Examen de

diagnóstico 3°

Lenguajes reactivos aciertos

Saberes y pensamiento científico

Ética, naturaleza y sociedad

De lo humano a lo comunitario

Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Escuela:
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 Campo formativo: Lenguajes
1. Escribe tu nombre completo

2. Escribe un adjetivo para cada imagen

3. Es un ejemplo de texto informativo.

a. Cuento, fábula y leyenda
a. Rima, poema y cancion
b. Infografía, noticia y cartel
4. Une las palabras que riman
corazón sandía
alegría caparazón
5. Escribe los signos que faltan en cada oración

______Cómo te llamas_____
_____ Mañana no hay clases______
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 Campo formativo: Lenguajes
6. Escribe una regla del salón de clase

7. Escribe las comas en el lugar donde corresponde,

María compró en el mercado una

sandía melon peras y plátanos

8 . Dibujate y haz una redaccion de cómo eres

9 y 10.. Escribe un nombre para cada niño

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 Campo formativo: saberes y
pensamiento científico
1. Escribe con letra los siguientes números
245
586
715
2. Realiza las siguientes sumas

158 + 237 = 582 + 126 =

3. Realiza las siguientes restas

683 - 253 = 732 - 173 =

4. Dibuja el dinero que se necesita para comprar lo que

indica
$ 64 pesos

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 Campo formativo: saberes y
pensamiento científico
5. Resuelve el problema

María tendrá una fiesta en su casa y

pondrá 8 mesas con 3 globos cada una.
¿Cuántos globos necesitará en total?

6 y 7. completa las sucesiones

3, 6 , ______, 12, _______, _________, 21

______, 14, 21, _______, _______, _______
8 a 10. resuelve las multiplicaciones

6x4= 8x3= 9x4=

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 Campo formativo: ética,
naturaleza y sociedad
1. Encierra al niño que está cuidando el medio ambiente

2. Dubuja los 5 sentidos

3. Escribe sólido, líquido o gaseoso según se encuentre la

materia

4. Escribe una actividad recreariva

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 Campo formativo: ética,
naturaleza y sociedad
5 a 8. Escribe el nombre de la estación del año que indica.

9. Dibuja una tradición mexicana

10, Escribe como se desplazan los siguientes animales

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 Campo formativo: de lo
humano a lo comunitario
1. Dibuja a tu familia

2. Y 3 Escribe quién es la autoridad en la escuela y calle

En la calle la autoridad es: _____________________________

En la escuela la autoridad es _____________________________

4. Encierra el que representa un derecho de los niños

Ir a la escuela Ayudar a limpiar

5. Escribe una regla para la convivencia en el salón de clases

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