aves registradas. Fuente: IV Congreso Colombiano de Mastozoología.
• 62 • • 63 •

Participantes

El Triángulo del Puma

Comportamiento de
observadores en
monitoreo de aves
Los eventos de monitoreo han
generado gran motivación de
participación por parte de diversos La mayoría de participantes
actores, a pesar de las restricciones de ha asistido una sola vez, Pero
la emergencia sanitaria por COVID-19. hay un grupo comprometido
En estos eventos se genera un importante con repetidas
intercambio de conocimientos entre visitas.
los expertos conocedores de aves y las
personas del territorio.

El Amparo
35
58
personas han
27
personas es el
participado promedio de
30
La Reseda (siempre hay observadores
participantes por conteo.
Número Participantes

25 nuevos).
Yurumí

20
El Amparo
El Manantial 70,0
15 La Reseda 1,2
60,0
10 5,7
Yurumí

5 El Manantial 50,0
16,5

Horas - grupo
0 11,5
El Tesoro
Dic-20 Jun-21 Oct-21 Dic-21 40,0 17,8
13,3
Conteo
16,8
Figura 21. Número de participantes por sitio y evento de monitoreo de aves. 30,0
11,9 16,2
7,8
20,0
19,7
10,9
12,8
10,0
15,0

0,0
Dic-20 Jun-1 Oct-21 Dic-21

Figura 22. Esfuerzo de muestreo (horas-grupo de observación en cuatro jornadas de ob-

servación de aves en el Triángulo del Puma entre, diciembre de 2020 y diciembre de 2021) .
• 64 • • 65 •

Los datos de monitoreo siguen mostrando tendencias, como en el

Registros de especies

El Triángulo del Puma

ejemplo del perico carisucio (Eupsittula pertinax)
de aves en el tiempo Esta es una de las especies más abundantes en el Triángulo del Puma, y su abundancia ha
demostrado ser estable a lo largo del año.

Eupsittula pertinax

168
El Amparo El Amparo
2,00
Número de especies observadas

144
La Reseda La Reseda

137

Individuos/hora-grupo
131

121
1,50
Yurumí Yurumí
96

1,00

97
Total

95
El Manantial

93

86
82
75

96

74

75

74
El Tesoro 0,50

40
Total
0,00

33
Dic - 20 Jun - 20 Oct - 21 Dic - 21

Figura 25. Número de individuos de Eupsittula pertinax (perico carisucio) por hora-grupo de observa-
Dic - 20 Jun - 20 Oct - 21 Dic - 21 ción, en cuatro eventos de monitoreo en el Triángulo del Puma.

Figura 23. Número de especies observadas por punto de muestreo y evento de monitoreo de aves.

Tyrannus savana

Teniendo en cuenta las horas invertidas en la observación 3,5

3,0

Individuos/hora-grupo
2,5

33,5
El número de especies
observadas en cada 2,0
Especies / hora grupo

uno de los eventos

1,5
de monitoreo de aves
depende de diferentes 1,0
variables, entre ellas:
0,5
suerte, observadores,
clima, esfuerzo de 0,0
muestreo, diversidad
9,7

Dic - 20 Jun - 20 Oct - 21 Dic - 21

de hábitats, conoci-
8,1

7,0

6,4
6,6

5,8
6,0

Conteo
5,8
5,8
5,5

miento y adecuación
4,8

4,4
3,8

3,4
3,2

3,4

2,8

de terreno (senderos).
Figura 26. Número de individuos de Tyrannus savana (tijereta) por hora-grupo de observación, en
cuatro eventos de monitoreo en el Triángulo del Puma.
Dic - 20 Jun - 20 Oct - 21 Dic - 21

Las migraciones tanto boreales (norte) como australes (sur) se hacen evidentes haciendo
Figura 24. Número de especies de aves observadas en cada punto de muestreo y evento de monitoreo eventos de monitoreo a lo largo del año. Este es el caso de la tijereta, con poblaciones que
corregido por el esfuerzo invertido en la observación (horas-grupo). vienen del sur del hemisferio en la mitad del año, durante el invierno austral.
• 66 • • 67 •

El Triángulo del Puma

Algunos resultados de lo
Atrapamoscas

14% Tangaras

que se vio en el conteo Garzas

de diciembre de 2021 7% Toches y oropéndolas

Gavilanes

5% Palomas
53%

5% Halcones

Loros
4%
Otros
4%

1.434 4%
4%
Figura 27. Distribución de las especies observa-
das por familia, conteo de diciembre de 2021.
Individuos de aves

