PROYECTO DE RECICLAJE:

BASURA

SECCIÓN: 3° C – T.T.
DOCENTE: Macarena Canario
JARDÍN 905 – A.KORN

FUNDAMENTACIÓN:
Desde la educación ambiental es importante que el niño no aprenda
mecánicamente, por repetición cuáles son estos problemas y cuál es la forma
de solucionarlos. Requiere un comienzo de cambio de HÁBITOS Y
COSTUMBRES, un cambio del ESTILO DE VIDA, adoptando un ESTILO DE
VIDA ECOLÓGICO y la necesidad de un esfuerzo por aprender e incorporar el
RECICLAJE. Se trata de un proceso, también conocido como reciclaje, que
consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y
que aún son aptos para elaborar otros productos o re fabricar los mismos

PROPÓSITOS:

 Diseñar propuestas didácticas que promuevan el conocimiento, respeto

y cuidado por el medio ambiente

CONTENIDOS:

 Valoración en el cuidado y mejoramiento del ambiente

 Identificaciones de problemas ambientales que afectan la vida en el
jardín: los residuos (reducción, reciclaje, reutilización, reparación),
desperdicio del agua, las características de los espacios verdes y patios del
jardín, del barrio y la comunidad.

PROPUESTAS DE ENSEÑANZA:
- Conversamos sobre como creen que se guarda o se destruye la basura que
tira cada uno de nosotros? donde encontramos basura? ¿Qué basura podemos
identificar? ¿Quién tira la basura en casa, dónde, cómo, cuándo? ¿Quién
recoge la basura?

- Conversamos sobre la labor del recolector de basura, es importante?

Colaboran con el cuidado del medio ambiente? ¿Qué hacen con los residuos
una vez que están en el camión; a dónde lo llevan? Observaremos un video
del mismo, y se realizará un registro de lo observado.

- Conversamos sobre ¿qué es contaminar? Registrar.

- Investigamos en diarios y revistas sobre imágenes de lugares contaminados.

Describimos y conversamos sobre lo observado. Dibujamos un lugar
contaminado y un lugar “ideal” donde nos gustaría vivir.
- Investigamos; ¿Qué significa reciclar, reducir y reutilizar? ¿ Qué símbolo
tiene? Registrar

- Observamos imágenes de una planta recicladora ¿Qué se hace allí? ¿para

qué? Averiguamos si ellos podrían recibir o venir a buscar al jardín productos
que juntemos para reciclar.

- Pedimos a las familias la colaboración del envío de material desechable

botellas, tubos de rollo de cocina y baño, cajas, latas.

- Conversamos sobre la importancia de conocer los productos que se pueden

reutilizar y cómo. Preparamos tachos de basura para colocar los productos que
trajimos de casa de acuerdo a si son o no reciclables.

- Preparación de abono natural para la tierra, con restos de frutas, verduras, té,
yerba, etc. Observación y registro del proceso y de los cambios con el paso de
los días. Se utilizará en futuros proyectos de plantas.

- Como cierre del proyecto, se realizará un taller junto a los padres, donde
realizarán folletos, escritura de mensajes para el cuidado del planeta a través
de dibujos y graffitis.