Trabajo final de investigación social

Datos del estudiante

Nombre: Guadalupe de Jesus Esparza Barrientos

Matrícula: 20020636

Nombre del Módulo: Metodología de a investigación en ciencias sociales v2

Nombre de la Evidencia de Trabajo final de investigación social

Aprendizaje:
Fecha de elaboración: 19/10/2022

Introducción

En este formato completarás tu investigación con los conocimientos que adquiriste durante el Bloque 3, a la vez
que integrarás las Evidencias de Aprendizaje de los Bloques anteriores con el propósito de conformar tu Trabajo
final de investigación social.

Para integrar en esta Evidencia de aprendizaje la

primera, segunda y tercera entrega de tu trabajo de
investigación social, es necesario que éstas ya estén
completas con las correcciones y observaciones de tu
asesor.

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electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del
Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Instrucciones

1. Desarrolla cada uno de los apartados solicitados de acuerdo con las instrucciones abajo descritas.

Escribe aquí el título de tu investigación

Índice
Escribe el índice para tu Evidencia de Aprendizaje que incluya todas las etapas de la investigación. Observa el
ejemplo:

I. Introducción
II. Preguntas de investigación
III. Objetivo
IV. Justificación
V. Problematización de la investigación
VI. Hipótesis
Introducción
Escribe un breve párrafo dónde expliques de qué trata tu investigación y por qué es importante llevarla a cabo.
La investigación constará sobre La recopilación de datos sobre la moda entre jóvenes de 18 y 20 años, ver qué
tanto vale para ellos estar a la moda y en qué forma les perjudica el no seguir una moda.

Preguntas de investigación, objetivo y justificación

Pega en esta sección el desarrollo de la Primera entrega trabajo de investigación social.

¿Qué es la moda para los jóvenes?

Es la moda una tendencia tanto de vestimentas como en gustos de cualquier tipo y que suelen ser
muy aceptado por los círculos sociales de estas edades.

¿Qué papel tienen la moda en la vida de los jóvenes de mi comunidad?

Lo que es la moda en nuestra vida como jóvenes de mi comunidad es que influye en todos los
aspectos ya que lamentablemente si no eres parte de estas tendencias no eres aceptado por otros
jóvenes que te rodean.

¿Cuáles son las modas siguen los jóvenes de mi comunidad?

En lo conjunto a las principales modas en los jóvenes se muestran en música ya que los géneros más
escuchados por los jóvenes son el reguetón, trap y hip hop, otras modas son los códigos de
vestimentas entre los jóvenes.

¿Cómo surgen las modas?

Nacen en un pequeño grupo llamado “Influencers o Influyentes”, quienes son un grupo selecto de la
sociedad que por alguna razón comienza a llevar algo, a pensar de una manera, a decorar con
ciertos colores o a actuar en cierta forma en diferentes partes del mundo y contagia a los demás; esto
hace parte del inconsciente colectivo, cuando personas que no están conectadas comienzan a actuar
o pensar de la misma manera. Estos personajes pueden llegar a ser directores de compañías como
Steve Jobs, diseñadores como Miuccia Prada o cantantes como Jay Z, un grupo selecto admirado y
conectado con un segundo grupo llamado “TrendSetters o Early adopters” y que son los primeros en
copiar a los “Influencers”, y quienes comienzan a difundir la tendencia a las masas.
La influencia de la moda empaña el crecimiento biopsicosocial de los jóvenes, ya que por lo regular
están pendientes de cómo los visualiza la sociedad, especialmente están preocupados por su
aspecto físico y sobre todo por la imagen que reflejan, esto provoca problemas emocionales y los
mantiene en un estado de tensión.
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 La juventud actual busca una identidad, como lo sostiene la psicóloga Luz María Huerta, al señalar que: "en la
actualidad los jóvenes son más propensos a ser influenciados por patrones de moda debido a que se
encuentran rodeados de diversa publicidad dirigida hacia ellos", en efecto este entorno los impacta de tal modo
que adoptan conductas a fin de pertenecer a ciertos grupos de la sociedad. Sin embargo, aunque no está mal
que, por afinidad de caracteres, los jóvenes busquen reunirse en grupos, el problema surge cuando se
desarrolla una identidad negativa que lejos de situarlos en conjuntos de personas cuyo fin sea buscar el
bienestar y alejarse de un estado de peligro, los coloca justamente ahí. Hoy por hoy, los jóvenes se encuentran
inmersos en diversas problemáticas que los desestabilizan como el alcoholismo, drogadicción, violencia en el
noviazgo, deserción escolar, trastornos alimenticios, embarazos a temprana edad, los problemas emocionales,
entre otros que les aqueja distrayendo sobre todo su desarrollo educativo, profesional, laboral y social. Y es que
el ideal actual de los jóvenes se centra en estar en el nivel del "grupito" que trae el mejor celular, reloj, carro,
ropa de marca, bolsa, zapatos, jeans, en fin, vestirse como los artistas, los deportistas o héroes ficticios del cine
o la televisión; o bien, actuar como las figuras públicas del momento, prácticas que adquieren a través de los
medios de comunicación como la televisión, internet, medios publicitarios, en donde buscan modelos y estilos,
siendo éstas son cuestiones meramente materiales que hacen que nuestra juventud pierda de vista lo que
realmente es importante de una persona, el valor que se da a sí mismo, más no por cuestiones vanas que son
simplemente materiales y que se desechan por considerarse temporales, de moda.

