ESCUELA SUPERIOR DE

FORMACION DE MAESTROS
Y MAESTRAS
“EDUARDO AVAROA “

Proyecto De
Reciclaje
INTEGRANTES :

ARMANDO ALBAREZ TELAO

CARLOS EFRAIN COLQUE BONIFACIO
JORGE LUIS VERAMENDI HUANCA

Potosí-Bolivia
 Introducción

El presente proyecto pretende crear conciencia en la cuidad de Potosí y generar interés

por reciclar, cuidar los recursos naturales y ambientales que hay alrededor de la institución,
preservarlos para las futuras generaciones, que los niños y niñas desde la infancia tengan
especial cuidado por el ambiente que lo rodea, con el fin de reducir la contaminación
ambiental generada por diversos factores que afectan a nuestro medio ambiente.

Esta propuesta busca implementar espacios para los estudiantes, en los cuales puedan
desarrollar sus habilidades cognitivas, motrices, tecnológicas, etc. aprovechando el reciclaje
construyendo manualidades, para un desarrollo integral, que los ayude a ser mejores seres
humanos.

El proyecto está enfocado al manejo adecuado de las basuras y al reciclaje de materiales de

desecho, debe ser apoyado en todo momento por el docente quien hará su aporte pedagógico
para involucrarse desde sus inicios hasta la finalización del proyecto y así poder cumplir con
los objetivos propuesta.

Reciclado de, metal vidrio, papel pastico.

En el entorno de la ESFM Eduardo Avaroa se detecto el problema del reciclaje, el cual se
centró en la reutilización de plásticos (botellas, bolsas, platos y vasos). Metal (latas y
envases), Vidrio (botellas y recipientes), Papel (cartón y hojas) A través de métodos
 didácticos, debemos comprender la importancia de reutilizar estos objetos y, a la vez, se
les motivaba para crear juguetes y otros elementos útiles a partir de las botellas, bolsas,
platos y vasos desechables. El proyecto se desarrolló durante 8 semanas y fue liderado por
los maestros y maestras.
Es necesaria una toma de conciencia de las ventajas de la reutilización de ciertos elementos
que se desechan junto con la basura, como por ejemplo: vidrio, papel, metales, plásticos.

JUSTIFICACIÓN
Este proyecto busca fomentar la cultura del reciclaje y reutilización de los materiales como
una herramienta para el desarrollo de la creatividad expresada en el uso que cada persona le

atribuye al material reciclado, reconociendo al mismo tiempo, la importancia que tiene el

cuidado del medio ambiente y el sentido de pertenencia con la preservación del entorno del
medio ambiente.

El objetivo del reciclaje es la reutilización de los materiales como materia prima, ahorro de
energía, conservación del medio ambiente. Existen diversos problemas que asechan al
planeta.

Para dicho problema se pretende crear ciertas actividades que contribuyan a comprender la
importancia de cuidar nuestro planeta para lo cual se realizaran algunos materiales con la
ayuda de los alumnos y se presentaran videos para motivar y despertar el interés en los
educandos para preservar nuestro medio ambiente.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema: contaminación por desechos, botellas plásticas, bolsas, platos y vasos

desechables en la Escuela Superior de Formación de Maestros y Maestras Eduardo Avaroa.

Respuesta: alternativa educativa de reciclaje.

El producto: manualidades artísticas y conciencia ecológica.

OBJETIVO GENERAL

Resaltar la importancia del reciclaje como estrategia para promover el arte, destacando la creatividad,
sensibilidad artística y sentido de pertenencia con el medio ambiente, utilizando como herramienta un
taller de manualidades e integrando todo esto en el proceso aprendizaje en los estudiantes y su
comunidad en la ESFM Eduardo Avaroa.

• Rescatar mediante el arte y reciclaje, la ética y los valores con el medio ambiente el centro
educativo.

• Realizar un mural en la institución con el tema de la educación, el reciclaje y los

valores.
• Crear espacios para la recolección del material reciclado, tanto en la institución, como
en el hogar

• Realizar manualidades artísticas en el aula de clase con el material recolectado

anteriormente.

• Exponer el trabajo realizado ante los compañeros en el aula al finalizar de cada

clase, teniendo en cuenta la idea y su explicación.

