COLECTIVO DE LAS MUJERES

CARACTERÍSTICAS POSITIVAS Y NEGATIVAS en función de diversos

INDICADORES del NIVEL DE EMPLEABILIDAD

a- Intereses, valores y actitudes:

-En algunos casos su prioridad es su familia, pero las necesidades económicas las
obliga a buscar un empleo que, en principio, puedan conciliar con su vida familiar.
-Pueden padecer el llamado “suelo fanganoso”- hace referencia a las actitudes y
estereotipos que mantienen a las mujeres en posiciones bajas.
-En las peores situaciones padecen actitudes pesimistas, baja autoestima y complejo de
inferioridad. Sensación de fracaso que a veces las lleva a procesos depresivos.
-También en muchas ocasiones están dispuestas y motivadas para formarse en el perfil
profesional elegido.

b- Aptitudes y competencias trasversales:

Sus habilidades domésticas pueden convertirse en competencias transversales
importantes: organización, resolución de problemas, etc. Al realizar el balance de
competencias comprueban que pueden elegir en determinados sectores de trabajo que en
principio no se planteaban. Se aprovecha este análisis de competencias para subir su
autoestima.

c- Conocimientos sobre la realidad laboral:

En muchas ocasiones no tienen conocimientos de la realidad del mercado laboral actual.

d- Competencias en búsqueda activa de empleo:

Desconocimiento de las Técnicas de búsqueda de empleo actuales.

e- Nivel formativo:
Variado, pero en muchos casos hay baja formación.
Las mujeres de baja cualificación académica y profesional- están dispuestas a ejercer
cualquier empleo en condiciones poco favorables, con lo que hay que ajustar aquí las
expectativas, en este caso para que aspiren a encontrar un trabajo de mayor calidad acorde con
el Programa formativo que están dispuestas a realizar.
f- Experiencia laboral: Existen situaciones muy diversas, las más habituales son:

Muchas mujeres han estado trabajando en determinados sectores de producción (sector

servicios-comercio y administración-atención a personas-en sanidad y serv. Sociales y en
industrias-textil, alimentación, etc.) de escasa cualificación y nivel retributivo más bajo que
los hombres (30% menos). También abundan mujeres que solo han tenido contratos
temporales y/o jornadas a tiempo parcial. No suele haber casos que hayan ocupado cargos
directivos. La inaccesibilidad a determinados puestos de toma de decisiones se llama
“Techo de cristal”.
El paro de larga duración afecta también mucho a las mujeres, en muchos casos la atención
a los hijos conlleva una interrupción de la actividad laboral
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 -Es importante tener en cuenta el tiempo que la mujer lleva en paro.

-Consecuencias de no encontrar trabajo cuando no hay ingresos por parte de otro

miembro de la familia: al igual que a los hombres, ellas tb sufren inestabilidad en el
núcleo familiar, aislamiento y soledad. Sensación de fracaso que a veces les lleva a
procesos depresivos.

En otros casos no han trabajado nunca fuera de casa por atender a sus hijos, a sus
padres, etc.

Otra tipología de mujeres son las que quieren regresar al mundo laboral después de una
larga ausencia voluntaria- tienen formación media y experiencia laboral previa, pero
tiene que recualificarse en otros ámbitos laborales para volver a tener vida laboral. En
ocasiones el motivo de reincorporase al mundo laboral es porque ya no tiene cargas
familiares y por tanto tienen mayor disponibilidad horaria. También tienen la necesidad de
ampliar sus vínculos sociales.

Otras mujeres trabajan en economía sumergida y quieren acceder a un contrato regular

para asegurarse una pensión por jubilación o paro. Ya tienen hábitos laborales.

En algunos casos tienen espíritu empresarial y deciden ser emprendedoras.

Sea cual sea la situación de partida de estas mujeres, todas ellas necesitan una dinámica
de cambio personal que va unido a los cambios de tipo profesional-laboral.

g- Disponibilidad- Tienen baja disponibilidad por las responsabilidades domésticas que

suelen tener.

NECESIDADES del COLECTIVO DE LAS MUJERES

1-Necesidades de orientación
-Si antes no han trabajado o lo han hecho en puestos excesivamente precarios, necesitan
orientación acerca de cuál puede ser su elección profesional, para ello se las orientará también a
realizarse un autoanálisis del “Balance de competencias” de las que disponen como recursos
personales que les ayudará a subir su autoestima y su nivel de empleabilidad para buscar determinados
empleos acordes con sus características.
-Hay que ajustarles las expectativas cuando están dispuestas a aceptar puestos demasiado
precarios.
-Hay que orientarlas acerca de la situación actual del mercado laboral para que intenten
tomar decisiones ajustándose lo mejor posible a él. Redefinición del proyecto profesional.
-Guiar el proceso y actuaciones para marcar un Itinerario Personalizado de Inserción.

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 -Orientación acerca de cómo realizar la acreditación en cualificaciones y competencias
profesionales a partir de la experiencia laboral que puedan demostrar, etc
-También necesitan orientación acerca de los recursos existentes en su Municipio para cubrir
determinadas necesidades básicas (vivienda, alimentación, gastos luz, etc.)
-Asesoramiento jurídico ( mujeres VVGG)

2-Necesidades a nivel personal

-Mejorar su autoestima, la falta de confianza, la depresión, etc.
- Facilitarles el poder ampliar su círculo de amistades, tener una “Red social”
-Necesidad de mayor disponibilidad horaria buscando la cooperación de familiares que
puedan asumir tareas domésticas o de cuidados a mayores o menores de su unidad de convivencia.
3-Necesidades formativas
-A veces necesitan formación que actualice sus competencias instrumentales (básicas)
-Formación profesional específica en el área de su interés
-Formación en nuevas tecnologías.
-Programas de formación para el empleo
-Formación específica para emprendedoras si fuese su elección.
4-Necesidades de inserción laboral y de cómo mantener el puesto de trabajo
Esta necesidad va unida a la de formación y orientación en BAE (como hacer un curriculum y
mantenerlo actualizado, cartas de presentación, entrevistas de selección)
-Formación para adquirir competencias en técnicas de búsqueda activa de empleo (BAE) y
para adquirir conocimientos más precisos del mercado laboral.
Una vez consiguen un puesto hay que proporcionarles apoyo continuado para aumentar las
probabilidades de que puedan mantenerlo, especialmente si son paradas de larga duración.

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MEDIDAS DE APOYO Y RECURSOS PROPIOS:
El RD 1917/2008, por el que se aprueba el programa de ISL para mujeres víctimas de violencia
de género, incluye algunas de las siguientes medidas de actuación:
-Itinerario Personalizado de Inserción (IPI)
-Programa formativo para favorecer la ISL por cuenta ajena.
-Incentivos de apoyo al autoempleo (emprendimiento)
-Incentivos para las empresas que contraten a víctimas de violencia de género.
-Incentivos para facilitar la movilidad geográfica
-Incentivos para compensar diferencias salariales
-Convenios con empresas para facilitar su contratación

Recursos formativos en los que pueden participar las mujeres en general:

-Programas de Formación Profesional para el empleo
-Planes de empleo
-Talleres de empleo ( Programas de empleo-formación), mayores de 25 años.
-Contratos de formación con incentivos
-Programas específicos de inserción para este colectivo
-Programas específicos para mujeres emprendedoras de apoyo al autoempleo.