168
Especies de aves
» 127 en El Amparo

» 95 en Yurumí

» 74 en La Reseda

» 40 en El Tesoro

» 33 en El Manantial

Cada lugar de observación de aves

51 25
Nuevas especies
8 Nuevas = 271
Especies acumuladas
es único, y a través del tiempo
nuevos sitios se están sumando al
sistema de monitoreo, con lo que
Familias Especies para el Triángulo
para conteos en total se están sumando más especies.
• 68 • • 69 •

Resultados del primer evento de

El Triángulo del Puma

monitoreo con cámaras trampa

1 mes 9
de foto-trampeo ubicaciones

34
especies silvestres
14.210
imágenes
20 mamíferos
14 aves

437
días de cámara trampa
• 70 • • 71 •

El Triángulo del Puma

Aprendizajes
• 72 • • 73 •

El Triángulo del Puma

¿Qué hemos
aprendido?
• Los actores principales en este ejercicio
fueron los gestores: los propietarios de las
tres reservas vértices del Triángulo del Puma,
impulsores de la iniciativa de conservación.
Gracias a su entusiasmo, cumplimiento, cons-
tantes aportes y su apertura al trabajo conjun-
to y al aprendizaje se han logrado los avances
que hay hasta el momento.

• El acompañamiento y la guianza de la líder

de ciencia participativa del Instituto Humboldt
fue clave en la orientación del proceso.
• La información, valiosa participación y el
entrenamiento por parte de expertos y de la
academia (Universidad Nacional, Universidad
de los Llanos, Universidad Javeriana, SENA),
las ONG (Omacha, ABO, Fundación Camaná,
Kotsala, Resnatur, Asociación de Observado-
res de Puerto López) y las entidades guberna-
mentales, entre otros, cada uno experto en
temas particulares, sin duda contribuyeron al
través de la distancia, que hubieran sido
imposibles sin el conocimiento y manejo de
estas nuevas herramientas.
• El financiamiento por parte del Proyecto • Convocar a todos los actores locales, nacio-
Tonina contribuyó decisivamente al inicio e nales e internacionales potencialmente inte-
impulso inicial del proceso. resados con el proceso que puedan aportar
• Además de haberse tenido que realizar en
condiciones atípicas de pandemia, con ne-
Sugerimos de cualquier manera.

• Hacer un piloto en campo para avanzar en

éxito del diseño del monitoreo.
• El diseño de este monitoreo participativo
en el Triángulo del Puma fue particular, por
la situación de pandemia en el que tuvo que
ser desarrollada. Esto limitó el público que
pudo participar, debido a las dificultades de
conectividad a través de internet. Al mismo
tiempo, esta situación dejó grandes enseñan-
zas sobre las formas de comunicarnos y de
intercambiar ideas e información, al tiempo
que nos permitió oír charlas y opiniones a
cesidades de conectividad a través de inter-
net, algunas dificultades que se presentaron
fueron: los problemas de acceso a una zona
apartada, el reto de organizar la logística
para hacer un monitoreo piloto en condicio-
nes de bioseguridad y el costo de algunos de
los equipos necesarios para iniciar las accio-
nes de monitoreo. Estos obstáculos se logra-
ron solucionar gracias al apoyo del Proyecto
Tonina y a una cuidadosa planeación para
lograr desplazar a las personas a tiempo a
los diferentes puntos de observación.
• Buscar el acompañamiento de aliados con
experiencia en este tipo de actividades, como
el Instituto Humboldt, universidades y ONG.
• Tener una actitud flexible y estar prepara-
do/a para cualquier cambio de planes que
sea necesario con alternativas creativas.
• Identificar claramente las necesidades,
intereses, amenazas y objetivos de la comu-
nidad que quiere realizar el monitoreo.
el aprendizaje, hacer ajustes y mantener el
entusiasmo.
• Hacer acompañamiento a lo largo del desa-
rrollo del monitoreo, para asegurar continui-
dad, planeación, ejecución, manejo, almace-
namiento y análisis de datos adecuado.
• Involucrar más actores importantes, como
otros miembros de la comunidad del Trián-
gulo, instituciones educativas y grupos am-
bientales de la región.
• 74 • • 75 •

