DISTRITO EDUCATIVO 06D04 COLTA-GUAMOTE

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

“SEGUNDO JACOBO YEPEZ”
YACHAY KAMU/GUÍA DE INTERAPRENDIZAJE
FILOSOFIA Y COSMOVISION

RURAY ÑAN / BACHILLERATO: SEGUNDO

ISHKAY TANTACHISHKA YACHAY / UNIDAD: 2

CHUSKU NIKI YACHAYMUYUY / CIRCULO: 4

Yachaypa Tantarishka Rikuchiy Ñay.

Guia de Interaprendizaje

LA LÓGICA ARISTOTÉLICA

Año Lectivo: 2021-2022

SEMANA de 25 de noviembre al 3 de diciembre del 2021

Colta, 19 de noviembre de 2021

1. TANTACHISKA YACHAYKUNA / SABERES Y CONOCIMIENTOS
CS.F.5.2.3. Analizar las estructuras y los principios generales de la argumentación lógica (lógica
aristotélica, silogismos) para cultivar un pensamiento coherente y riguroso.

Significado de la representación política en la democracia representativa

2. USHAYKUNA / DOMINIOS

I.CS.F.5.4.1. Comprende y aplica las estructuras y principios de la argumentación lógica y lógica

simbólica, evitando falacias, paradojas y contradicciones, estableciendo las tesis centrales y
secundarias en la construcción de un discurso coherente y riguroso. (I.1.)"
3. HATUN PAKTAY – OBJETIVO GENERAL:
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos
inciden de manera negativa y directa en los fenómenos que ocurren en la naturaleza y que recrudecen
los problemas ambientales como el calentamiento global, para la concientización y la toma de
decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos espacios y
con recursos amigables con la naturaleza.
GRÁFICO MOTIVADOR:

4. YACHAYPA RURAYKUNA - DESARROLLO DE LA GUIA

I. YACHAYTA TARIPAY (Dominio de conocimiento)
a) Yariyaykuna (Sensopercepción)

b) Yachayman yaykuy (Problematización)

2. Conteste las siguientes preguntas.
 ¿Emita su criterio sobre el dialogo del grafico?
 ¿Ha escuchado usted sobre las falacias?
 ¿Qué es una paradoja?
 ¿Las conclusiones de las falacias y paradojas serán razonamientos validos?

c) Amawta yachay (Contenido científico)

LAS FALACIAS
Las falacias es un argumento capcioso y engañoso, que parece válido, pero no lo es. Se pueden cometer
intencionalmente para persuadir, manipular, o sin intención, por ignorancia o falta de rigurosidad en el
pensamiento.
Una falacia formal se produce cuando un argumento no respeta las formas válidas de razonamiento. Por
ejemplo:
Si es arroz de cebada,
entonces es una sopa típica ecuatoriana.
Es una sopa típica ecuatoriana, por lo tanto, se trata de arroz de cebada.
Este argumento no respeta las formas de razonamiento válida, por lo tanto, es una falacia formal.
Las falacias formales pueden ser:
Afirmación del consecuente: Llamada también confirmación sistemática, es el equivalente lógico a asumir la
verdad necesaria de que lo contrario también lo es. Ejemplo:
Si estoy dormido tengo los ojos cerrados, entonces si tengo los ojos cerrados debo estar dormido.
Negación del antecedente: Esta falacia dice que si se niegan los
antecedentes entonces se negará también la consecuencia.
Ejemplo: Si estoy dormido tengo
los ojos cerrados, pero si estoy
despierto tengo que estar con
los ojos abiertos. Ejemplo:
Si llueve, cojo el paraguas;
cojo el paraguas, entonces llueve.

PARADOJAS
Una paradoja es un hecho o frase que desafía al sentido común, consiste en el uso de expresiones que encierran
una contradicción. A pesar de las condiciones contradictorias, los hechos presentados resultan válidos, reales o
verosímiles, por ejemplo, la expresión «el infierno está empedrado de las mejores intenciones».
La paradoja estimula de gran manera la reflexión y sirve para desarrollar las capacidades analíticas en vistas a
comprensión de ideas abstractas, así como desarrolla destrezas intelectuales.
Por este motivo, encontramos paradojas en distintas disciplinas de conocimiento, como la matemática, la
filosofía, la psicología, la física, la
lógica, etc.
d. Yachashkata Rikuy (Verificación)
3. El estudiante responde las preguntas per se clarifica que las falacias son argumentos capciosos y engañosos
que nos conduce a la reflexión ejemplo:
“Yo tengo la razón, porque soy tu padre y los padres siempre tienen razón”.
La paradoja es un hecho o frase que desafía al sentido común, consiste en el uso de expresiones que encierran
una contradicción
e) Tukunchay (Conclusión)
4. Resumo en este diagrama
 II. YACHAYWAN RURAY (Aplicación del conocimiento)
5. Completa las siguientes actividades.

Realizo 3 falacias
Analizo las paradojas del libro.
III. YACHAYTA WIÑACHIY (Creación)
6. Realizo falacias con caricaturas ejemplo:

IV. YACHAYWAN WILLACHIY (Socialización)

7. Expongo ante mis compañeros mis falacias realizados

5. YACHACHINAPA HILLAYKUNA (RECURSOS)

 Materiales del medio (hojas recicladas o lo que dispongan los estudiantes)

 Materiales tecnológicos
 Texto de educación para la ciudadanía de 2do BGU
6. YANAPAKKUNA (RESPONSABLES)

ELABORADO REVISADO APROBADO

ETP ZONA 3 - CH RECTOR DE UNIDAD
MIEMBRO JUNTA EDUCATIVA
ACADEMICA
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