Objetivo de la investigación.
El objetivo de la investigación es conocer los diversos tipos de modas y por qué los jóvenes deciden
seguirlos, a la vez conocer de donde surgen las modas que los jóvenes siguen para que a la vez los
adultos también puedan conocer el porqué de que sus hijos o familiares sigan estas tendencias.

Justificación y motivación
Eh decidido realizar mi investigación sobre el cómo influye la moda en los jóvenes de 18 a 20 años
porque en mi caso yo me encuentro cerca de ese rango de edad, además que investigar y redactar
sobre este tema para mi es algo importante ya que en la actualidad la ,mayor parte de los jóvenes
tenemos problemas respecto a este tema con nuestros padres o familiares y en esta investigación me
gustaría dar a conocer y aclarar las modas desde el punto de vista de un joven e intentar explicarlas
para que resulte un poco más fácil a los adultos mayores entender a sus hijos , dicha investigación es
de suma importancia ya que al dar a conocer todos estos puntos a muchos padres de familia se les
facilitaría más el dialogo y la convivencia con sus hijos así como el sencillo hecho de comprender sus
gustos

Referencias:
https://ddd.uab.cat/pub/caplli/2016/163567/metinvsoccua_a2016_cap2-3.pdf
https://core.ac.uk/download/pdf/82245762.pdf
https://femrecerca.cat/meneses/publication/cuestionario-entrevista/cuestionario-entrevista.pdf

Problematización de la investigación, hipótesis y marco teórico

Pega en esta sección el desarrollo de la Segunda entrega trabajo de investigación social.
Problema de investigación:
Con esta investigación se trata de determinar cómo afecta el tema de la moda en los jóvenes de entre
18 y 20 años.

Hipótesis:
Para los jóvenes el hecho de estar a la moda define su personalidad y les permite generar un status
social.

Marco teórico:
Como influye la moda en el comportamiento de los jóvenes
La sociedad de consumo
La moda y el cuerpo

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 Introducción
Para los jóvenes la moda no solo se basa en la vestimenta sino también en otras actividades, la RAE
habla del uso, modo o habito de usar ropa de alguna marca en específico solo por querer ser o usar
las mismas marcas que las modelos o de sus amigas/amigos teniendo una gran fuerza de
percepción.
Los adolescentes son un grupo etario susceptible para ser influenciado por la moda, haciendo que
valoren la calidad que se le supone a determinadas marcas, ya sea de ropa, móviles, accesorios,
maquillaje, etc. Causando una gran demanda para las marcas.

Desarrollo
Los adolescentes al ser el grupo más influenciables las tiendas de ropa y los modelos cambian
rápidamente sus conceptos, así se usan estrategias como “si a un adolescente le gusta este vestido
debe comprarlo o mañana será muy tarde” esto hace que el cliente compre así tenga poco dinero.
El mundo de la moda es un poderoso grupo de presión, especialmente al en el entorno del diseño de
ropa y complementos, lo que obliga a los ciudadanos a actualizar constantemente sus guardarropas.
Por lo tanto, esta es una manifestación típica de una sociedad de consumo, los jóvenes tienen más
oportunidades de encontrar ropa porque jóvenes sufren de presión socializar sobresalir atreves de la
ropa sentirse aceptados, esto es una garantía de que no serán rechazados por las apariencias o
juzgados por lo que visten el tipo de estilo de moda que utilicen, porque saben cómo la moda usa la
apariencia. “Los que venden moda lo saben, las marcas de moda lucen deslumbrantes en ropa o
complementos, bolsos, zapatos, cinturones, anteojos. Si llevas un bolso de marca, tendrás un alto
valor en la sociedad. Los jóvenes son el grupo de edad más vulnerable. En los últimos años, la moda
extranjera se ha expandido enormemente entre los jóvenes de América Latina. Desde los últimos
años, sus artistas, cantantes o ídolos están haciendo ejemplos a seguir los jóvenes quieren usar la
misma ropa, zapato y bolso. Su meta ser como ellos. La forma en que la tendencia afecta a los
jóvenes en su comportamiento acerca de la apariencia en relación con la moda es difícil de probar el
escalón de afectación a su personalidad, cada joven sufre de diferentes manera por los problemas
sociales dentro de la sociedad, podemos plantear unos de los comportamientos que afectan a los
jóvenes, tras el enfoque de la "globalización" de los medios en la imagen de las mujeres delgadas
incluso ha cambiado, por ejemplo las modelos de la pasarela utilizadas como imagen de las marcas
más prestigiosas de la moda se encuentran en estado "desnutrición" extremadamente delgadas en
las revistas o tv, promocionan imagen de para ser perfecto tienes que tener esta apariencia da una
perspectiva a los jóvenes de adoptar la actitud de las modelos y sufrir trastornos alimenticios
favoreciendo las conductas de pérdida de peso. Los jóvenes están en un "ambiente" agobiante y
pueden incorporan como patrones de comportamiento popular en la sociedad y afectar su
personalidad.

