Planificación Actividades de la Secuencia

Centro Educativo: Docente: Duncan R. Medina Grado1º Sección

Área: lengua española Secuencia2. Fecha:28 /11/2022 A

Repaso 29/11/2022
Contenidos: la sílaba

Competencias Fundamentales:

Competencias Especificas:

Indicadores de logro:
Lee su nombre y apellido en la lista de asistencia.
Escribe su nombre y apellido

Bloque: 2
Actividad: 7

Momentos Tiempo Recursos

Momento 1. Abrimos un espacio para recordar las sílabas de los apellidos que estamos 2 horas
trabajando.

Momento 2. Escribimos en orden las consonantes de varios apellidos de los niños, lo cual
ellos identificarán a quienes pertenecen y colocarán las vocales para formar las sílabas.

En el cuaderno: escriben las silabas que hemos formado.

Tarea para el hogar: Mostrarle la tarea a alguna persona adulta de la familia. Explicarle qué
hicieron en clase.
Evaluación de la actividad:

Escrita: los niños colocaran las vocales de las consonantes de algunos apellidos.

Inicio Recursos
Hablamos sobre el tema que estamos tratando Alfabeto
Pizarra
Cuaderno
Desarrollo
Lápiz
Los niños identifican sus apellidos entre varios, luego nombran sus letras en el alfabeto, cuentan las sílabas y colocan la cantidad

Cierre
Los niños leerán los apellidos que se formaron

Inicio
Hablamos sobre el tema que estamos tratando Recursos
Letras sueltas
Desarrollo Alfabeto
Pizarra
La maestra escribe varios apellidos y pide a los niños copiar en sus cuadernos los apellidos que inicien con la misma letra que el Cuaderno
suyo. Lápiz
Cierre
Los niños leerán los apellidos que encontraron
 29/11/2022

5/12/2022

Inicio

Hablamos sobre lo que recuerdan de la clase anterior

Desarrollo

La maestra escribirá en dos columnas las silabas de algunos de los apellidos de niños para que las unan y formen las palabras completas

Cierre

Los niños leen las palabras que se formaron