El Triángulo del Puma

Material
suplementario
• 76 •
Instructivo sencillo de
Ebird: una herramienta
de pajareo y ciencia
eBird es el proyecto de ciencia ciudadana
más grande del mundo, con más de 100
millones de registros de aves contribuidos
cada año por los eBirders alrededor del
mundo. La iniciativa colaborativa cuenta con
cientos de organizaciones socias, así como
con miles de expertos regionales y cientos
de miles de usuarios. Esta herramienta es
manejada por el Laboratorio de Ornitología
de Cornell, y su meta es recoger los
conocimientos y experiencias únicas de
cada observador, para archivar y compartir
sin costo esta información en forma de
listas de aves.
Si usted es un observador de aves, la
inscripción en esta plataforma le permite
registrar sus observaciones, que luego aloja
en un sitio seguro de manera organizada. De
esta forma, es posible revisarlas a futuro y
llevar registros estadísticos como: ¿cuántas
especies ha observado? ¿qué localidades ha
visitado? ¿con quién hizo las observaciones?
¿cuántas veces y dónde ha visto una especie
particular? ¿cuál es la totalidad de especies
registradas por localidad? (puede encontrar
más información en Acerca de eBird:
https://ebird.org/about).
Al inscribirse también entra a formar
parte de la comunidad de pajareros más
grande del mundo, contribuye a la ciencia
• 77 •
El Triángulo del Puma
y a la conservación (incluido el Sistema de
Información en Biodiversidad de Colombia
SIB) y puede explorar localidades de interés
para visitar o enterarse de las últimas
observaciones alrededor del mundo.
Además, eBird continuamente se esfuerza
por desarrollar herramientas para que
pajarear sea más gratificante.
De forma sencilla, los pajareros indican
cuándo, dónde y cómo fueron a pajarear, y
luego llenan una lista de chequeo de todas
las aves observadas o escuchadas durante
la jornada. Se puede acceder a eBird tanto
a través de la página web como de una app
móvil, que es muy útil para la recolección
de datos, pues se puede utilizar aun sin
conexión a internet en cualquier parte del
mundo (más ayuda en https://support.
ebird.org/es/support/home).
Los datos de eBird son almacenados
en instalaciones seguras, archivados
diariamente y son de libre acceso para
cualquier usuario. De hecho, estos han
sido utilizados en cientos de decisiones de
conservación, artículos revisados por pares
y miles de proyectos estudiantiles. En este
sentido, ayudan a informar la investigación
de aves en todo el mundo (aprenda más
sobre el uso de los datos en eBird:
https://ebird.org/science).
• 78 • • 79 •

Pasos para el 2. Una vez se ingresa

El Triángulo del Puma

“Explorar”, donde se pueden averiguar detalles de
especies y localidades, entre otros.

a la plataforma
“Mi eBird”, donde puede acceder a toda su información
desde la página web:

uso de eBird
y manejar sus listas, localidades y preferencias.

“Ciencia”, donde se puede explorar sobre las

Estadísticas de las observaciones
“Enviar”, donde se consignan los registros.
tendencias de las aves, con mapas y animaciones de
sus migraciones, todo con base en los datos de eBird.
En esta sección también se encuentran instrucciones
de cómo descargar y utilizar los datos de eBird, además
de un listado de publicaciones que los han usado..

1. Lo primero es ir has clic en el botón verde

“Crear una cuenta”:
a www.ebird.com
Ahí se consignan
datos como
Nombre
Nombre de usuario
Contraseña
Correo electrónico

3. Para enviar sus observaciones,

en la sección de “envío” se deben
seguir los siguientes pasos
• Poner en qué sitio se hicieron las observaciones (hay varias opciones
para localizar el sitio adecuadamente).

• Poner la fecha y el tipo de observación (por ejemplo, si se desplazó

mientras observaba o fue desde un solo lugar).

Después de • Poner la duración de la jornada de observación (hora de inicio y fina-

lización) y el número de personas con quien la realizó (solo se hace una
este paso, se lista por grupo, la cual se comparte entre todos).

puede iniciar • Poner cuáles y cuántas aves observó, y si está ingresando la lista completa.
sesión en la
• Enviar.
plataforma.
• 80 • • 81 •

Para

El Triángulo del Puma

tener en
cuenta
• eBird también tiene una aplicación para el celu-
lar, que permite ir registrando mientras se va ob-
servando aun si no tiene señal de internet. Igual-
mente, esta va registrando distancia y tiempo del
recorrido, lo cual es muy útil. Se puede acceder
con el mismo usuario y clave usados al crear la
cuenta. Además, desde la aplicación también es
posible enviar las listas
(ver: https://support.ebird.org/es/support/so-
lutions/articles/48000957940-enviar-observa-
ciones-desde-la-app-de-ebird-m%C3%B3vil)

• El Laboratorio de Ornitología de la Universidad

de Cornell también cuenta con una guía gratuita
para el celular, Merlin, la cual ayuda a identificar
las aves observadas con preguntas sencillas, fo-
tos o cantos. Como herramienta adicional, permi-
te explorar diferentes aspectos de las aves como
sus características, distribución y cantos.

