Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria saludable

Recurso | 3.er y 4.° grado

Deliberamos en familia

Luis, ¿cómo te fue con la

deliberación en tu familia? No, nada que ver. No
¿Llegaron a elaborar la logramos ponernos
propuesta de alimentación de acuerdo. Además,
saludable? no teníamos muy
claro cómo deliberar.

En la actividad anterior, ¡Qué bien! Prestaré

mis compañeros y yo mucha atención.
deliberamos sobre un
tema muy interesante.
Creo que te puedo
orientar.

¡Empecemos!
A continuación, lee con atención la siguiente información:

Deliberar significa dialogar para buscar soluciones a los problemas de carácter

público (es decir, a los problemas que nos afectan a todas y todos), tomando
en cuenta la opinión y la postura de los demás, analizando con cuidado la
información disponible, llegando a acuerdos construidos con los aportes de las
y los integrantes de la comunidad, y buscando el bien común, en otras palabras,
el bienestar de todas y todos.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Recurso 3.er y 4.° grado | Primaria

Observa con atención el siguiente esquema sobre los pasos de una deliberación:

3. Idear
1. Iniciar la 2. Desarrollar 4. Llegar a
propuestas de
deliberación diálogos acuerdos
solución

• El primer paso es iniciar la deliberación. Este paso es fundamental porque les

permite a las personas manejar la información sobre el tema en discusión mediante
el análisis de diversas fuentes. En este caso el tema es la alimentación saludable.

Luis, recuerda
que las fuentes Así es, pero
son los diferentes no solo es
textos o recursos importante
que nos brindan buscar las
información sobre fuentes sino
el tema de nuestra también saber
investigación. recoger la
información.

• El segundo paso es el desarrollo de los diálogos. El diálogo es la columna central de

la deliberación, porque gracias a él las personas se comunican, construyen mejores
ideas y propuestas, y logran acuerdos válidos para todas y todos. En este caso la
familia debe centrar su diálogo en la alimentación saludable.

• El tercer paso consiste en idear propuestas de solución al problema. En este paso

deben evaluar en familia si se están alimentando en forma saludable. A partir de esta
evaluación, si encuentran un problema, deben plantear propuestas para encontrar la
solución.

• El cuarto paso es llegar a acuerdos. Deben llegar democráticamente a acuerdos

para solucionar el problema identificado.

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Recurso 3.er y 4.° grado | Primaria

Además, las personas que dialogan deben poner en práctica las siguientes habilidades
durante la deliberación:

Aceptación de las diferencias: aceptar las ideas,

creencias, formas de ser o prácticas de los demás
cuando son diferentes o contrarias a las propias

Empatía y colaboración: mostrar comprensión por los

sentimientos y situaciones de los demás, y colaborar
con el grupo

Habilidades para Sentimiento de pertenencia comunitaria: reconocerse

la deliberación como miembro de la familia, del barrio, del país, etc.

Facilidad para argumentar: dar explicaciones y razones

de las opiniones, hechos o propuestas presentadas

Facilidad para preguntar y analizar: formular

preguntas claras y centradas en el tema en discusión,
y analizar el tema y las respuestas

Sí, claro. Ahora, entiendo

que no es una simple
¿Ya tienes
conversación. Para deliberar,
más claro lo
creo que debemos ser
que significa
tolerantes y analíticos.
deliberar?

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Recurso 3.er y 4.° grado | Primaria

Ahora que ya estás lista o listo, inicia la deliberación con tu familia y determinen si están
poniendo en práctica una alimentación saludable. Explica cómo.

Responde:

- ¿Cómo se desarrolló el diálogo en tu familia?

¿Qué propuestas plantearon en familia? Descríbelas brevemente.

Propuesta 1 Propuesta 2 Propuesta 3

Escribe los acuerdos a los que llegaron y describe brevemente la propuesta final que
decidieron escoger.

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Recurso 3.er y 4.° grado | Primaria

Reflexiona: ¿Por qué es importante la actividad que has trabajado?, ¿qué dificultades
tuviste?, ¿cómo las superaste?

En familia evalúen su participación en la deliberación:

Cada miembro de tu familia debe marcar los cuadros que correspondan con un aspa
(X) si durante su participación en la deliberación cumplió con cada acción señalada.

Hermana Otro
Aspectos Yo Mamá Papá
o hermano familiar

Acepté y respeté las ideas

contrarias a las mías.

Comprendí las emociones, los

sentimientos y las situaciones
que viven los demás.

Colaboré de manera activa y

entusiasta en el grupo familiar.

Expliqué las razones acerca de

mis opiniones.

Formulé preguntas claras sobre

el tema en discusión.

Analicé la información y las

respuestas a las diferentes
preguntas.

Contribuí para llegar a acuerdos

y propuestas.

Reflexionen en familia sobre lo que deben hacer para mejorar sus habilidades para la
deliberación. Escribe lo que han propuesto.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.