UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS

Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la

Química y Biología

TRABAJO DE LA UNIDAD 1

NOMBRE:
Thaiz Nazareno Ayovi

NIVEL Y PARALELO:
4to Semestre “A”

MATERIA:
Metodología de la Investigación

DOCENTE:
Lcdo. Luis Caicedo Msc

FECHA:
18 de septiembre del 2023

CORREO INSTITUCIONAL:
carmen.nazareno@utelvt.edu.ec

AÑO LECTIVO: IIS-2023

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 ACTIVIDADES:

1. Desarrolle cada una de las preguntas de autocontrol cada una en un

máximo de 90 palabras.
1. ¿Qué es el Método Científico?
El método científico (MC) implica el diseño de técnicas de ensayo y verificación
aceptadas por la comunidad científica como válidas. Si bien en investigación
científica o tecnológica se entiende al MC como el desarrollo de ciertas etapas
a seguir para el ordenamiento de las ideas, el método no es único, ni rígido.

2. ¿Indique cuáles son los Pasos del Método Científico?

Observación

Consiste en encontrar el tema relevante que se quiere observar o comprender

y merece ser objeto de investigación para recoger datos de la realidad. En esta
parte del proceso, se debe llevar a cabo un examen riguroso y atento de los
hechos. Todo lo percibido se recopilará para su ulterior estudio.

Planteamiento del problema

A partir de los datos recopilados durante la etapa de la observación el

investigador planteará la pregunta o cuestión que quiere resolver.

Hipótesis

El tercero de los pasos del método científico consiste en realizar una

proposición que permita dar respuesta a la cuestión planteada originalmente.
Básicamente es una suposición, la cual será aceptada o rechazada en un
futuro.

Experimentación

En esta etapa se busca demostrar o refutar la hipótesis por medio de uno o

varios experimentos, tomando en cuenta los elementos que hay a su
disposición. Se trata de simular el fenómeno estudiado de forma específica
para ver su evolución.
Análisis

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Este es un paso intermedio en el que anotan y analizan todos los datos
obtenidos durante la experimentación, con el objetivo de facilitar su
comprensión. Para resumir y presentar la información se realizan cálculos,
gráficos, resúmenes y/o tablas.
Conclusión
Una vez recopilada toda la información de forma comprensible se expondrán
todas las conclusiones y se procederá a redactar la teoría correspondiente o
exponer la respuesta del problema. Si el resultado del experimento hace que la
hipótesis se refute, será necesario elaborar una nueva hipótesis que concuerde
con los datos obtenidos.
3. ¿Indique que es la Comunicación y Comunidad?
La comunicación es la relación entre un emisor y un receptor, que transmite
señales por medio de un código común.
La comunidad es un conjunto de individuos que tienen en común diversos
elementos, como el territorio que habitan, las tareas, los valores, los roles, el
idioma o la religión. También suele ocurrir que las personas se agrupen entre sí
de manera voluntaria o espontánea por tener un objetivo en común.

4. ¿Qué es El Método Científico como Método para la Eliminación de

Falacias y prejuicios?
El método científico como método para la eliminación de falacias y prejuicios.
El método científico envuelve la observación de fenómenos naturales y luego,
la postulación de hipótesis y su comprobación mediante la experimentación.

5. ¿Cuál es el Rol del Azar en el Descubrimiento?

El azar solo favorece a la mente preparada. Un descubrimiento no puede
producirse si no se configura en el cerebro del observador como un nuevo
patrón de ideas basados en asunciones previas.

6. ¿Como se relaciona los métodos de investigación con las

matemáticas?
La matemática constituye una forma de aproximación a la realidad; brinda
elementos de importancia para el desarrollo de la capacidad de argumentación
racional, la abstracción reflexiva y el aumento de las habilidades necesarias

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para resolver problemas no solo del ámbito escolar, sino de amplia aplicación y
transferencia a otros campos del saber. Estos aspectos constituyen
argumentos valederos de una Educación Matemática y, consecuentemente de
la promoción y estímulos de iniciativas de investigación.

7. ¿Qué es método Axiomático?

Es un método de reorganizar las proposiciones y conceptos aceptados de una
ciencia existente para incrementar la certeza de esas proposiciones y la
claridad de esos conceptos. Se pensaba que las aplicaciones de ese método
requerían la identificación de el universo del discurso, los conceptos primitivos,
las proposiciones primitivas, una definición primitiva, y una deducción.

8. ¿Qué es Método Empírico- Analítico?

Es uno de los métodos para descubrir el método científico, que se basa en la
experimentación y en la lógica empírica. Junto a la observación de fenómenos
y sus análisis estadísticos, este método es el mas usado en el campo de las
ciencias sociales y en las matemáticas.
Su aporte interlocutor social democrático al proceso de investigación es
resultado fundamentalmente de la experiencia. Estos métodos posibilitan
revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales del objeto
de estudio. Accesible a la detención sensoperceptual, a través de
procedimientos prácticos y diversos medios de estudios.

9. ¿Qué es Método frenético?

El método fonético supone trabajar las capacidades de escucha, y la
identificación y uso de los fonemas o patrones de sonido. El objetivo es
enseñar al alumnado de forma sistemática la relación entre los sonidos y los
patrones de ortografía escrita, o grafemas, que los representan.

10. ¿Qué es Método Hipotético- deductivo?

Es uno de los modelos para describir el método científico basado en un ciclo
inducción – deducción – inducción para establecer hipótesis y comprobar o
refutarlas. Está compuesto por los siguientes pasos esenciales. Observar e
fenómeno a estudiar.