• eBird ofrece una sección de ayuda con diversos

recursos para resolver dudas y aprender:
https://support.ebird.org/es/support/home.

• Se recomienda también el curso gratis que

ofrece el laboratorio para mejorar su conocimien-
to de eBird y sacar el máximo provecho de este
recurso: https://academy.allaboutbirds.org/
product/ebird-essentials/.
• 82 • • 83 •

El Triángulo del Puma

Ahí se consignan
datos como
Correo electrónico
Nombre de usuario
Contraseña
Confirmar Contraseña

iNaturalist, una iniciativa conjunta

de la Academia de Ciencias de
California y la National Geographic
Empezar a usar
Society, es una aplicación muy
popular —con más de un millón de iNaturalist
usuarios— que ayuda a identificar
los animales y las plantas que
cualquier persona tiene a su
alrededor. En esta red social la
gente comparte información
sobre biodiversidad para ayudarse El primer paso es crear una cuenta a
mutuamente y aprender sobre la través de la página
naturaleza. Adicionalmente, sirve https://www.inaturalist.org/ o de
como herramienta para registrar la aplicación móvil (buscándola en la
la ocurrencia de organismos de tienda de aplicaciones de su celular).
cualquier tipo; en ella una foto Para hacerlo, se le solicitará correo,
pasa de ser una simple foto a nombre de usuario y contraseña.
una observación (registro de
un organismo en un sitio y un
momento específico).

A partir de allí, cada observación

se comparte con una red global
de naturalistas, donde puede
ser identificada y comentada,
además de brindar información
para un mejor entendimiento
de la vida en la tierra. Más aun,
al formar parte de iNaturalist,
uno se conecta con esta gran
comunidad, obtiene ayuda para
identificaciones, contribuye en la
colecta de información (que puede » Una vez creada la cuenta, puede entrar a la
ser usada por científicos para plataforma para ajustar el perfil y la configuración.
analizar y proteger la naturaleza,)
y puede acceder a los datos de » Ahora puede agregar observaciones. Estas se
los otros usuarios. En particular, pueden hacer desde su cuenta en un computador
para el contexto nacional, las o desde el celular.
observaciones consignadas en
iNaturalist pueden contribuir al
Sistema de Información sobre
Biodiversidad de Colombia (SIB,
https://sibcolombia.net/).
• 84 • • 85 •

Cómo hacer observaciones

El Triángulo del Puma

desde la web
1. Empiece haciendo
clic sobre “Agregar
observaciones”.

3. Ponga el nombre de lo que observó o escoja una de las opciones. Si no

encuentra lo que está buscando, deje el espacio en blanco. Si agregó un
nombre científico que no se reconoce, escoja la opción “buscar proveedores
de nombres externos” para importar el organismo desde otro sitio.

4. En el lado izquierdo, anote si el organismo es cautivo o cultivado.

5. Use el calendario para anotar cuándo hizo la observación.

6. Escriba el nombre de una localidad y haga clic en “buscar” (segura-

mente se tendrá que acercar en el mapa para ajustar manualmente la
posición del marcador).

