Producto Académico N° 1

NEUROPSICOLOGÍA

DOCENTE
TRABAJO GRUPAL-COLABORATIVO

INTEGRANTES:

N° Apellidos y Nombres NRC Código Nivel de

participación

1. CCARITA YUCRA, Marilu 27222 42970263 100 %

2. COBEÑAS HUERTAS, Ayllin Alexandra 27222 71774920 100%

3. VARGAS MANRIQUE, Sandra Iris 27222 44370144 100%

4 AVILA TORRES,Joel Antonio 27222 70279229 100%

5 QUITO CAMARENA,Alexsandra 27217 71700425 100%

 ENFOQUES TEÓRICOS DE NEUROPSICOLOGÍA

ESCUELAS ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE

FRANCESA SOVIETICO PERUANO ACTUAL

INICIO La escuela Francesa, La historia de la La Desde muy poco

desde los primeros ciencia Neuropsicología tiempo, se observa
reportes aparecidos psicológica en los como disciplina, un aumento notorio
en el siglo pasado (J. siglos XVI·XVII se ha desarrollado en el número de
Bouillaud, P. Br algunos filósofos en el Perú desde investigaciones
oca), ha tenido una rusos prestaban fines del siglo dedicadas a verificar
larga tradición en el atención a XIX (ligeras las variables
estudio de la afasia. problemas que la ideas sobre la potenciadoras de la
Esta tradición actualidad que fisiología del salud cognitiva. Este
continuó con los estaban lenguaje, M. movimiento
trabajos de P. Marie clasificados como Cevallos T; Tesis emergente ha sido
(1969) y de J. psicólogos ,se para graduación denominado como
Dejerine (1926) a trata de algunas de médico Neuropsicología
principios de siglo. cuestiones cirujano 1879) Positiva (NP). La
Si bien estos relativas a la hasta la NP se define como
primeros trabajos información y el actualidad. la orientación
influyeron en el desarrollo de la El hospital práctica y académica
desarrollo de esta pèrsonalidad,a la neurológico ; enfocada en el
escuela, en ella interrelación Santo Toribio de estudio y la
podemos identificar entre el cerebro y Mogrovejo, promoción de la
a dos grupos la psique ,a las donde se salud cognitiva. La
importantes que han características implementa el presente revisión
tenido un gran cualitativas como laboratorio de teórica, presenta los
impacto. Un grupo también las rehabilitación de orígenes de la
representado por F. peculiaridades de afásicos, es el neuropsicología
Lhermitte y los procesos primer centro positiva y sus
colaboradores, con psíquicos,Nill creado en dominios teórico-
un Sorskiy(1433·150 Latinoamérica metodológicos.
enfoque 8)se desarrolló con este objetivo, Se realizó un estudio
fundamentalmente el estudio sobre creado en 1935. teórico de tipo
psicofisiológico, y las pensiones Este hecho ha clásico,
otro grupo humanas;que es sido reconocido seleccionando de
representado realizado a una después por otros manera aleatoria los
por H. Hécaen y altura inusitada investigadores no artículos de la
colaboradores, con para su tiempo. peruanos, entre temática, utilizando
una aproximación los que está como bases de datos
básicamente Alfredo Ardila primarias a Scopus,
neurolingüística. No quien publicó en Medline y
obstante que estos 1990; lo que creo PsycINFO.
dos grupos están es la primera Entonces como
incluidos en el referencia conclusión
presente análisis, bibliográfica de la fundamental, se
para la exposición historia de la considera que la
central se retoma al Neuropsicología salud cognitiva es la
grupo de H.Hécaen y en América integración de varios
colaboradores, Latina, fue aquí métodos orientados
debido a que en su en el Perú, en a potenciar el
enfoque se donde se publicó funcionamiento
contempla la la primera cerebral óptimo,
mayoría de los referencia aumentando el
parámetros que nos neuropsicológica rendimiento
interesa analizar. de Latinoamérica. cognitivo en
Posteriormente, se individuos con
señalaron algunas de limitaciones
las diferencias entre neuropsicológicas y
las dos tendencias de también en personas
esta cognitivamente
escuela. Hécaen sanas y normales.
(1979) define a la
afasia como
alteraciones en la
comunicación verbal
debidas a lesiones
cerebrales
circunscritas. El
autor
aclara que esta
definición no es
satisfactoria porque
la alteración del
lenguaje está
definida por la lesión
focal que la
ocasiona, más que
por
cualquier
característica
especial de la
alteración en sí
misma. Por ello
plantea que la
categorización de la
patología del
lenguaje, en la
afasia, debe permitir
una mejor
integración entre las
 descripciones de los
métodos lingüísticos
y las descripciones
anatomo-clínicas,
además de
incluir los modelos
anatomo-fisiológicos
para aclarar los
mecanismos de
las alteraciones.