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11. ¿Qué es método histórico?
Este método es propio de la investigación histórica y con el se pretende, a
partir del estudio y del análisis de hechos históricos encontrar patrones que
puedan dar explicación o servir para predecir hechos actuales (pero nunca a
corto plazo).

12. ¿Qué es metodología de ciencias sociales?

La metodología de las ciencias sociales es el conjunto de procedimientos que
se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento científico de los hechos
sociales. Abarca una serie de procedimientos de recogida de datos, cuya
naturaleza condiciona también los métodos de análisis.

ACTIVIDADES
2. Lea detenidamente el material del contenido que se le ha sido enviado
y realice un resumen critico sobre la unidad uno, en un máximo de 200
palabras.

Dentro del marco teórico en la unidad número 1 hemos desarrollado el tema del
método científico, el cual nos dice que es un método de investigación usado
principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser
llamado científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y
en la medición, y estar sujeto a los principios específicos de las pruebas de
razonamiento. “El método científico ha caracterizado a la ciencia natural desde
el siglo XVII, y consiste en la observación sistemática, la medición, la
experimentación, la formulación, el análisis y la modificación de las hipótesis”.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales: El primero
de ellos es la reproductibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado
experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa,
esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.
El segundo pilar es la refutabilidad, es decir, que toda proposición científica
tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada. Esto implica que se podrían

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diseñar experimentos, que, en el caso de dar resultados distintos a los
predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba.
Realmente, no existe un método científico. El método científico usa métodos
definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-
deductivos, procedimientos de medición, etc. Según esto, referirse a el método
científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el
conocimiento.
3. En un mapa conceptual realice los pasos del método científico.

4. Escriba la diferencia que hay entre Comunicación y Comunidad,

recorrido típico y dimensiones de la práctica, en un máximo de 100
palabras.
La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre
dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones
distintas.
Una comunidad es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos
en común, tales como el idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo,
edad, ubicación geográfica, estatus social o roles.

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5. Describa la relación que hay entre los métodos, método axiomático,
método empírico-analítico, método fronético, método hipotético-
deductivo y método histórico, en un máximo de 150 palabras

A veces llamado método geométrico, es un método para reorganizar las

proposiciones y conceptos aceptados de una ciencia existente para
incrementar la certeza de esas proposiciones y la claridad. es uno de los
modelos para describir el método científico, que se basa en la experimentación
y la lógica empírica. Junto a la observación de fenómenos y sus análisis
estadísticos, este método es el más usado en el campo de las ciencias sociales
y en las ciencias naturales. es un geógrafo, planificador urbano y filósofo danés
que ha escrito extensamente sobre megaproyectos, poder y racionalidad en la
toma de decisiones y en la filosofía. es uno de los modelos para describir al
método científico, basado en un ciclo inducción-deducción-inducción para
establecer hipótesis y comprobar o refutarlas. Como resultado los historiadores
obtienen un conjunto de escritos (o producción historiográfica) acerca de un
tema o período histórico a través de la historiografía.

6) Observe el siguiente video de método y proceso de la Investigación

científica y realice un análisis y síntesis del mismo y luego realice un
resume que contenga unas 150 palabras máxima, el enlace es el
siguiente(https://www.youtube.com/watch?v=X7N0lIdat9g)

Dentro del marco teórico, según la fuente bibliográfica que nos presenta nos
dice que el método científico (MC) implica el diseño de técnicas de ensayo y
verificación aceptadas por la comunidad científica como válidas. Si bien en
investigación científica o tecnológica se entiende al MC como el desarrollo de
ciertas etapas a seguir para el ordenamiento de las ideas, el método no es
único, ni rígido. Tales etapas son: la observación sistemática, el planteo de
hipótesis o teorías basadas en la observación, la medición, la experimentación
y obtención de datos experimentales, el análisis, la comprobación de su
reproducibilidad y repetibilidad, y la posibilidad de predicción de sucesos
futuros en base a dichas hipótesis.

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7) Describa la importancia que tiene el método científico en un
máximo de 120 palabras

Es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado

históricamente a la ciencia, y que consiste en la observación sistemática,
medición, experimentación y la formulación, análisis y modificación de
hipótesis. Algunos tipos de técnicas o metodologías utilizadas son la
deducción, la inducción, la abducción, y la predicción, entre otras. Las reglas y
principios del método científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad
del científico en su trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y, por
ende, del conocimiento obtenido. El científico puede usar métodos definitorios,
clasificatorios, estadísticos, empírico-analíticos, hipotético-deductivos,
procedimientos de medición. Estas tácticas pueden ser mejoradas, o
reemplazadas por otras, en el futuro. Cada ciencia, y aun cada investigación
concreta, puede requerir un modelo propio de método científico.

8) De su criterio personal de lo que es el método histórico en un

máximo de 90 palabras

Desde mi punto de vista, puedo decir que los métodos históricos son aquellos
procedimientos utilizados por los historiadores para interpretar o reescribir lo
sucedido en el pasado de esta forman se sirven de fuentes primarias y
secundarias para entender aquello que ya sucedió. Pero los historiadores
quieren seguir obteniendo los conjuntos escritos de la producción
historiográfica. Este método es propio de la investigación histórica y con él se
pretende, a partir del estudio y análisis de hechos históricos, encontrar
patrones que puedan dar explicación o servir para predecir hechos actuales
(pero nunca a corto plazo).