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IESPP CARLOS MEDRANO VASQUEZ

Resolución de aprobación
2023 Resolución Directoral N°048-2023 IESPP CMV
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN Sílabo/Código Versión Páginas Fecha de aprobación
PÚBLICO.
“CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ” NT- 07- DBCN 2019 MINEDU 02 4 16/08/23
SAN CLEMENTE – PISCO
D.S. N.º 019 – 89 - ED
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

TALLER GRAFICO PLASTICO


I. DATOS INFORMATIVOS:

SEMESTRE ÁREA DE FORMACIÓN


ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INICIAL
IX PRACTICA E INVESTIGACION
ESTUDIANTE LINA RAMIREZ PEÑA
I.E.I. EDAD 5 AÑOS TIEMPO 40 MINUTOS
AREA FECHA 05/09/2023 INICIO
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
COLOCAMOS PRECIOS A LOS PRODUCTOS DE NUESTRA TIENDA TERMINO
DE APRENDIZAJE.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE.
PROPÓSITO DE LA
COLOCAMOS TARJETAS DE PRECIOS PARA VENDER EN NUESTRA TIENDA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
DIRECTOR (A) DOCENTE

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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Áre Criterios de Evidencias de Instrum
Estándar (al finalizar II ciclo) Competencia Capacidades Desempeño
a evaluación aprendizaje entos
Lista de
COMUNICACIÓN /

Utiliza diversos Utiliza diversos cotejo


MATEMATICA

materiales en la materiales en la
ejecución de taller elaboración de sus
Los niños decoran tarjetas de precios
los carteles y Menciona lo utilizo
ponen precios que y logro en el taller
colocaran en su
tienda

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

TALLER MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO


ASAMBLEA La practicante inicia la conversación:
O Hoy días hemos trabajado en nuestro proyecto he visto que han
INICIO triado varios productos lo han seleccionado y hasta hemos
trabajado con monedas, pero siento que falta algo observemos que USB 10 min

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faltara ¿Qué tiene que haber en la tienda para poder comprar? Parlante
GRAFICO ¿Ponemos todo en un solo lugar?¿Que nos falta? ¿Cómo sabes si
PLASTICO tu dinero te alcanza para poder comprar?
¿Crees que solo se debe sacar los productos? ¿Si sacamos todos
los productos que venderemos luego? ¿Cuándo van comprar a la
tienda con sus mamás la tienda será igual? ¿Cómo sabes si tienes
el dinero suficiente para comprar?

Se les presenta el propósito


Niños entonces nuestro propósito de hoy es:
Hoy colocamos carteles con precios en nuestra tienda

Pero antes deben establecer acuerdos


Muy bien entonces como ustedes han mencionado los acuerdos
que tendremos
La practicante presenta los materiales para que escojan lo objetos Cartulina 5 min
que deseen lápices
¡Muy bien! ¿Ustedes creen que podemos utilizar todos los plumones
EXPLORACIÒN
materiales en un solo trabajo? ¿Entonces que podremos hacer? tijeras
DEL
MATERIAL

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Se le da un tiempo determinado para que piensen como utilizaran 35 min


los materiales. (Se propicia un momento de silencio, de calma para
que se concentren en como podrán crear su tarjeta de precios.
DESARROLLO DE LA Luego cada niño puede coger los materiales con lo que va a trabajar
ACTIVIDAD y se ubica en su lugar.

Ya con los materiales organizado empieza el desarrollo de su


imaginación al representar sus ideas mediante el arte.

Al termino colocan las tarjetas en los productos de la tienda, ellos


VERBALIZACIÓN
comentan sobre lo realizado

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PARA EL DOCENTE:

MINEDU (2016). Planificador 2021. Orientaciones para la planificación y evaluación de los aprendizajes.
https://repositorio.perueduca.pe/docentes/orientaciones/planificacion/inicial/07.%20ORIENTACIONES%20PARA%20LA
%20PLANIFICACI%C3%93N%20Y%20EVALUACI%C3%93N%20DE%20LOS%20APRENDIZAJES.pdf

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ASESORA DE PRÁCTICA DOCENTE DE AULA

_________________________
ESTUDIANTE PRACTICANTE

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