2. Hay varias formas de agregar fotos: 7. Envíe su observación.

» Abra la carpeta de su computador donde tenga las fo-

tos que quiera agregar, luego escoja una o varias (usan-
do Control + clic) y arrástrelas hacia cualquier parte en
la zona gris de iNaturalist;
8. Posteriormente,
revise su entrada para
» Apriete el botón “Seleccionar archivos” y escoja una o
ver la actividad que
varias fotos; ha habido sobre su
observación por parte
» Usando el botón “Agregar” en la parte superior iz- de la comunidad.
quierda de la pantalla, desde allí puede agregar fotos o
grabaciones e, inclusive, hay otras opciones para cargar
archivos externos.
• 86 •
Cómo hacer observaciones
con su celular
Toque “Observar”
Agregue una o más fotos
como evidencia.
Agregue la información en
“¿Qué has visto?” o deje el
espacio en blanco.
La información sobre cuándo
hizo la observación debe
agregarse automáticamente.
Igualmente, los datos
sobre dónde hizo la
observación debe agregarse
automáticamente. Si no
ocurre, revise la sección
de “Privacidad” en la
configuración del teléfono.
Revise posteriormente su
entrada para ver la actividad
que ha habido sobre su
observación por parte de la
comunidad.
• 87 •
Información
El Triángulo del Puma
adicional
Además de los organismos propiamente
dichos, se pueden incluir rastros como huellas,
nidos o cadáveres recientes. Sin embargo, lo
ideal es enfocarse en individuos silvestres (no
sembrados o en cautiverio, aunque es posible
incluirlos). Al hacer un registro se incluye:
• La identidad del observador (a través de la
cuenta iNaturalist creada).
• El lugar de la observación (se registran las
coordenadas).
• Lo que se vio (es ideal adjuntar una foto o
grabación como evidencia y poner la identi-
ficación más específica posible, por ejemplo,
es un hongo, o familia Thraupidae, o género
Ceiba o la especie Atractus crassicaudatus).
• La fecha de la observación.
Importante:
• Las fotos deben ser nítidas e ilustrar dife-
rentes partes del organismo, para mejorar
las posibilidades de identificación.
• Es bueno tomar varias fotos desde diferen-
tes ángulos.
• Cada organismo tiene indicaciones sobre
la mejor toma de fotos (ver: https://vimeo.
com/167341998).
• En el siguiente sitio se pueden encontrar
videos tutoriales que ilustran la forma de
cargar observaciones: https://www.inatu-
ralist.org/pages/video+tutorials+%252f+-
tutoriels+video.
• 88 • • 89 •

Para

El Triángulo del Puma

tener en
cuenta
• Se puede acceder a iNaturalist desde un computador, a través
de la página web, y desde el celular, por medio de la aplicación.
Cada una tiene ventajas; la página web permite explorar de ma-
nera más amplia y compartir más observaciones simultáneamen-
te, además de poder editar las observaciones. Mientras tanto, la
aplicación permite registrar las observaciones en campo y auto-
máticamente incluir la foto y localización exacta (para lo cual es
necesario activar el GPS del celular).

• Se puede ver la distribución de una especie o de registros del

GBIF (está conectado con información de biodiversidad mundial).

La plataforma además permite:

• Crear proyectos. Estos son una forma de agrupar observa-
ciones con otros miembros de iNaturalist, para, por ejemplo,
acumular observaciones de un parque o un área cercana, o para
iniciar un evento de ciencia ciudadana.

• Publicar noticias en la sección de artículos. Esta es una sec-

ción bastante activa, donde los integrantes de la comunidad
anuncian eventos, comparten información de interés, presentan
resultados de jornadas de observación y mucho más (https://
www.inaturalist.org/journal?from=59676).

• Hacer guías en las que se pueden acumular fotos de orga-

nismos de grupos particulares, para facilitar su identificación.
Hay 44 guías para Colombia e incluyen temas como “Moscas del
Municipio de Galeras – Sucre”, “Herpetos de Risaralda” y “Aves
del Jardín Botánico de Bogotá” Figura 28. Imágenes de la charla virtual de capacitación sobre iNaturalist, dictada por el naturalista Mateo
Hernández Schmidt para la comunidad del Triángulo del Puma
(https://www.inaturalist.org/guides).
• 90 • • 91 •

El Triángulo del Puma

Consejos básicos para el
uso de cámaras trampa
• 92 • • 93 •

El Triángulo del Puma

Preparación para la instalación Instalación de las cámaras trampa para el
de las cámaras trampa monitoreo de mamíferos medianos y grandes
En campo, se debe ubicar la cámara
en un poste sólido y recto que no se
mueva con el viento. Deberá ajustarse
con las correas de sujeción para que
Seleccionar los sujetos quede bien estable.
a monitorear.

Los sensores de la cámara deben

Seleccionar los lugares
tener un ángulo amplio para
adecuados para ubicar las
permitir su activación.
cámaras trampa.

La cámara debe ser

ubicada a una altura
que permita la toma
Preparar las cámaras
de imágenes de los
(programación), tarjetas y
animales a monitorear.
pilas para ser instaladas.

La cámara no debe tener

Preparar los formatos a la luz de frente, ni palos, o
utilizar en la actividad para nada que active los sensores
el registro de información y de movimiento fácilmente.
posterior análisis.