Propósito

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos y docentes organicen,
amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones

problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de
arribar a conclusiones provisorias.

• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del

ambiente, el juego dramático y el juego de construcciones, etc.

• Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la

creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos.

Posibles actividades

Conversamos sobre como creen que se guarda o se destruye la basura que tira cada uno de
nosotros?

- Dar la vuelta a la manzana del jardín con el fin de observar ¿donde encontramos basura?
¿Qué basura podemos identificar? ¿Quién tira la basura en casa, dónde, cómo, cuándo?
¿Quién recoge la basura? Anotamos ideas antes y luego de la experiencia directa.

- Conversamos sobre la labor del recolector de basura, es importante? Colaboran con el

cuidado del medio ambiente? ¿Qué hacen con los residuos una vez que están en el camión;
 a dónde lo llevan? (Ceamse).

- Observamos en el reproductor de DVD las fotos sacadas en el recorrido. Conversar sobre

qué podemos hacer para solucionar este problema.

- Conversamos sobre ¿qué es contamina

Investigamos en diarios y revistas sobre imágenes de lugares contaminados. Describimos y
conversamos sobre lo observado. Dibujamos un lugar contaminado y un lugar “ideal”
donde nos gustaría vivir.

PORQUE DEBEMOS RECICLAR

Porque el reciclaje contribuye a disminuir o evitar la acumulación de basura que con

frecuencia se observa en la comunidad, así mismo minimizar el riesgo de enfermedades a
las que estamos expuestos por la presencia de desechos.

Además crea una cultura ambientalista que permite controlar la mala disposición de los
desechos o basura. Y sobre todo para evitar la destrucción del planeta ya que la
contaminación atmosférica día a día se va haciendo más grande.

Porque es económico. Es más barato reciclar que llevar los desechos al vertedero o al
basural, o incinerarlos. El gobierno local ahorra recursos que puede utilizar en otras
cosas, además de que puede obtener beneficios económicos directos de la actividad del
reciclaje. Se salva materiales y recursos Nuestros recursos naturales son finitos; si no los
reciclamos, los perderemos más rápidamente.

QUE SE PUEDE RECICLAR

La mayoría de los materiales que componen la basura pueden reciclarse, unos con más
facilidad que otros, dependiendo del precio que tengan en un momento dado, de los centros
de acopio y empresas existentes, de la facilidad del transporte hasta estos centros y del nivel
organizativo de nuestras comunidades.

Estos materiales son:

El vidrio. Lo más beneficioso para el ambiente con respecto al vidrio seria rehusar
los envases; exigir envases "retornables" que puedan usarse muchas veces, es decir, aplicar
el "reciclaje" (las botellas y envases retornables se pueden esterilizar y usar hasta 7 veces
 antes de que haya necesidad de reciclarlos).

Papel y cartón.
Papel es uno de los materiales que se recicla con facilidad y es sencillo también de
almacenar, además de tener un mercado amplio y difundido; por lo tanto, es
recomendable incluirlo en los proyectos que estemos por iniciar.

Aluminio

Es también muy sencillo de reciclar y adquiere un buen precio en el mercado, por lo que
muchos proyectos de reciclaje lo incluyen.

Plásticos

El problema con el plástico comienza por su uso inapropiado, ya que, es un material muy
resistente y de larga duración, utilizado para fabricar objetos que tienen uso por un espacio
de tiempo muy corto, que luego son arrojados a la basura. Esto es evidente con
la diversidad de bolsas, empaques y productos

Para evitar el reciclar

Reducir: Evitar la adquisición de elementos que pronto serán basura como los envases y
otros similares.

Reutilizar: Muchos de los elementos que van a parar a la basura podrían volver a usarse
(bolsas para las compras, envases retornables.)

Reciclar: Se puede hacer una recolección selectiva de algunos elementos y procesarlos

para darle un nuevo uso, en algunos casos el mismo para el qué fueron creados y en otros,
elementos de una calidad inferior como en el caso de los (plásticos).

Recuperar: Esto generalmente ocurre con la recuperación de materias primas o materiales

para volver a utilizarlos, y se ve más claramente en muchos procesos industriales.

Los objetivos principales del reciclaje son:

Conservación o ahorro de los recursos naturales y energía.

Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.

Protección del medio ambiente.