REPRESENTA - J. Bouillaud, G.S.Skovoroda(1 Dr. Artidoro En un estudio de

NTES P.Broca. 722·1794)se Cáceres Strober, Becker y
- P. Marie desarrolló un Velásquez Randolph (2018)
- J. Dejerine sistema de Decano de la examinan los
- F. Lhermitte opiniones sobre Facultad de correlatos de los
- H. Hécaen las condiciones Ciencias de la factores de salud
naturales de los Salud y cognitiva (opciones
seres Director de la nutricionales,
humanos ;sus Escuela actividad física,
aptitudes e Profesional de compromiso social y
inclinaciones.Y.P Psicología actividad intelectual)
.Kozelsky Humana, con la autoeficacia,
(1728·1794)fue Universidad Alas el bienestar y las
un amplio análisis Peruanas. Lima, variables orientadas
psicológicos de la Perú. a la enfermedad en
inteligencia y Mendiolaharsu, una muestra de
muy aparte Hernández Peón, esclerosis múltiple
resuelve la Azcoaga, J. (EM). Pocos
mayoría de los Gonzales, estudios en la
problemas Velasco Suarez, literatura
psicológicos Quiroz, F. neuropsicológica
desde la postura Dalmas, A. han examinado
de sensualismo variables conocidas
materialista ,form por desempeñar un
ulando para todos papel en la salud
los fenómenos cognitiva en
una explicación poblaciones
causal y no neuropsiquiátricas, y
teológica. el estudio de Strober
y sus colegas sirve
para ampliar nuestra
comprensión de los
efectos de las
elecciones de estilo
de vida positivas

1) El rasgo, definido Neurolingüística: El Dr. De El desarrollo de la

CARACTERÍS como un método Quiros, prefirió la neuropsicología ha
TICAS como el estado particular, órbita foniátrica y estado
complementario, “fonoaudiológica estrechamente
funcional del aparato
que debe estar ” utili vinculado a procesos
fonador, resultante integrado al zando en sus patológicos de
de la acción o falta aparato años naturaleza diversa.
concepto últimos de En este sentido, se
de acción de neuropsicológico. producción han descrito una
diferentes músculos. bibliográfica el amplia diversidad de
término síndromes
2) El fonema, que es “psicofoniatria” cognitivos asociados
el resultado audible, o con la patología
“neuropsicofoniat cerebral,
percibido como ría” y dándole encontrándose entre
constante, producto a los los más conocidos
contenidos de las afasias, las
de la presencia de
sus trabajos una agnosias, las
ciertos rasgos en la importante apraxias, entre otras.
señal sonora. predominancia Esta realidad ha
pedagógica y conllevado a que en
3) El monema o pediátrica más el presente exista un
morfema, que es el que afasiología, nivel de información
neuropsiquiatría. realmente
signo mínimo o el impresionante en lo
segmento lingüístico que respecta al
funcionamiento
significativo más neuropsicológico
pequeño, resultante relacionado con
procesos patológicos
de la presencia
de índole variada.
organizada y
secuencial de uno o
varios fonemas.
4) El sintagma, que
es un conjunto de
monemas ordenados
de acuerdo con las
leyes morfológicas y
sintácticas,que posee
una vertiente
significativa unitaria.