Siempre debe verificarse que la

cámara está bien ubicada (hacer
una prueba de gateo frente a ella) y
• Se debe llevar una cámara o un computador para revisar las fotos que se ha- que tenga la fecha y hora correctas.
gan de prueba (prueba de gateo). Se recomienda utilizar un papel con
estos datos para dejar registro.
• Después de utilizadas y retiradas las cámaras, se deben volver a instalar, bien
sea en los mismos lugares o en otros. Esto dependerá de las decisiones que se
tomen o de los resultados conseguidos con las fotos y/o videos.
• Lo deseable es que cuando se repita el monitoreo el año siguiente, las cámaras Preparar los formatos a
sean instaladas en los mismos sitios para que la información sea comparable. utilizar en la actividad para
el registro de información
• Idealmente, la información consignada en las cámaras deberá ser registrada y posterior análisis.
en los formatos anexos a este documento.
• 94 • • 95 •

El Triángulo del Puma

Programación de la cámara Retiro de tarjetas, cambio de pilas
trampa para realizar monitoreo y mantenimiento de cámaras

Una vez ha pasado el tiempo

Debe ajustar la fecha y la hora establecido para recuperar las
en la opción indicada en el imágenes, se debe retirar la tarjeta o
menú. Podrá ver las diferentes retirar completamente la cámara.
opciones en la pantalla.

Revisar las pilas y su carga. Se

recomienda utilizar pilas no
Para programar la cámara, recargables, pues duran más y
no olvide ubicarla en la su disposición final es mejor.
opción “Set up”.

Limpiar la cámara,
Ahora debe seleccionar los lentes y la parte
si quiere tomar fotos, interna.
videos o ambos.

Una vez retirada la cámara o

Siempre debe usar las pilas la tarjeta, debe ubicarlas en
en buen estado. Con carga un lugar seguro y seco.
completa.

• No olvide que cuando vaya a revisar la cámara, debe apagarla.

• El tiempo de carga de las pilas dependerá mucho de la configuración elegida,
el video gasta mucha más batería.
• Las cámaras utilizan memorias externas. Se sugiere que estas tengan una gran
capacidad de almacenamiento de imágenes y videos, por ejemplo, de 16 o 32 GB.
• Ajuste la sensibilidad en la opción “Media” para que se active en el mejor momento.
• Cada vez que utilice una tarjeta, esta debe estar formateada para borrar las
imágenes anteriores y contar con el espacio de almacenamiento completo.
• Una vez se termine la programación se debe activar nuevamente en ON.
• Cuando inserte la nueva tarjeta y las nuevas pilas, no olvide revisar que la
cámara quede en posición ON (encendido) y que la programación, fecha y hora
sean las deseadas.
• Una vez tenga las imágenes podrá incluirlas en los sistemas diseñados para
procesar la información.
• Cuando vea la imagen podrá tomar nota de: cantidad de especies, cantidad
de individuos por especie, comportamiento, ausencia o presencia de especie,
entre otros.
• 96 • • 97 •

El procesamiento de los datos obtenidos con cámaras trampa

El Triángulo del Puma

Wildlife Insights
Crear una cuenta. Una vez su
cuenta esté aprobada, puede
acceder a Wildlife Insights a
través del botón “Ingresar”,
ubicado en la parte superior
derecha de la pantalla de inicio.

Wildlife Insights (https://www.

wildlifeinsights.org/) es una plataforma
en línea en la que cualquier persona
puede subir, identificar, compartir y
analizar imágenes de vida silvestre
obtenidas con cámara trampa. La
plataforma tiene diversas herramientas
para procesar, organizar e identificar
automáticamente —con inteligencia
artificial— miles de imágenes, ahorrando
esfuerzo y tiempo. Familiarizarse con ciertos términos usados en la plataforma, como:
• Proyecto: referente a una serie de cámaras trampa instaladas en un
La identificación aún no es perfecta, pero área, bajo unas características específicas.
permite al usuario realizar la revisión
manual y le adiciona la taxonomía
• Evento de muestreo: ubicación espacial y temporal única de una cáma-
superior a la identificación dada. Más
ra para registrar vida silvestre. Por ejemplo, el evento de la cámara trampa
aun, la construcción automatizada
de coordenadas x, y del 1 al 30 de octubre de 2021 es un evento diferente
de bases de datos permite que la
al de la misma cámara en el mismo sitio, pero del 15 al 30 de diciembre).
información que se está recogiendo
mediante cámaras trampa por diversos
• Iniciativa: es un grupo de proyectos que comparten objetivos, datos y
actores pueda ser consultada y, además,
análisis, y que pueden incluir a diferentes organizaciones. Por ejemplo, la
contribuya al entendimiento de las
iniciativa de Días de Cámara Trampa es una actividad de ciencia participati-
dinámicas de las poblaciones silvestres.
va liderada por la Red Colombiana de Fototrampeo y el Instituto Humboldt,
Esto último es una herramienta útil para
con el apoyo de Wildlife Insights. Esta busca compilar registros de fauna sil-
la toma de decisiones y la conservación
vestre empleando cámaras trampa durante un mes (octubre) y —gracias a
de la biodiversidad.
los avances tecnológicos de organización en datos e inteligencia artificial—
generar un reporte nacional de la biodiversidad de aves (principalmente de
hábitos terrestres) y de mamíferos medianos y grandes.
Para explorar más términos, visitar:
https://www.wildlifeinsights.org/get-started/glossary