Mejoramiento de la economía nacional puesto que no se necesita ni el consumo de materias

primas ni el de energía que es más costoso que el proceso de las industrias de recuperación.

METODOLOGIA
Se propone una metodología centrada en el aprendizaje activo por parte de los docentes de
la escuela básica Anacaona, estimulando su curiosidad, imaginación y experiencias y
procurando un acercamiento afectivo a la temática, que desarrolle el respeto y el cuidado
del planeta.

El presente trabajo utilizó el Método Descriptivo de tipo Proyecto Factible, porque en éste
se presentó un análisis sobre el reciclaje, sus características, sus procesos y sus ventajas, al
mismo tiempo se buscaron la solución de dos problemas los cuales eran:

* La necesidad de disminuir el desperdicio de materiales renovables por medio de la

implantación de un proyecto de reciclaje.

* El grado de desinformación presente en el alumnado de la escuela básica Anacaona sobre

el reciclaje. Solucionable por medio de carteles, exposiciones y unas páginas que fueron de
gran utilidad.

* Se llevó a cabo una entrevista con el objeto de establecer e informarnos de los puntos de
vista del alumnado y de los padres de familia de esta manera se lograron charlas educativas
y diversos materiales con estas herramientas se cumplió el objetivo de educar e instruir al
alumnado de la escuela en el arte de reciclar.

Elaboración de campañas incentivas

Se realizara una socialización incentivas relativas al proyecto de reciclaje para motivar a los
estudiantes de la ESFM Eduardo Avaroa para participar activamente en él. Entre los
medios utilizados están:
 ➢ Medios visuales: elaboración de cestos para la separación de la basura de acuerdo.

*Naranja - Orgánicos

*Verde - Vidrio

*Amarillo – Plástico

*Azul - Papel

➢ Medios audiovisuales: charlas.

Población y Muestra
Para medir en el alumnado el nivel de conocimientos del reciclaje, su disposición a
participar en el proyecto se observó y pregunto qué les gustaría aprender así como qué les
gustaría realizar para ver limpia la escuela básica Anacona.

La inversión.
Se diseñó un sistema para incentivar la participación de los alumnos en el proyecto de
reciclaje, se les comentó que ellos más adelante con ayuda de sus papás pueden invertir
poco y obtener más a través de la recolección y venta de los materiales a reciclar
(aluminio, plástico y vidrio).

En este proyecto no se gastó mucho, puesto que se pretendió clasificar la basura y reciclar
con las botellas de plástico, tubos de papel de baño, cascarón de huevo y el cartón del cono
de huevo. Lo que se gastó fue mínimo 500bs en lo que fue pintura, diamantina, resistol y
papel.

La variable que se presentó en esta investigación fue la disposición por parte del Doecntes
en Formación de Biología y Geografía.

Los indicadores de la variable fueron:

❖ El grado de aceptación ante el reciclaje.

❖ El grado de importancia del reciclaje en sus vidas.
❖ La conciencia acerca de la importancia y necesidad del reciclaje.
❖ Conocimientos básicos sobre el reciclaje.
RESULTADOS
Esta investigación tuvo como resultado la exitosa realización de todos los objetivos que
fueron planteados, dado que:

□ Se analizó cuán dispuestos están a reciclar, qué materiales podrían traer al plantel y cuál
es el grado de conocimiento que tienen sobre el reciclaje.

□ Se diseñó y promovió un proyecto de reciclaje para no contaminar que fue.

Algo importante para los estudiantes ya que les llamó la atención los materiales que se
reciclaje.

CONCLUSIÓN
En este proyecto realizado, nuestro grupo llego a la conclusión de que es hermoso poder
contribuir y ser parte de un equipo que intenta mejorar la calidad de vida de todos los seres
humanos, respetando, protegiendo, conservando y cuidando el medio ambiente ya que de
nosotros depende si queremos que nuestro planeta acabe o que hagamos algo para
conservarlo un poco más.

Aprendimos, que para lograr lo que nos proponemos, no hace falta nada más que iniciativa
y voluntad, hoy, sabemos la gran importancia que tiene cuidar el medio donde vivimos, y
de hoy en adelante esto lo haremos un estilo de vida, que debemos llevar a cabo todos los
días y en todo lugar