ENFOQUE Enfoque basado en *Enfoque Desde hace poco

neurolingüística. localizacionista y más de 20 años, se
sistémico ha posicionado
*Sin vigencia como una
actual para la subdisciplina
escuela psicológica enfocada
soviética. en los aspectos no
*Los derivados patológicos del
de la lingüística y comportamiento
psicolingüística. humano y la
*Enfoque personalidad
localizacionista y (Randolph, 2018).
sistémico. Este enfoque basado
en las
potencialidades del
ser humano, ha
encontrado terreno
fértil para su
aplicación en los
campos de la
psicología clínica, la
psicología militar,
los sectores
empresariales, entre
otros. Sin embargo,
a pesar de su rápido
crecimiento y
aplicación, la
psicología positiva
ha recibido mucha
menos atención en el
campo de la
Neuropsicología
(Randolph, 2018).
Prueba de esta
realidad son los
resultados obtenidos
por Randolph
(2013), quien luego
de realizar un
análisis de los
contenidos de las
tres revistas más
sobresalientes en el
campo de la
neuropsicología
(Archives of
Clinical
Neuropsychology,
Journal on the
International
 Neuropsychological
Society,
Neuropsychology)
comprobó que en el
periodo entre 1999 y
2009 la mayoría de
los estudios poseían
un enfoque basado
en el déficit
cognitivo, con muy
baja presencia de
investigaciones
orientadas a la
potenciación de la
salud cognitiva

APORTES De acuerdo a Hécaen En el campo de la Se han propuesto

RELEVANTES (1979), la "zona del fraseología ha seis dominios para el
lenguaje” se tenido una gran campo de la
encuentra relevancia y han neuropsicología
localizada en el ejercido una gran (Randolph, 2013).
hemisferio influencia en De estos seis
izquierdo, ubicada grandes dominios, cuatro son
en la región escuelas,existiend especialmente
perisilviana, o una gran relevantes para los
excluyendo los polos conexión profesionales que
frontal y occipital y especialmente brindan asistencia
las regiones superior con el clínica y han sido
e inferior estructuralismo incluidos en el
de este hemisferio y europeo.En el modelo “CAPE”
agregando el área estudio veremos (Randolph, 2015a)
motora algunas de las (por sus siglas en
suplementaria. El conexiones que inglés:
autor no han existido entre Compensatory,
hace referencia al ambas Activity, Prevention,
concepto rígido y escuelas,Hubo Education) estas
limitado de centro trabajos de los son: (1) Estrategias
cortical para las lingüistas que han compensatorias, (2)
funciones del tenido especial Participación en
lenguaje, sino que relevancia dentro actividades
utiliza el concepto de de la escuela cotidianas, (3)
zonas funcionales. soviética,V.V.Vin Prevención de
Este concepto de ogradov y disfunciones
zonas funcionales A.A.Saxmatov ;s cognitivas y (4)
implicaría que una e han Esfuerzos dedicados
zona central, desarrollado las a la educación
como el área clásica tendencias popular en temas de
de Wernicke, puede marcadas por salud cognitiva. Los
ser esencial para dicha escuela ,en tres dominios
todas las los países restantes cobran
modalidades del surgidos tras la vital importancia
lenguaje. Sin desmembración para quienes se
embargo, de la dedican a la
relacionadas con esta URSS,prestando investigación
zona mayor atención al neuropsicológica:
central, hay un cierto caÑ (5) Estudio de
número de polos Ż,çso ucraniano. personas y pacientes
funcionales que se con rendimiento
pueden cognitivo óptimo y
describir: un polo (6) Comprensión del
motor anterior, funcionamiento
situado en la región cognitivo superior
clásica de Broca (Randolph, 2015)
pero que se extiende
a la región pre y
post-Rolándica; un
polo posterior
parieto-occipital
relacionado con la
lectura y la escritura;
y finalmente, un
polo superior
parietal relacionado
con la actividad
gestual.
Como se puede
observar, la zona del
lenguaje descrita en
esta escuela
está muy cercana al
esquema clásico,
pero a diferencia de
éste, su
La organización
funcional se
representa de una
manera mucho más
flexible.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, Octubre 2009, Vol.9, Nº2,

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