Conclusión:
En esta segunda entrega de mi trabajo de investigación pide reforzar mis conocimientos haciendo
conciencia de que no solo se trata de una moda o una simple palabra al aire Estar a la moda expresa
y muestra la manera en la que los jóvenes se muestran a la sociedad y esta depende y varia a un tipo
de música o grupo social determinado pues factores como las redes sociales e internet influyen
demasiado en estos aspectos y de ellos y la manera en que tu entres en la moda

Referencias:
Piedrahíta, Verónica; Ceballos, Lina M.; Bejarano, Mauricio La Moda y el comportamiento
adolescente urbano en centros comerciales de Medellín ADminister, núm. 20, enero-junio, 2012, pp.
45-61 Universidad EAFIT Medellín, Colombia Victoria Toribio-Lugar de Universidad de Granada
Dolores Álvarez-Rodríguez Universidad de Granada
DOI: https://doi.org/10.5209/ARIS.60819
Palabras clave: Identidad a través de la moda, cultura adolescente, cultura visual, proyectos en prepa
Agencias de apoyo: I Plan de divulgación de la Ciencia y de la Innovación de la Universidad de
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 Granada. Cuya referencia es, FCT-16-10826. Financiada por los organismos, Ministerio de Economía
y Competitividad y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Recolección de datos
Pega en esta sección el desarrollo de la Tercera entrega trabajo de investigación social.
Cómo influye la moda en los jóvenes de entre 18 y 20 años

Introducción:
El objetivo de este cuestionario es observar analizar y darnos cuenta de lo que opinan las personas al
respecto sobre el tema en cuestión, así como ver el porcentaje de personas que opinan similar.

Preguntas:
1 ¿Qué opinas sobre las modas actuales?
 Persona 1 Opino que las modas están capitalizando la idea de que la ropa define quien eres, y eso ocasiona
que quieran replicar el comportamiento socialmente aceptado por la mayoría, buscando como único objetivo la
aceptación de quienes los rodean.

 Persona 2 En mi opinión las modas no tienen sentido ya que no entiendo por qué los jóvenes tienden a definir
su estatus por como visten, se ven o actúan dando como resultado un comportamiento poco inteligente o a
veces hasta autodestructivo.

 Persona 3 Opino que las modas son una expresión cultural que tratan de llamar la atención por medio de
prendas o elementos visuales exóticos, cada quien decide cómo vestir, como actuar y como invertir su dinero,
por lo que más que un simple negocio es un arte y merece ser apoyado o al menos no criticado.

 Persona 4 Opino que las modas de ahora no son como solían ser. Falta de creatividad, engaños, precios
altamente inflados, son solo algunas cosas que definen a las modas de hoy en día, es solo otra simple farsa
comercial.

.  Persona 5 Opino que las modas son algo tonto y no me agrada que mis hijos quieran que les compre cosas
caras solo por convivir.

2 ¿Cómo crees que afectan las modas a los adolescentes?

 Persona 1 Opino que las modas afectan significativamente en su estado emocionalmente hablando, tomando
en cuenta las críticas o el rechazo que pueden recibir de su círculo social.

 Persona 2 Opino que puede afectar mucho a sus hábitos ya que pueden hacerse daño a ellos mismos solo
para ‘’estar a la moda’’ haciendo que dejen de comer bien o gasten mucho dinero en ropa cara etc.

.  Persona 3 Creo que las modas no afectan a los jóvenes en lo absoluto ya que solo están demostrando
quienes son realmente de forma artística o creativa.