Dato de interés:
La plataforma muestra 22.163.565
registros de cámaras trampa,
tomadas en todo el mundo entre
el 2 de enero de 1990 y el 16 de Al entrar a la cuenta en la
noviembre de 2021. En particular, plataforma, puede comenzar
para Colombia hay más de un millón a crear, subir, identificar y
de registros tomados por 1.194 analizar las imágenes de
cámaras y 502 especies identificadas. cámara trampa, al hacer clic en
la pestaña “Administra”.
• 98 • • 99 •

Crear y estructurar

El Triángulo del Puma

Una vez el proyecto esté estructurado,

sus proyectos puede empezar a subir sus imágenes (por

evento de muestreo). Las colecciones de
imágenes, aún sin revisar ni catalogar,
pueden cargarse directamente en Wildlife
Insights. Allí, un modelo de inteligencia
artificial hará una primera identificación
de cada foto.

Una pantalla se abrirá para seleccionar las imágenes que se

desea cargar. Una vez las elige, se le preguntará a qué proyecto
y evento de muestreo se deben vincular las imágenes (si no ha
creado el evento de muestreo lo puede hacer en ese momento,
introduciendo información sobre la ubicación).
Luego debe hacer clic en "Subir" y las imágenes empezarán a
subirse a la plataforma. El avance en la carga (porcentaje de
avance) se muestra en una notificación en la parte inferior de
la pantalla. Cuando se completa el proceso, la notificación de la
parte inferior de la pantalla mostrará la pestaña "Identificar".
Al crear un nuevo proyecto, cada usuario de
Wildlife Insights puede asociarlo a, por lo menos,
una organización (puede ser a su reserva privada
o un centro de investigación) y/o una iniciativa.
Para esto debe tener claro cómo va a manejar y Para subir las imágenes se puede hacer clic
compartir sus datos, para estructurar su espacio “Administra” (como se señaló en el paso 2)
de trabajo en WI. y luego en “Subir fotos”. Otra forma es el
botón “Subir”, que se encuentra en la parte
Un ejemplo es Organización: Instituto Humboldt; superior derecha de la pantalla.
iniciativa: Días de Cámara Trampa; nombre del
proyecto: DCT_ ReservaNaturalElAmparo.

Nota
En caso de tener las imágenes revisadas
y catalogadas con ayuda de otro
software, también las puede subir en
WI (para más información, ver: https://
www.wildlifeinsights.org/get-started/
upload/bulk-data-uploads).
• 100 • • 101 •

Identificación y análisis

El Triángulo del Puma

La plataforma cuenta con una opción de análisis de datos. A la

de imágenes fecha, esta ofrece un resumen de los datos de su proyecto y,

próximamente, incluirá análisis preliminares.
Los datos de WI pueden ser descargados para usarse en otros
softwares o herramientas de análisis. Entre estos están Wanki,
desarrollado por el Instituto Humboldt, y herramientas sencillas,
desarrolladas particularmente para el análisis de un proyecto o
iniciativa especifica, como es el caso del Triángulo del Puma.

Al hacer clic en esa pestaña,

se ven las imágenes cargadas
y se puede proceder a
“Identificar” imágenes. Allí
aparecen las imágenes
revisadas por inteligencia
artificial, con sugerencias de
identificación de especies o
de que están vacías (blanco).
Esta preidentificación se
debe revisar, aceptar o editar
manualmente. Luego, una
vez se revisan, pasan a la
sección de “Catalogadas”.
• 102 • • 103 •

El Triángulo del Puma

Para
tener en
cuenta

• Por el momento, Wildlife Insights solo carga e

identifica fotos, no videos.

• Los datos de hora, fecha, periodo en que la

cámara estuvo activa y coordenadas de cada
cámara son clave.

• Si bien la plataforma cuenta con una identifica-

ción preliminar de las especies en las imágenes,
es recomendable apoyar el proceso con grupos
de expertos o guías de mamíferos y aves.