 Persona 4 Creo que las modas están haciendo más sensibles a los jóvenes haciendo que se sientan mal por
cualquier cosa, ahora son débiles y les afectan cosas tan insignificantes como no vestir igual que el resto.

 Persona 5 Creo que las modas de hoy solo afecta a personas poco intelectuales o simplemente a aquellas
que no tienen autonomía sobre sí mismos.

3 ¿Cómo surgen las modas?

 Persona 1 Opino que les modas es lo que uno piensa sobre la forma de vestir, la música, etc. Por ejemplo,
una persona dice que chido te vistes y esa persona al siguiente día se viste igual después todos la van hacer
por que una persona se vistió de esa forma y el resto se copió.

 Persona 2 Opino que la moda es la es haces en tu vida diaria porque todo cambia como: la música, la
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 vestimenta y la forma de hablar.

 Persona 3 Creo es lo que uno piensa de sí mismo y no la que crean los otros de esa persona.

 Persona 4 Creo que es la forma en la que otra persona piensa de ti y esa persona se lo dice a otra persona y
esa persona hace lo mismo que tu hiciste.

 Persona 5 Opino que la moda es lo que opinan de uno.

4 ¿Qué es la moda para los jóvenes?

 Persona 1 Opino que es la forma de vestirse que su ropa convine con tus tenis o con sus calcetas.

 Persona 2 Creo que es la forma en que te expresas con las personas.

 Persona 3 Creo que es la forma en la que hablas o te expresa.

 Persona 4 Creo que también la forma que actúan en su forma de ser.

 Persona 5 Opino que es lo que se ponen como maquillaje, suéteres, camisas, etc.

5 ¿Cuáles son las modas siguen los jóvenes de mi comunidad?

 Persona 1 Opino que en mi comunidad es la moda de leer libros de acción.

 Persona 2 Creo que es la forma en que se visten las personas.

 Persona 3 Opino es la forma es la que se expresan.

 Persona 4 Opino es la forma en la que actúan en su forma de ser.

 Persona 5 Creo que es la forma en que hablan o se expresan sus sentimientos

Observaciones:

Como pudimos observar casi todos tuvieron una respuesta similar solo una persona pensó diferente
al resto dando como resultado que 4 de cada 5 personas opina que las modas afectan negativamente
a los jóvenes, como también a su economía.

Conclusión:
En este trabajo pude darme cuenta que hay diferentes opiniones y diferentes formas de obtener
información, como también me di cuenta que me costó un poco de trabajo realizar esta última
entrega.

Resultados de la investigación
Retoma la técnica de investigación de campo que utilizaste en la Tercera entrega trabajo de investigación
social y tomando como base los contenidos que revisaste en el Bloque 3, realiza la categorización e
interpretación de los resultados de la investigación.
Tomando en cuenta los resultados de la investigación podemos darnos cuenta que 3 de cada 5 jóvenes si
siguen una moda para tener una aceptación social o para estar bien con ellos mismos.

Conclusiones
Redacta una conclusión en dónde indiques si con los resultados obtenidos se comprueba o rechaza la
hipótesis, así como los nuevos datos que se obtuvieron con la investigación.
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 Además incluye un párrafo en donde describas tu experiencia personal al realizar el trabajo de investigación,
mencionado las dificultades que experimentaste y las acciones que tomaste para resolverlas.
Con esta investigación tuvimos resultados favorables acerca a la hipótesis ya que encontramos que los jóvenes
si son influenciados a llevar una moda para poder tener una aceptación social o inclusive paga tener una buena
perspectiva de ellos. Mi experiencia fue buena ya que fue un tema que gira en mi círculo social pude ver cómo a
mis conocidos o amigos se dejan llevar por la moda, con base a eso tuve plática con ellos y ver la manera en
que dejen de llevarse por una moda para tener una aceptación y fueran como ellos quisieran sin prejuicio
alguno.

Referencias
Pega aquí las referencias que utilizaste en la Primera y Segunda entrega del trabajo de investigación
social.

Referencias:
https://ddd.uab.cat/pub/caplli/2016/163567/metinvsoccua_a2016_cap2-3.pdf
https://core.ac.uk/download/pdf/82245762.pdf
https://femrecerca.cat/meneses/publication/cuestionario-entrevista/cuestionario-entrevista.pdf

Referencias:
Piedrahita, Verónica; Ceballos, Lina M.; Bejarano, Mauricio La Moda y el comportamiento
adolescente urbano en centros comerciales de Medellín ADminister, núm. 20, enero-junio, 2012, pp.
45-61 Universidad EAFIT Medellín, Colombia
Victoria Toribio-Lugar de Universidad de Granada
Dolores Álvarez-Rodríguez Universidad de Granada
DOI: https://doi.org/10.5209/ARIS.60819

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