• Información detallada de estos y otros aspec-

tos de WI en la sección de aprendizaje:
https://www.wildlifeinsights.org/get-started
• 104 • • 105 •

El Triángulo del Puma

Direcciones
sitios web

• https://www.inaturalist.org/
• https://ebird.org/home
• https://www.researchgate.net/publica-
tion/343022863_Manual_Ilustrado_PRO-
ALAS_Programa_de_America_Latina_para_
las_Aves_Silvestres
• www.humboldt.org.co/es/component/k2/
item/1353-bosque-seco-tropical-monito-
reo-comunitario-de-la-biodiversidad-cuen-
ca-ri-o-can-as
• http://repository.humboldt.org.co/hand-
le/20.500.11761/35586
• https://www.nature.org/content/dam/tnc/
nature/en/documents/AFC_Protocolo_bio-
diversidad_pagina_Baja.pdf
• https://www.iucn.org/sites/dev/files/con-
tent/documents/guia-monitoreo-participa-
tivo-calidad-agua-digital.pdf

• http://repository.humboldt.org.co/bits-
tream/handle/20.500.11761/35787/produc-
to_11_sistema_de_monitoreo_con_enfoque_
participativo.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• 106 •
Literatura
• Arce-Plata, M. I. , Herrera-Varón, Y., Gutiérrez
Montoya, C. y Londoño-Murcia, M. C. (2020).
Monitoreo comunitario de la biodiversidad en
Montes de María. Bogotá: Instituto de Investi-
gación de Recursos Biológicos Alexander von
Humboldt.
• Bustamante, C. (Ed). (2019). Gran libro de la Ori-
noquia Colombiana. Bogotá: Instituto de Inves-
tigación de Recursos Biológicos Alexander von
Humboldt - Deutsche Gesellschaft für Interna-
tionale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH.
• Fundación Humedales. (2006). El sistema de
monitoreo participativo -SMP- en Fúquene. Bo-
gotá: Fundación Humedales. Serie divulgación
técnica No. 2.
• Evans, Marchena, R., Flores, S., Pikitle, A. y
Larson, A. M. (2016). Guía práctica para el
monitoreo participativo de gobernanza. Bogor,
Indonesia: CIFOR.
• Hernández-Jaramillo, A., González-M,. R.,
Villegas, F. y Martínez, S. (2018). Bosque seco
tropical: monitoreo comunitario de la biodiver-
sidad, cuenca río Cañas. Bogotá: Programa de
• 107 •
El Triángulo del Puma
las Naciones Unidas para el Desarrollo, Fondo
Mundial para el Medio Ambiente, Instituto de
Investigación de Recursos Biológicos Alexan-
der von Humboldt, Ministerio de Ambiente y
Desarrollo Sostenible.
• Ruiz-Gutiérrez, V., Berlanga, H. A., Calderón-Pa-
rra R., Savarino-Drago, A., Aguilar-Gómez,
M.A. y Rodríguez-Contreras, V. (2020). Manual
Ilustrado para el Monitoreo de Aves. Ciudad
de México e Ithaca: PROALAS: Programa de
América Latina para las Aves Silvestres. Comi-
sión Nacional para el Conocimiento y Uso de la
Biodiversidad /Iniciativa para la Conservación
de las Aves de Norte América, México y Labora-
torio de Ornitología de Cornell.
• Mant, R., Swan, S., Bertzky, M. & Miles, L.
(2013). Participatory biodiversity monitoring:
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Publicado por:
Deutsche Gesellschaft für Internati¬¬onale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Domicilios de la Sociedad Bonn y Eschborn, Alemania

Proyecto “Transformando la OriNoquía con la Integración de los beneficios de la Naturaleza en Agendas sostenibles (TONINA)

Agencia GIZ Bogotá

Calle 125 No. 19-24, oficina 501
T +57 1 432 5351
E tonina@giz.de
I www.giz.de/kolumbien

Responsable:
Sebastian Sunderhaus.

Diseño:
Puntoaparte.

Fotografías:
Loreta Roselli, Paola Campo Soto, Santiago Chiquito y Sebastian Sunderhaus.

Por encargo de:

Ministerio Federal de Medio Ambiente, Protección de la Naturaleza, Seguridad Nuclear y Protección al Consumidor (BMUV) de Alemania.

Colombia, 2022

*Se autoriza la reproducción total de la presente guía, sin fines comerciales, citando adecuadamente la fuente.